1. 計未定，求人可使報秦者，未得。
釋義：主意還沒有拿定，（趙王想要）尋找可以出使回復秦國的人，（但是）沒有找到。
2. 相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”王授璧。
釋義：藺相如知道秦昭襄王不是真心拿城來換璧。可是璧已落到別人手裏，怎麽才能拿回來呢？他急中生智，上前對秦昭襄王說：“這塊璧雖說挺名貴，可是也有點小毛病，不容易瞧出來，讓我來指給大王看。”
3. 臣誠恐見欺於王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。
釋義：我實在很擔心被妳秦王欺騙，因而辜負了趙國，所以派人帶著和氏璧回去了，（他）從小路已經回到趙國了。
4. 秦王怒，不許。於是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。
5. 既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。
6. 吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。
7. 天雨雪，武臥嚙雪與旃毛並咽之，數日不死。匈奴以為神。
8. 杖漢節牧羊，臥起操持，節旄（máo）盡落。
9. 臣事君，猶子事父也。子為父死亡所恨。願勿復再言。
10. 遂通五經，貫六藝。雖才高於世，而無驕尚之情。
2. 語文必修四文言文整理 急需《歸去來兮辭》：文言知識點
1、通假字：
乃瞻衡宇（衡，通“橫”）
景翳翳以將入（景，通“影”，日光）（實為古今字）
2、詞類活用：
瓶無儲粟，生生所資（生生：前“生”，維持；後“生”，動詞用作名詞，生活）
眄庭柯以怡顏（怡：愉快，使愉快）
倚南窗以寄傲（傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷）
審容膝之易安（容膝：動詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋）
園日涉以成趣（日：名詞作狀語，每日）
樂琴書以消憂（琴，書：名詞用作動詞，彈琴，讀書）
或棹孤舟（棹：槳，這裏用作動詞，用槳劃）
3、壹詞多義：
心 因事順心（心願）
既自以心為形役（內心）
夫 問征夫以前路（名詞）
樂夫天命復奚疑（助詞）
故 故便求之（所以）
親故多勸余為長吏（故交，朋友）
之 胡為乎遑遑欲何之（到，動詞）
求之靡途（代“為長吏”，代詞）
四方之事（助詞“的”）
奚 奚惆悵而獨悲（為什麽）
樂夫天命復奚疑（什麽）
而 門雖設而常關（表轉折）
覺今是而昨非（表並列）
時矯首而遐觀（表修飾）
鳥倦飛而知還（邊承接）
4、古今異義：
(1)於時風波未靜 風波
古義：指戰亂。今義：風浪，常用來比喻糾紛或亂子。
(2)嘗從人事 人事
古義：指做官。今義：常用義，人的離合，境遇，存亡等情況，或關於工作人員的錄用，培養，調 配，獎罰等工作。
(3)尋程氏妹喪於武昌 尋
古義：不久。今義：常用義為“尋找”“追尋”等。
(4)悅親戚之情話 親戚
古義：內外親戚，包括父母和兄弟。今義：常用於跟自己家庭有婚姻關系或血統關系的家庭的成員。
(5)幼稚盈室 幼稚
古義：小孩。今義：指不成熟的做法。
(6)於是悵然慷慨 慷慨
古義：感慨。今義：指大方的行為。
(7)恨晨光之熹微 恨
古義：遺憾。今義：指壹種情感，多為“仇恨”之意。
(8)將有事於西疇 有事
古義：指耕種之事。今義：指發生某事。
5、文言句式：
1 判斷句
皆口腹自役（“皆”表判斷）
2 倒裝句
(1)復駕言兮焉求（疑問句賓語前置。“焉求”即“求焉”，追求什麽）
(2)胡為乎遑遑欲何之（疑問句賓語前置。“何之”即“之何”，到哪裏去）
(3)尋程氏妹喪於武昌（介賓結構後置）
(4)將有事於西疇（介賓結構後置）
(5)農人告余以春及（狀語後置，“以春及告余”）
(6)樂夫天命復奚疑（賓語前置，“疑奚”）
3 省略句
(1)情在駿奔（省略主語“余”）
(2)寓形宇內復幾時（“形”與“宇”之間省略介詞“於”）
(3)稚子候門（省略“於”，正常語序應為：稚子於門候）
