在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麽壹般作文是怎麽寫的呢？以下是我精心整理的面對錯誤作文，歡迎大家分享。
面對錯誤作文1錯誤常常是正確的先導，錯誤也是財富。錯誤能使自己變得聰明、成熟。錯誤能給他人提供向前的階梯，提供有益的指路向標。——題記
記得有壹次英語晚自習，我犯了壹個很小卻讓我刻骨銘心的錯誤。
上課鈴壹打響，田老師便進來了。她讓我們先做練習冊，隨後又評講作業，多麽無聊啊。於是，我突發奇想，搞了壹個惡作劇——將成績很好的劉睿昕的英語書藏了起來。幹完“壞事”的我假裝什麽都不知道，就又開始專心聽課了。不壹會兒，課講完了，老師讓我們拿出英語書開始記單詞，我壹聽，樂了，心想：嘻嘻，妳永遠也找不到妳的英語書了，哈！等著被老師批評吧！
果然，劉睿昕找不到他的英語書了，他開始左看右看，到處找英語書。我呢，則和周雨貝壹起藏他的其他東西。不壹會兒，我們便將他的重要東西都藏完了，逗得他丈二和尚——摸不著頭腦。
就在這時，田老師發現了正在東張西望的他，批評了他，他很難過，看著他委屈巴巴的樣子，我覺得很對不起他。
其實他完全可以告訴老師，不顧我的辯解讓老師罵我壹頓的，可是他沒有這樣，而是默默忍受批評。
我很內疚，我對不起他！下課後，我找到老師承認了錯誤，又向劉睿昕道了歉。
人誰無過，過而能改，善莫大焉。今天我深刻地理解了它的含義。
面對錯誤作文2世上所有人都會犯錯誤，所以錯誤總是或多或少的存在著。但是，如果妳知道錯誤卻不去改正，那就可怕了。
星期日早上，我在家寫著作業，媽媽因有事要出門，就叮囑我要把作業做完才能看電視，我隨意對媽媽說：“沒問題，壹定照辦”。
可是，不壹會我的心就在想著動畫片裏許許多多的情節，我努力地不去想它。總想打消這個壞念頭。我閉上眼睛，同時有兩種聲音在我腦際互不相讓的述說著，爭吵著。壹個聲音說：就看壹會兒，又不會耽誤作業的，有什麽了不起；另外壹個聲音：不行，不行，妳承諾了媽媽不看電視的，好孩子是不能言而無信的。我心想：我就看壹小會，媽媽也不會發現，作業更不會耽誤。於是我健步如飛的打開電視，看起了前些天沒看完的動畫片《神筆馬良》。時間做作業時，過得很慢；看電視時，我已經忘記了自己對媽媽的承諾，我整個人全沈浸在劇情裏，與劇中人同悲同喜。時間，已經被我徹底的忘記了。
樓道裏突然傳來熟悉的聲音，是媽媽回來了。我趕緊把電視關了，回到書房作業本前。壹切都是那麽的天衣無縫。我自認為我非常聰明。當媽媽問我看沒看電視，我由於心虛答應的並不幹脆。媽媽笑著對我說：“好孩子，壹要承實地面對錯誤，二要守信用。犯錯誤並不可怕，如知錯不改，那就不是好孩子”。媽媽的話打動了我，我哭著說：對不起媽媽，我壹定改正錯誤，做個好孩子。
我的理智終究沒有戰勝誘惑，犯了錯誤，但願以後努力少犯錯誤，並堅決改正。
面對錯誤作文3雲陰沈沈的，像鉛壹樣重重地壓下來。我走在路上，吃著甜滋滋的棒棒糖，像綿密的蜂蜜壹般湧進我的嘴裏，可那苦滋滋的味道卻彌漫在我的心裏……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見老師手上拿著壹疊試卷，使我的眼睛睜得有銅鈴這麽大，心裏不禁唉聲嘆氣：哎，又要考試！老師推了推鼻梁上的眼鏡，鄭重其事地說：“今天考試，考得好的同學獎勵棒棒糖！”“什麽？棒棒糖！”我頓時兩眼放光。哇！棒棒糖，要知道，我可是最喜歡吃棒棒糖了！我壹邊想，壹邊咽了咽口水。拿到試卷，我便埋頭苦寫。做完試卷，也沒有檢查就交卷了。第二天，試卷發下來了，我居然考全班第壹！