寒假到了，新年快要到了。我們終於可以快樂過壹個美妙的假期了。可是，我們怎麽才能過壹個健康快樂的寒假呢？
詢問了班裏的同學，我發現大家的計劃無非是拜年、做作業或是上網之類的，大多數同學都覺得放寒假沒什麽有趣的。那麽這個寒假不是沒有意義麽？我不免有些擔心，大家能否過壹個有意義的寒假呢？
二、 調查實踐
為了讓這次實踐更具普遍性，我約了兩位同學進行實地調查。
首先接受調查的當然是我們自己班的同學了。（我設計了壹個調查問卷，詳見附錄壹）
我在網上發了53封調查問卷（我們班有56個人），又收到回執45封，經過呂舒怡的統計，有百分之百的同學在寒假裏會做作業、看電視和拜年，還有百分之九十八的同學會上網，大家都集中在這幾個活動上，而寒假毫無計劃可言，都是走哪步算哪步，有些家長還會幹涉子女原先的活動計劃，他們都要求子女少玩壹些，多做預習和復習的工作。
而後，我們又走向社會，把目光投到更遠的地方：既然我們初中生的計劃如此乏味，那麽高中生的計劃又會有怎樣的不同呢？
我們來到人員高度集中的超市、餐館和商店，采訪了壹些在校的高中學生。(批註:請附采訪的問題)
三、面對大眾
來到了市區某超市，人來人往，大家都急著采購年貨，我們都不知道怎麽開口，好不容易看到了壹位好像高中生的姐姐，卻不敢走上去調查，就讓這好機會白白流失了，後悔都來不及了。
這樣可不行，我放起膽子，第壹個接受“挑戰”。
“來了，來了！”周欣愷叫著。我很緊張，舒了口氣，走上前去，開始我的第壹個調查者的詢問。雖然我結結巴巴地問完了問題，但還是受的了夥伴的鼓勵，接下去的調查也就更加順利了，我們三個如魚得水，幹得更加賣力。真是熟能生巧，我們不僅不再害羞，反而更加大方，結束後，還不忘對調查者說壹句“謝謝，祝您新年快樂！”看來啊，這調查也有好多的小竅門呢！
經過了壹天的調查和統計，我們發現，不管是初中生還是高中生都是百分百要完成作業，家長也更希望孩子在寒假中查漏補缺。再說高三馬上要高考，初三也要中考了，他們的學業很緊。而初壹則相對輕松壹些，包括初二的壹些學生，在寒假中也要上補習班，而且他們大多數都是不自願的，這引起了我們的思考，假期本來是用來調劑身心的，為什麽要弄得那麽緊張呢？而且許多同學都沒想過在假期裏加強體育鍛煉。
四、專家意見(批註:哪裏的專家?是網上下載的還是自己采訪的?此類的問題最好直接進行采訪)
1 制定寒假生活計劃
“凡事預則立，不預則廢。”中學生只有早做計劃、合理安排，才能度過壹段快樂而又充實的寒假生活。馬老師說，同學們在寒假第壹天，可以嘗試寫壹份學期總結，回憶壹下在剛結束的這壹學期中都學到了些什麽，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應該在假期中反思改進的地方。第二天，可以寫壹份寒假計劃書，安排好每天的作息時間，當然時間安排要有科學性，過緊過松都會影響寒假的生活質量。有了壹份適合自己的計劃，同學們就會成為時間的主人。在寒假最後兩天，大家再寫壹份假期總結，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，也許妳會對自己說：“這個寒假，我過得很有規律、很充實。”
2禮儀教育不可忽視
春節是我國傳統節日。在寒假期間，同學們可以在父母的幫助下，收集了解過年的禮儀和風俗，並在過年時自覺遵守。同時，要學習壹些交際用語和待人接物的方法，為自己以後走向社會打下基礎。
尊老愛幼，探望長輩。在寒假，同學們應該和父母趁著春節，看壹看祖父母、外祖父母等等，向他們拜年、問安。
遵章守紀，註重公***場所秩序。寒假期間，同學們外出乘車、騎車要註意交通禮儀。乘坐公***汽車要主動給老人、孕婦讓座；到影劇院看電影、看戲不要吃有殼的食物，不要大聲嬉鬧和喧嘩，演出不結束不能隨意離場，不要起哄、尖叫；公園、車站等場所不要隨地吐痰、亂踩草坪、亂摘花木；購買商品要尊重營業員和他人。要力求做到時時處處講究“禮貌、禮讓、禮儀”。
提倡餐飲禮儀，不暴飲暴食。春節親友歡聚，難免要擺上幾桌，親朋好友慶祝壹下。這時，同學們要註重餐飲禮儀，主動為長輩敬酒、祝福。要尊重不同區域親友的飲食口味和少數民族的風俗習慣，不要隨便向長輩索要壓歲錢。春節期間，吃東西不能暴飲暴食，作為中學生不要抽煙、酗酒。
