照這個改吧
給妳壹個例子 妳可以把妳的節目單添加在裏面串成整篇臺詞
男：尊敬的各位首長、xx縣的各位領導：
女：親愛的朋友們
合：大家晚上好！
女：在這浪漫而又溫馨的仲夏之夜，我們懷著無比喜悅的心情即將迎來建軍77周年的神聖時刻。
男：在這神聖的時刻，我們心潮澎湃，感慨萬千。在建軍77周年中，我們xx部隊全體指戰員拼搏奮進，開拓進取，創造了令人目的輝煌業績。
女： 這壹切，離不開中央軍委的正確領導和真情關愛，更離不開xx部隊全體指戰員的***同努力。在這裏我們要對親愛的戰友們說壹聲，妳們辛苦了！
男：為了表對全體指戰員的欽佩之情，同時，也為了進壹步加深軍民魚水情誼，我們特意準備了今晚這臺文藝晚會。
女：回首過去的壹年，在xx縣委縣 *** 的正確領導下，在相關部門 的緊密配合下，各方面工作都取得了長足的進步。
男：這個進步屬於xx縣縣委縣 *** 的，也是屬於我們xx部隊全體指戰員的，今晚，我們將把壹臺以贊美xx山水風光，抒發軍民魚水之情的文藝節目呈獻給大家。
女：今晚，xx有關領導也親臨了我們的晚會的現場，他們將與我們同喜、同慶、同歡樂！
男：下面請xx領導致辭！
女：壹聲聲問候，傳遞著樸素而真摯的情感。
男：壹句句話語，表達著淳樸而真實的祝福。
女：讓我們軍民的友誼，
男：同事的友情，
女：工作的熱情，
合：在今晚的快樂中得到升華。
男：迎“八壹”軍民聯歡文藝晚會
合：現在開始
男：首先請您欣賞街舞《superboy》
2. 古詩詞誦讀串聯詞十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家。 秋思 張 籍 洛陽城裏見秋風， 欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡， 行人臨發又開封。 ―― 秋風引 ―劉禹錫 何處秋風至？ 蕭蕭送雁群。
朝來入庭樹， 孤客最先聞。 ― 長相思 納蘭性德 山壹程，水壹程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風壹更，雪壹更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。 天凈沙 秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
夕陽西下，斷腸人在天涯。 人日思歸 薛道衡 入春才七日， 離家已二年。
人歸落雁後， 思發在花前 在中華五千年的浩瀚的歷史中 古詩文就像是壹顆璀璨的明珠 在文學藝術的星空中熠熠生輝 又像是壹股升騰了千年的香氣 在文學藝術的長廊上彌漫、繚繞 我們的古詩文， 形式多樣 內容豐富 特別其中的愛國主義詩文 猶如聲聲春雷 震撼著我們的心靈 又如個個問號 啟發我們去深思、去探索。 它，就是我們千年的絕唱 壹直唱向永恒的未來。
請欣賞詩歌朗誦 《將進酒》（配大漠敦煌） 李白的壹曲《將進酒》 傾訴了壹片赤子情懷 報效祖國 從來就是每個人心中 最偉大的理想 即使個人不幸失意落魄 也不放棄心中的夢想 請欣賞詩歌朗誦 《赤壁懷古》（配十面埋伏） 國家興亡 匹夫有責 當戰鼓咚咚敲響時 當祖國陷於危難之時， 就需要我們挺身而上 請欣賞 詩歌朗誦 《滿江紅》（配滿江紅） 腹有詩書氣自華（合） 詩歌可以使我們充實 詩歌可以使我們明智 讓我們每個人都走進古詩文的樂園 頌中華古詩文 揚愛國主義情懷 讓我們的校園充滿朝氣-- 讓我們的心靈沐浴書香-- .。
3. 寫串聯詞革命長征的歲月饒是讓人懷念，望那滔滔江水，我便想起了紅軍四渡赤水的堅韌精神來，下面請欣賞合唱四渡赤水。
水波洶湧，前路險阻，我軍不畏艱難度過難關，現在他們又來到了老山界，且看接下來又會發生什麽樣的故事呢？請欣賞課本劇老山界
紅軍不畏險阻艱難的精神真是深深感動著我們大家，寒冷的雪山、饑餓的身體，克服這些困難得需要多少毅力和勇氣啊！現在，就請欣賞同學們帶來的舞蹈過雪山草地，讓他們，為我們帶來那生動的壹幕幕。
“烏雲遮天難持久，紅日永遠放光芒。
革命壹定要勝利，敵人終將被埋葬。”
這雄壯的詩詞大家都不陌生吧，毛主席不僅在戰略上引導大家節節取勝，更用那鼓舞人心的詩詞來振奮士氣，下面就欣賞朗誦 詩人領袖
長征路上，萬水千山，這壹路走來紅軍吃了多少苦流了多少血，這壹些敬意難以言表，就用壹支舞蹈來感慨：長征！紅軍的光輝旅程！下面請欣賞舞蹈長征。
ps：強烈希望樓主加分 我百分百原創啊 寫的很不容易啊~~~
4. 壹年級山村古詩串聯詞怎麽寫鳥鳴澗
唐王維
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
惠崇春江晚景
宋蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
約 客
宋趙師秀
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
社 日
唐王駕
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。
村夜
唐白居易
霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。
獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。
遊山西村
宋陸遊
莫笑農家臘酒渾，
豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，
柳暗花明又壹村。
過故人莊
唐孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
絕 句
唐杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裏船。
絕句
唐杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
山居秋瞑
唐王維
空山新雨後，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
5. （我這壹輩子） 串聯詞怎麽寫1 妳的淚光 柔弱中帶傷 慘白的月彎彎 勾住過往 夜太漫長 凝結成了霜 是誰在閣樓上 冰冷的絕望 2 雨輕輕彈 朱紅色的窗 我壹生在紙上 被風吹亂 夢在遠方 化成壹縷香 隨風飄散 妳的模樣 3 菊花殘 滿地傷 妳的笑容已泛黃 花落人斷腸 我心事 靜靜淌 北風亂 夜未央 妳的影子剪不斷 徒留我孤單在湖面成雙 4 花已向晚 飄落了燦爛 雕謝的世道上 命運不堪 愁莫渡江 秋心拆兩半 怕妳上不了岸 壹輩子搖晃 5 誰的江山 馬蹄聲狂亂 我壹身的戎裝 呼嘯滄桑 天微微亮 妳輕聲地嘆 壹夜惆悵 如此委婉 這是壹首描寫外出征戰的將軍與獨自在家守侯的妻子互相思念的壹首歌曲，歌詞婉轉動人，含蓄哀傷，配合jay獨門中國古典曲風，可謂經典歌曲（個人認為已超越〈東風破〉〈發如雪〉）。
古代描寫戰爭之法，大多從側面描寫，而最常見的就是夫妻之間的分離，如唐代有詩〈閨怨〉雲：“閨中 *** 不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封候。”
也就是說這類離情。然而此壹首〈菊花臺〉，視覺之獨特，想象之瑰麗，令人嘆為觀止。
第1段（見編號），描繪出壹個淒清夜晚，婦人獨自登閣樓，人月兩相對的場景。而到了第2段，視角壹轉，變為將軍自視，其中含義頗深的“夢在遠方，化成壹縷香”尤其出采，將體現自我抱負和思念妻子的情感含蓄而生動地表現出來。
同樣，第4段的部分，又以壹個妻子的視角，擔心丈夫此生就此埋沒戰場，無法回來與她團聚，故有“怕妳上不了岸”壹說。而第5段又轉回丈夫（即這個將軍）的視角，說出了內心的擔憂，壹是擔憂自己無法建功立業，二是擔憂自己回不了家鄉，見不到思念已久的妻子。
這幾段都用特殊的手法，變幻妻子與丈夫的視角，不斷為我們展現出這樣壹副情感的畫面，而這“哀婉的惆悵”，竟使夫妻***同度過了壹個不眠的夜晚。感情表現真摯雋永，回味無窮。
不愧是大師級作詞人的功底。能以現代白話，寫出文言詩歌的味道。
6. 擬寫串聯詞該怎麽答寫串聯詞意在將節目的內容、特色、節目之間的內在聯系用生動的藝術語言連綴起來。
根據串聯的內容，我們可以把串聯詞分為四大種類：文藝節目串聯詞、新聞串聯詞、主題班會串聯詞和天氣預報串聯詞。
文藝節目串聯詞的擬寫
文藝節目串聯詞有兩種類型：串節目與主題，串節目與節目。
串節目與主題，壹般是出現在節目的開頭或結尾。例如，某校舉行由學生把所學課文改編成獨幕劇的演出晚會。下面是演出的節目單：晚會節目單
7. 什麽是串聯詞串詞，又叫串連詞，串聯詞，主持詞。 串詞是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把前後節目，把整臺節目恰到好處的聯系在壹起的關鍵性詞語。 串詞是壹門藝術，壹般來說有固定的套路。
串詞的寫法 構思方面：顧大局串詞 以主題為線索，自成壹線，不管照遊離於主題之外的節目 。串詞的使用形式： 單人的，單人使用的串詞只考慮壹個人，雙人的，往往是壹男壹女配對，這種形式是目前***認的比較理想的主持人搭配。壹男壹女，可考慮聲音的特征，壹柔美，壹陽剛，在語言的設置可將柔美的詞讓女主持使用，陽剛的詞拿給男主持使用。 有時候，也有使用兩個女性主持 的，這樣，陰陽搭配的特征便不復存在。三人的，不常用，只有在壹些大型的演出上才使用。這種搭配，其優點在於齊誦，兩人，可以是壹問壹答，而三人則可以壹人問兩人答。在群眾性的節目主持中，使用三個節目主持人是很少見的，但是隨著群眾文藝演出的發展，逐漸增多應該是可能的。三人主持，可以是壹人為主，兩人配合；也可以是兩人為主壹人配合，或者是壹人綜合既這壹個人的語言總是在總評的位置上。三人主持，最好不要平均分配串詞，不然能以突出中心主持 人。僅讓每個 人上臺後，無話說，或者少話說。三人主持最大的優勢可能還在於朗誦，兩人誦，壹人總結。主要分問答式、呼應式和聊天式。聊天式，又可稱為對講式聊天式的串詞，其實用不著刻意寫，只是擬壹個提綱即可，因為，這樣的串詞，是口語，說得不太流暢、甚至有點結巴也是許可的，因為它的不刻意，觀眾也反倒有壹種輕松感。對於串詞作者來說，第壹次都是壹次挑戰，不同的宣傳主題，都要求作者去熟習，這些和的確有些為難，如建軍節宣傳，串詞作者就應該熟習中國人民解放軍建軍以來的大事有所了解；稅務宣傳，就必須要求作者對現在的稅務知識有所了解，所以串詞作者應該是知識面廣，接受能力強。串詞的語言，可以說是用盡了所有的修辭手法，我們不可能去全講，因此只能講壹些比較常用的手法）
1、抒情重於敘述2、多排比、重復句3、多擬人、4、註重音節。 串詞不論怎麽寫，有壹個原則，就是語言必須通俗易懂。因為串詞是壹次過，觀眾沒有回味的余地，如果深奧了，觀眾沒法接受到妳的信息，編撰者的目的就無法達到。