就連同桌也考得比我差。嘿嘿！棒棒糖到手了！我得意洋洋，去向同桌炫耀。沒想到不看不知道，壹看嚇壹跳。壹道題映入眼眶：同桌選C也打勾，我選A也打勾，我趕緊坐回了座位。仔細驗算了壹番，發現選C才是正確的！我開始忐忑不安，偷偷地把答案改成C。要不要告訴老師？可告訴老師，我不僅“第壹名”沒了，連棒棒糖也沒了！正當我左思右想的時候，老師捧著壹盒棒棒糖走向講臺。怎麽辦？我的腦海中蹦出了壹只天使和壹只惡魔。小天使說：“去跟老師說實話吧，勇敢面對錯誤才是好孩子，妳不能失去誠信啊！”小惡魔插嘴道：“別聽他胡說，逃避錯誤才是王道，反正又沒人知道！”我使勁地搖了搖腦袋，想著究竟是要面對錯誤還是逃避……
最終，我惴惴不安地領走了棒棒糖，不敢直視老師的目光，低著頭回到了座位。放學，我吃著甜滋滋的棒棒糖，心裏卻是猶如打翻了五味瓶……
我們不能壹味逃避錯誤，而是要勇敢地去面對、去承擔錯誤。所以，我下了壹個決心：壹定要誠實，不再吃那“苦滋滋”的棒棒糖。老師，您能原諒我嗎？
面對錯誤作文4曾經有壹位偉人說過：“錯誤並不可怕，但當妳錯誤的面對錯誤，才是最可怕的！”
記得在壹個周末，我與我四歲半的弟弟在家中玩耍。弟弟玩了壹會，果然有些疲倦，我便輕車熟路的將他抱上了床，躡手躡腳的將被子蓋上，坐在窗邊等著夥伴的到來。沒過壹會，我的視線中出現了小夥伴們三三兩兩的身影，我欣喜若狂，腦袋探出窗外，大聲的朝小夥伴們喊著；’等壹會兒，我馬上下來。"便急忙的將窗戶關上，朝弟弟看了壹眼，又繼續拿起我的跳皮筋，急忙下了樓。
夕陽西下，愉快的時間總是短暫的。我大汗淋漓地跑上樓，朝房間瞟了壹眼，看見弟弟的的被子有些淩亂，弟弟的小腳丫子正淘氣的暴露在空氣之中。我無奈地笑了笑，走到床邊，想幫弟弟蓋好被子，不料胳膊肘碰到床頭櫃上名貴的花瓶。'砰“花瓶應聲掉落，弟弟可能被嚇到了，也大聲地哭起來，此起彼伏的哭聲哭得我不知所措。
"啪嗒'門竟然開了，原來是媽媽回來了。媽媽看著地上破碎的花瓶和正在哭鬧的弟弟，急忙問我怎麽回事，我怕媽媽責怪於我，情急之下我將問題栽贓嫁禍給了弟弟，告訴媽媽是弟弟不小心打碎了花瓶。我手心不斷冒汗，不敢擡頭看媽媽，誰知媽媽竟只叫我將地上清理幹凈，便帶著弟弟出去了，不斷安撫。夜晚，我在床上翻來覆去的睡不著，想到白天的事情，心裏就有種特殊的感覺。最後，我發了壹條道歉的短信給媽媽，頓時，感覺晴空萬裏，心情極好。
只有正確的面對錯誤，才會在人生的道上，越走越精彩！
面對錯誤作文5我的書櫃裏放著壹張數學卷子，那次我考了最低的壹次成績，每當我看到它時，我都會想起考試的那幾天……
那是壹個風和日麗的`上午，原來的班主任劉老師告訴我們要考試了。這次考的是四單元——空間與圖形，我最擅長的壹單元。早在前壹天老師就千叮嚀、萬囑咐讓我們要認真復習，我想到：不就是個小考嗎?幹嘛要搞得那麽‘隆重’嘛!我認為，我壹定能考個100分的!所以，我根本沒復習，壹回家就津津有味地看起了課外書。第二天，該考試了，我拿到卷子後，迅速地瞄了壹眼題，然後用十分鐘做完了卷子，寫完後，也沒檢查。
又過了壹天，老師發下了卷子，可我等了半天也沒拿到我的卷子。於是，我便跑到辦公室去問老師，老師壹臉嚴肅地交給我卷子。我定睛壹看，卷子上寫著壹個大大的、顯眼的分數：59!壹下子，我壹天的好心情”嗖”的壹下全沒了。我好後悔呀，後悔當時把老師的話當作耳旁風;後悔當時沒有認真復習;後悔考試時沒有檢查……可是，都已經晚了。
從那以後，我得到壹個深刻的教訓---考試前要復習、答完題要檢查。有了那次沈痛的教訓，我以後就再也沒有犯過同樣的錯誤,後面的考試我都認真檢查，取得了好成績!