4 被動句
(1)遂見用於小邑（見，被）
(2)既自以心為形役（為，被）
3. 必修四文言文詳盡整理這有壹個，不知道是不是妳要的.下面有網址.17課、《陳情表》 壹、正音 1、釁（xìn） 2、閔（mǐn ）鮮 3、（xiǎn） 4、祚（zuò） 5、期功（jī） 6、煢（qióng） 7、蓐（rù） 8、洗馬（xiǎn）9、猥（wěi） 10、隕（yǔn） 11、逋慢（bū） 12、矜育（jīn） 13、拔擢（zhuó）14、優渥（wò）15、更相（gēng） 二、通假字 1、夙遭閔兇（憫） 2、零丁孤苦（伶仃） 3、常在床蓐（褥） 4、臣密今年四十有四（又） 三、古今異義 1、九歲不行（古：不能走路/今：不允許做某事） 2、零丁孤苦，至於成立（古：到達/今：連詞，提及、另外；古：成人自立/今：形成） 3、逮奉聖朝，沐浴清化（古：浸潤/今：洗澡） 4、舉臣秀才（古：優秀人才/今：明清生員通稱） 5、拜臣郎中（古：尚書省，官名/今：中醫醫生） 6、欲茍順私情，則告訴不許（古：訴說、申訴/今：告知） 7、臣之進退，實為狼狽（古：進退兩難/今：窘困） 8、過蒙拔擢，寵命優渥，豈敢盤桓（古：猶豫、徘徊/今：盤旋） 9、臣之辛苦，非獨蜀之人士，及二州牧伯，所見明知（古：辛酸苦楚/今：身心勞苦） 四、詞類活用 壹、夙遭閔兇（形容詞作名詞，憂患，不幸的事） 二、九歲不行（名詞作狀語，在九歲時候） 三、外無期功強近之親，內無應門五尺之童（名詞作狀語，在門外，在家中） 四、臣之進退（動詞作名詞，是否出來做官之事） 五、察臣孝廉（名詞作動詞，作孝廉，為孝廉） 六、是以區區不能廢遠（形容詞作動詞，遠離） 七、非臣隕首所能上報（名詞作狀語，向皇上） 八、臣具以表聞（使動用法，讓…聽到） 九、則以劉病日篤（名詞作狀語，壹天天地） 10、且臣少仕偽朝，歷職郎署（名詞作動詞，做官；任職） 11、凡在故老（形容詞作名詞，年老之人） 12、猥以微賤（形容詞作名詞，社會地位低下之人） 13、沐浴清化（形容詞作名詞，清明的政治教化） 14、謹拜表以聞（使動用法，使……聞） 五、特殊句式 （壹）、判斷句 1、非臣隕首所能上報——這實在不是我肝腦塗地就能報答得了的大恩大德啊。
2、今臣亡國賤俘——我現在已是個卑賤的亡國之俘虜。 3、臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。
——我的苦楚，並不是只有蜀地的人士和梁益二州的長官才清楚…… （二）、被動句 1、而劉夙嬰疾病——被疾病纏繞，為疾病所困 2、則告訴不許——不被允許 （三）、賓語前置句 慈父見背——離開我，即去世 六、成語 1、零丁孤苦 2、煢煢孑立，形影相吊 3、日薄西山 4、氣息奄奄 5、朝不慮夕 6、急於星火 7、結草銜環。
4. 高中語文必修四文言文重點句子和翻譯,有哪些計未定，求人可使報秦者，未得。
釋義：主意還沒有拿定，（趙王想要）尋找可以出使回復秦國的人，（但是）沒有找到。相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請指示王。”
王授璧。 釋義：藺相如知道秦昭襄王不是真心拿城來換璧。
可是璧已落到別人手裏，怎麽才能拿回來呢？他急中生智，上前對秦昭襄王說：“這塊璧雖說挺名貴，可是也有點小毛病，不容易瞧出來，讓我來指給大王看。” 臣誠恐見欺於王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。
釋義：我實在很擔心被妳秦王欺騙，因而辜負了趙國，所以派人帶著和氏璧回去了，（他）從小路已經回到趙國了。 秦王怒，不許。
於是相如前進缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。
既罷，歸國，以相如功大，拜為上卿，位在廉頗之右。 吾所以為此者，以先國家之急而後私仇也。
天雨雪，武臥嚙雪與旃毛並咽之，數日不死。匈奴以為神。
杖漢節牧羊，臥起操持，節旄（máo）盡落。 臣事君，猶子事父也。
子為父死亡所恨。願勿復再言。
遂通五經，貫六藝。雖才高於世，而無驕尚之情。