禮尚往來，懂得回報。同學們從小要懂得禮尚往來，記住“只來不往非禮也”。要懂得今天的幸福生活來之不易，要好好學習，將來懂得回報父母、老師和壹切幫助過自己的人。在過年時，不要忘了給現在的老師和小學老師發條拜年的短信，問候壹下。
3溝通親情培養愛好
平時，同學們忙著上學，家長忙著上班，坐在壹起交流的時間很少。在寒假，同學有了時間，可多和父母壹起做做家務、走親訪友，增進與父母、親人的溝通交流。坐下來和親人談談心，匯報壹下學習，也可以和親人討論社會熱點，加深對社會的理解。寒假期間，還可以和家人壹起去逛逛書店、博物館、科技館，和親人壹起充實自己的大腦。妳也許會“驚訝”地發現，其實大人們原來也是很好溝通的。
每個中學生都希望自己在全面發展的同時，擁有壹技之長，有自己的興趣愛好。可是，在平時緊張的學習生活過程中，往往無暇顧及，只有在假期完成假期作業之余，才有計劃地安排自己的業余愛好。放假期間，同學們可以利用充足的時間每天安排壹些有意義的體育活動，既能增強身體素質，還能陶冶情操、磨煉意誌。例如，輪滑、遊泳、籃球、足球等都是不錯的選擇。尤其對初三學生而言，更要加強體育鍛煉，別因為假期懶惰而影響自己的中考體育成績。此外，攝影、書法、跆拳道、街舞、閱讀或是編織中國結等活動，也可以培養自己的興趣愛好。
壹 適應新課改多看名著
俞萬祥（二十中學校長）：我不主張家長強迫孩子參加各類補習班，家長應根據孩子的特點，讓孩子自己制定壹個假期規劃，看看還有哪些不足，要有計劃地看壹些東西。比如高壹、高二的學生要回頭看看自己這個學期都學了什麽，把知識編成辮、穿成串、織成網、連成片，立體地學知識。建議學生看壹些名著和科技圖書。如果可能，多參加些社會實踐也很重要。學習重在思考，不能壹味地做題，只做題，不思考，就把知識學死了。
更重要的壹點是，家長不能攀比，看別人的孩子補課，就讓自己的孩子也補課。
張巖（二經二校校長）：新課改後，知識面較寬，對小學生有閱讀量方面的要求，假期應讓孩子多讀書，學學古詩文及名著。
錢蘇（99中學校長）：寒假未到，不少家長就已給孩子定下了補課的時間表，有的家長甚至給孩子報了七八個補課班，其實這樣對孩子未必是好事。
經過四個多月的緊張學習，孩子早就盼著放假這壹天了，因而，放假讓孩子充分休息，以利於新學期以飽滿的精神狀態投入學習。應該讓孩子多做壹些自己喜歡的事，比如引導孩子適當地上網，學會交流；鼓勵孩子自學，千萬不能盲目地上社會上的壹些補課班，特別是壹些上新課的補習班。
張巖：在充分休息的前提下，學校可以適當地布置壹些作業，學生可以進行查缺補漏和簡單預習，但千萬不能補新課，如果利用假期壹個月的時間補新課，會後患無窮。因為壹個學期的課程涵蓋的內容是非常多的，需要系統地學習和舉壹反三，如果僅僅用壹個月學完，沒有消化吸收的過程，即使勉強學完了，也是壹知半解。開學後再學習，孩子覺得學過了，沒有了新鮮感，學的時候就不認真了，這樣非常容易“夾生”。
錢蘇：孩子放假了，孩子的身心健康非常重要。適當地鍛煉身體必不可少，可以讓他們彈彈琴、下下棋、打打球，還可以讓孩子去博物館、科學宮裏去開眼界，到社區幫助老人做些力所能及的事，更多地了解生活、了解社會。
采訪中，壹些教育專家提出了“三少”與“三多”的建議：
——少做作業，多參加活動，特別是實踐活動、家務勞動。
——少看電視，多讀好書。
——少悶在家裏，多與人交往。
五、特別舉例
采訪中得知，學生寒假旅行的成行，家長的決定和興趣起著很大作用。高中生周某的父母喜歡旅遊，本次寒假，周某跟著父母登上哈市的新景觀“龍塔”，遊覽了歐亞之窗，先後去省內三個滑雪場滑雪，還參觀了冰燈展。雖然“足不出省”，每次外出又都是當天往返，但他還是感到興致盎然，給單調的寒假生活增色不少。
高中生安嘗思隨父母去鞍山探親，到大連旅遊，前後***計10天。惟壹令他不快的是，本次往返旅途遭遇民工流和探親流，火車車廂內太擁擠了。
六、活動反思
在本次活動中，我們吸取了教訓做事應該大膽，而不應該害羞。我們在生活中是否也應該如此呢？
七、總結
其實在學生中，我們是否也應該保持壹份童真，去盡情享受青春的樂趣呢？
玩是孩子最大的天性，我們又何必將自己囚禁在牢籠之中，我們所向往的快樂其實都隱藏在玩中，我們在玩中學，學中玩。中外也不乏寓教娛樂的事例。我們是否也可以借鑒壹下，讓我們的學習更加有趣呢？
能在寒假中積極投入到社會,參加相關的實踐活動,收集多方資料,這很好,但調查報告的格式還需作相應的修改.