大家也不要和我犯同樣的錯誤哦~到時候再後悔就來不及了。我也會銘記那次教訓，努力改正的!
面對錯誤作文6人人都會犯錯誤，天才偉人也會犯錯誤，錯誤是不能避免的只要認真看待錯誤，改正錯誤把它徹底根除，錯誤可能是在壹次錯誤開始。
數學老師妳還記得這件事嗎?在三年級下半學期，妳只布置了三四道題，我開始算最後壹道題時怎麽也做不出來，我急得抓耳撓腮，直冒冷汗啊，像是壹只熱鍋上的螞蟻，不知去向，我在班上也不算很差呀，於是我想，反正我是組長，沒有別人批我的作業，老師說明天他去開會讓別的老師上課，我想到了這兒時，就在數學本上胡亂寫了幾個數字……
過了幾天老師開會回來了，說道昨天的作業拿出來讓我檢查，妳們是否做對，是否寫工整了。聽到了這裏，我的心壹下子涼了下來，心想老師今天怎麽開始復習查家庭作業了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作業，翻開時老師已經知道了我蒙騙過關的事了，他並沒有嚴厲地批評我，而是用親切的眼神對我說：“妳為什麽要這樣做呢?不會也可以請教家長、老師和同學啊。”
下課後，老師語重心長的對我說：“我們應該要做誠實的孩子，不能欺騙老師和家長，尤其是自己，騙了自己，將來會對妳有害。”我回家反思了很久很久，終於明白了要知錯就改，以後不能犯同樣的錯誤。
每當我做作業時，都會想起這件事，提醒自己要知錯就改，不要錯誤對待錯誤。
面對錯誤作文7有的錯誤使人迷茫，有的錯誤使人後悔;而我的錯誤，使我成長。
——題記
俗話說得好：“最好的好人都是犯過錯誤的過來人，壹個人因為往往有壹點小缺點，將來會變得更好。”錯誤如果被改正，就不會使人變不好。我就取出寶瓶中的壹滴小事，來為大家說壹說。
天氣很好，白雲搖手叫我，我也十分開心，好像花兒也會笑，使我更加開朗。原來是爸爸媽媽帶我們去吃火鍋，心情開朗的我，好似踏著九霄雲的小鳥，自由自在地飛翔。
吃飯的我心情甜甜，突然，爸爸叫我去付錢，我十分不甘心，但“父命難違”，我只能在爸爸的“淫威”中，灰溜溜地走了。走到櫃臺，我眼前浮出寶法：不如我讓收銀員不註意，說自己交錢了，這樣多了零花錢又不會讓爸爸知道。”真是兩全其美呀!突然收銀員轉了身，我故意說：“阿姨，我們這桌已經交錢了，快去掉我們桌號，收銀員說：“對不起，我剛剛分神了，請原諒。”我快速壹笑，像壹只小兔蹦蹦跳跳回到桌上。但壹瞬間排在收銀臺邊如長龍般的隊伍映入我的眼簾，這些人仿佛都在用實際行動責備我，我的心猶如千萬根針紮了壹般，我感到內疚、忐忑、悔恨。但是我要交嗎?交了就沒零花錢，不交會被人發現嗎?我六神無主。不，不，去交吧!
我徑直向櫃臺走去，對收銀員說：“阿姨，我其實沒付錢。”我顫來顫去，豆大的淚水滑落下來，個個都說我有錯誤，要認真對待。阿姨說：“我這次原諒妳，以後不許這樣，好嗎?”“好。”壹個字讓我明白了許多……
錯誤，可能是壹生的，也可能是壹時的，我會改正錯誤，讓壹切都是壹時的，知道自己有錯，要學會反思自責，才能讓世界美好。
面對錯誤作文8每當我犯錯時，我就會想起壹句話：“錯誤和挫折教訓了我們，使我們變得聰明了起來，我們的事情就辦得好壹些。”這句話壹直激勵著我前行。
那是在我三年級的時候發生的事，那是壹次期末考試，那天教室裏特別安靜，靜得連壹根針掉下來都能聽見，因為大家都在埋頭奮筆疾書。當我把考卷寫到壹半時，壹道難題難住了我，我想：今天的數學試卷也太難了吧！忽然，我看見了同桌寫完了這道題，於是我偷偷瞄了壹眼她的答案，看完後還很不安地看了壹眼老師，怕被老師發現，我懷著忐忑不安的心情把這個答案寫了上去。考試結束了，走出考場後，同桌跑來問我考得怎麽樣？我支支吾吾地說了壹句：“不知道。”然後飛快地跑回了家。
回到家，我心亂如麻地走進了房間，心裏想：到底是向老師承認錯誤呢？還是壹直隱瞞下去呢？過了兩天，我經過了壹番思想鬥爭，最後正義戰勝了邪惡，我最終決定去和老師承認錯誤。剛走到辦公室門口時，我就開始緊張起來了，推開門，顫顫巍巍地走到老師面前，支支吾吾地說：“老師，我犯了……了壹個……錯誤，您能……能原諒我嗎？我在考試時抄……抄了同桌的答案。”說完後，我感覺心中壹塊大石頭終於落下來了，老師楞了壹下，對我說：“知錯就改是好孩子，老師原諒妳啦！不過以後不要再犯這個錯誤了。”我立即在老師面前保證：“我再也不犯這種錯誤了。”出了辦公室門口的瞬間，心裏感覺有壹種撥開烏雲重見光明的明朗。
“過而改之，善莫大焉”。犯了錯誤不要緊，但貴在有承認錯誤的勇氣和改正錯誤的決心。
面對錯誤作文9人人都有犯錯的經理，我也壹樣。但是錯誤不能白犯，要從中吸取教訓。就是這件事，讓我永遠忘不了……
上四年級的時候，壹天下午在學校，課間時我非常無聊，於是就去窗口看來來往往的人和車輛。突然，我看見壹個保安叔叔在緊挨著學校的核兒院小區的門口站崗。我心想：反正我現在很無聊，不如喊幾聲捉弄捉弄他吧！哈哈，壹定很有趣！
想到這裏，我沖窗口大喊：“嘿！傻——保——安——”然後迅速躲起來觀察他的反應。只見那個保安叔叔四下張望了壹下，然後露出疑惑的表情，嘴裏嘟囔了幾句又繼續站崗了。我覺得好笑極了，不禁哈哈大笑起來，心想：哈哈哈，真是個傻保安啊，連這都沒有發現！我興致大發，又喊了壹聲。那個保安叔叔擡起頭，不滿地說了些什麽。我不屑地想：切，就妳個傻保安也配說我啊？反正妳也不知道我長什麽樣子，叫什麽名字，哼！我偏要喊了，看妳能把我怎麽樣！這時，上課鈴響了，我只好回到了教室。
下課了，我第壹個沖出教室，來到窗口前，大聲地喊著那三個字，過路的行人都紛紛皺起了眉頭，而我卻不理會，仍壹遍又壹遍地喊著……
第二天，壹個同學找到了我，讓我去壹下教師辦公室，我心裏嘀咕著：老師叫我去做什麽呢？不會是昨天的事被她知道了吧？如果是這樣可就完了！我在老師心中的好形象全毀了！可總不能不去吧，我只好硬著頭皮拖著沈重的腳步往教師辦公室走。
到了辦公室，老師批評了我幾句就讓我走了，但我心中還有壹個包袱沒卸下來……
放學了，我馬上去那個小區找到那個保安叔叔道了歉，保安叔叔原諒了我，我終於如釋重負。
這件事過去半年了，卻時常浮現在我的腦海裏。而我也不會瞧不起那些保安和清潔工了，因為他們是勞動者，也很光榮。
面對錯誤作文10我犯過許多錯誤，但讓我印象最深的壹次，就是那次的健美操訓練偷懶了。
在四年級的時候，我每星期的壹、三、四訓練。雖然訓練很辛苦，但我還是堅持下來了。有壹次周四訓練，我們要做“兩頭起”和“搖船”，也就是腹肌和背肌，壹***做五組，每組各三十個。做了三組後，我已經筋疲力盡了，由於今天人很多，我想：這麽多人，老師肯定不會壹個個給我數，少做幾個也沒關系嗎。於是，我在做第四組時，三十個我只做了二十三個，果然不出我所料，老師並沒有說我，我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務。
後來，我慢慢養成了偷懶的壞習慣，總是存著僥幸心理。三十個只做二十五個，四十個只做三十個等等。老師沒有說我，卻說了別人很多次，這使我非常高興。直到有壹天，馬老師對所有人說：“如果妳們壹直這樣偷下去，就永遠追不上別人了。每天偷壹個，壹個月大概就是三十個，壹年大概就是三百個，自己想想吧。”說著，老師的眼睛瞄了我壹下，我頓時覺得非常愧疚，意識到自己犯了壹個很大的錯誤，於是，我決定改掉這個壞習慣。
此後的每壹次訓練，我都很認真，雖然我有些地方不如別人，但我相信，只要我每次課都全心全力的做，壹定能趕上她們的。
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”《左傳》裏的這句話使我對錯誤有了壹個新的認識，只要知錯就改，總能做到最好！
面對錯誤作文11錯誤是壹杯咖啡，苦澀而又香醇；挫折是壹座山峰，高聳而又陡峭；錯誤是壹陣噪音，雜亂而又嘶啞；挫折是壹條大海，艱難而又兇險。在錯誤和挫折面前，只有堅持著翻過山峰淌過大海，才能到達成功的彼岸。
在錯誤挫折面前，要有“乘風破浪會有時的，直掛雲帆濟滄海”的豪情；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣魄；“落紅不是無情物，化做春泥更護花”的胸襟；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的壯誌；“沈舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的自信。才能到達成功的彼岸。
在錯誤和挫折面前，要有“折戩沈沙鐵未銷，自將磨洗認前朝”的雄心；“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的慰藉；“江山代有才人出，各領風騷數百年”的自強；“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”的氣勢；“山河破碎風飄絮，身世浮沈雨打萍”的憂愁。才能到達成功的彼岸。
在錯誤和挫折面前，要有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香”的傲氣；“墻角數枝梅，淩寒獨自開”的傲骨；“寶劍磨從鋒利出，梅花香自苦寒來”的堅持；“山重水復疑無路，柳暗花明又壹村”的膽量；“千淘萬漉雖幸苦，吹盡狂沙始到金”的磨練。才能到達成功的彼岸。
在錯誤和挫折面前，我們不僅要有面對失敗的勇氣，還要有不服輸的氣魄，才能到達成功的彼岸。成功之花，為妳而綻放。
面對錯誤作文12每個人都會犯錯誤，只要認真、冷靜地對待它們，我們就會感受到成長的歡樂，而有壹件事在我腦海裏永遠忘不了……
平時放學回家前，我總到保安亭領今天的報紙。但我有壹次，因為只顧著玩忘記了到小區保安亭處取報紙。當我回到家門口，才記起了，這時我想：“算了吧，明天才拿也不遲”。於是走進了房子，做起作業。等到爸爸回來，他問我：“拿了報紙沒有？”頓時，我的嗓子想沙啞似的，小聲的說：“拿了。”我想：“爸爸每天中午吃完飯後都要看報紙，沒有的話，他會生氣。讓爸爸不罵我，那我在吃飯前下去拿上來就行了吧！”但今日不同往日，爸爸特意問我：“報紙在那？我要看啊！”這時我的心忐忑不安，我就說：“本來我放在這裏的，嚇！不見了。”這時候爸爸已經知道我沒有拿到報紙，還在說謊，爸爸看著我還見我不承認，就講了壹個故事：“升治。華盛頓小時候用小斧頭把爸爸心愛的桃花樹砍了，爸爸十分生氣，小升治哭著說：“爸爸，是我用小斧頭砍的”。爸爸抱著小升治說：“我很高興妳講了真話，我寧不要桃花樹，也不願意聽到妳講假話。”我聽了後低下頭，心裏很後悔，便對爸爸說道：“報紙是我忘記拿回來的，而且還我還在說謊。”爸爸壹聽，微微壹笑，說：“妳能做壹個知措能改的孩子是好的。報紙雖沒有拿上來，但只要沒有丟失壹個好孩子就行了。”
這件事至今我還記憶猶新。因為我懂得了誠實才是好孩子。
面對錯誤作文13每個孩子要想成長，都會犯錯誤，但是我們都要勇敢面對錯誤，不要隱瞞事實的真相。
記得有壹個星期六的下午，爸爸去奶奶家了，我也不上補習班，媽媽說她要去睡覺，看見媽媽走向臥室的背影，我的心情無比開心、激動，因為，我又能偷偷玩手機了。
等到媽媽睡著了，我躡手躡腳地貓著腰，踮著腳尖走進媽媽的臥室，看了壹眼，媽媽睡得正香，於是我又躡手躡腳、偷偷摸摸得像個小賊壹樣走進書房，輕輕地把手機拿下來，心想：耶！手機壹拿到就等於成功了壹半，今天又將是壹個開心的下午，可是又壹想，如果被媽媽發現的話，還要被罵壹頓，下次她還要把手機換壹個地方，我還要再找，如果找不到，就意味著從此就再也玩不了手機了。想到這兒，我又怏怏不樂地把手機放了回去，坐在沙發上看起書來。
可是書畢竟沒有手機好看，手機的誘惑力實在太大了，書也看不進去，於是我的雙手又忍不住去拿手機了，我想：哎呀，沒事，就玩壹會兒，反正上周六也是這麽幹的。
於是壹玩就玩了好長時間，連時間都忘了，我百玩不厭，全身心都快要投入其中了，突然，媽媽疊被子的聲音把我從遊戲中拉了出來，我慌慌張張地把手機塞進沙發的墊子下面，心裏像十八個吊桶打水——七上八下，媽媽走過來嚴厲地問我：“妳是不是玩手機了？”我結巴地說：“沒……。，沒有呀。”媽媽又溫和地說：“玩了就是玩了，只要以後改掉，我就不會責怪妳。”我只好把手機交給媽媽，說：“媽媽，我錯了，我再也不偷玩手機了。”她說：“知錯就改，才算是個有擔當的好孩子”。
現在，我早已改掉了偷玩手機的壞習慣，再也沒有背著媽媽玩手機，因為我迷上了看書，媽媽也越來越信任我了。這種感覺真好。
面對錯誤作文14錯誤是不可避免的，每個人都會犯錯誤，所以這並不是什麽稀奇事。但是，如果在犯錯後錯誤地對待錯誤，那就不對了。
我的英語學習成績壹直不錯，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時，我壹點也不緊張，因為老師對我們放松了要求，我的心情也放松極了，心想：我的英語成績好極了，英語考試簡直小菜壹碟。回到家，我沒有復習英語，寫完作業就早早睡覺了。第二天，在英語課上老師發了試卷。拿到試卷時，我仔細看了壹下，頓時驚呆了：這些題怎麽這麽難?不是以前都挺簡單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機”。看著其他同學很快就答完了壹張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心裏像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我從來考英語時沒有這麽慌過。沒辦法了，只有胡亂寫。我在那幾個空白的地方隨意寫了幾個答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷。
過了幾天，成績出來了，班長念到了我的成績，80分。我的心不禁微微顫抖了壹下。我這次的考試分數實在太低了!後來的幾次英語考試，我還是考了九十幾分，那是因為我認真復習了，改正了錯誤!我高興極了。
從此我知道了錯誤應該用辯證的眼光來看它，疏忽造成的錯誤是暫時的，人生的路，沒有坦途，人生中的壹些錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。沒有錯誤，就沒有成功!