-------中國小荷蘇州總部坦克車老師的壹份演講稿
X
首先，非常感謝各位家長的參與。不知道各位家長註意到了沒有，最近您的 孩子回家總是特別的忙。他們放了學，回家後，第壹件事情不再是打開電視機或者 電腦，他們不是吵鬧著要下樓去玩，他們神神秘秘地，把自己關進了屋子裏，不知道在做什麽事。妳問他，他說：“保密！” 不知道各位家長註意到了沒有，最近您的 手機上，總會出現壹些特別奇怪的短信， 什麽“順利出港”，什麽“已到山下”，竟然 還有“瞄準目標”、“成功命中”……而且，對 方還會回復妳：再接再厲、山上風景更精彩、批準發射…… 我聽到過這樣壹個笑話。說有壹天，家長開車上班，到了單位後，看到手機上有這樣壹條短信：您已超速，請減速慢行。這 個家長當時心就涼了壹半，不會是今天開車超速被拍照了吧？可是仔細壹看號碼， 竟然是私人號碼！家長氣鼓鼓地打電話過去責罵：“餵，妳是什麽人啊，妳是不是 騙子想要騙錢，我告訴妳，我開車壹直很老實的，沒有超過速的……”電話那頭楞了 壹下，然後回答道：“家長妳好，我是小荷作文的叮當老師……” 原來，是孩子昨天晚上，拿家長的手機給叮當老師發了短信：高速航行。而叮當老師呢，看時間比較晚了，回復他：您已超速，請減速慢行。家長聽得是雲裏霧裏， 不知道這個老師在說什麽。其實熟悉小荷作文的家長這個時候都聽明 白了，這是小荷作文的“萬字寫書”又開始了，學員和老師之間，用“短信軍事暗語”的方式進行溝通。“高速航行”，代表 孩子已經寫了近4000字了。老師的意思 則是，讓孩子早點休息。 每年的春季和秋季，小荷作文都會組織學員進行“萬字寫書”活動。所謂的“萬字”， 其實是個概念，簡單說來，就是讓孩子在 壹個月的時間裏，完成壹本“書”的創作。 這個“書”，可以是童話，可以是散文集， 可以是故事集，可以是任何作品。只要是用文字呈現的，孩子自己創作完成的即可。 我遇到了很多家長會問，妳們搞這樣的活動，有什麽意義？能提高孩子的寫作成績嗎？ 讓我們慢慢來分析。
首先，請各位家長回憶壹下，在妳的童 年，是不是有著各種各樣天馬行空的想象 呢？妳是否曾經幻想自己擁有超能力，能隱形，能飛行。妳是否曾經幻想自己是天下第壹大富翁，揮金如土，豪宅無數？妳 是否曾經幻想過自己是壹名戰士，戰鬥在宇宙戰場，開著最先進的宇宙飛船在和外星人鬥智鬥勇？我相信，每個人，不僅僅是在童年時期，都有著這樣或那樣的幻 想。可是，妳想過把妳的這些幻想，變成 壹本書嗎？妳可以把屬於妳自己的故事， 變成文字，和大家分享，享受著被相傳閱的快樂。甚至，妳寫的文字，可以正式出版，讓妳壹不小心，成為了壹名小作家。 2013年年初，壹位名叫沈沫含的五年級 小學生，在蘇州新華書店（觀前街店）舉行簽名售書儀式，當天所得書款全部捐獻給希望工程。而這位小作家，正是小荷作文的學員，她所寫的《魔法女孩》，也正是沈沫含在小荷作文課上，所寫的“萬字 寫書”的作品。請不要懷疑壹個孩子愛上寫作後爆發的能量。我們時常自以為是地給孩子壹些教導，告訴他天是藍色的，因為在空中由小水滴形成了“散射現象”。我們告訴孩子草是綠色的，那是因為草的葉片中含有“葉綠素”。 可是，妳想過嗎，壹個小學生，他更需要的是：天空是壹個大畫布，畫家要畫壹幅藍色的畫，白雲是畫家的橡皮…… 小荷認為，怎麽寫和寫什麽都不重要，重要的是，我在寫。寫的內容，是孩子自己喜歡的，願意去寫的，這就夠了，我們還要去強求什麽呢？孩子從被逼著寫作，到 自覺地拿起筆，投入創作中，這是多麽美的壹幅畫面。
曾經有壹個家長打電話給我，向我“告 狀”，說孩子最近在家不知道亂七八糟寫 壹些什麽東西，壹會兒周瑜，壹會兒孫悟 空，壹會兒僵屍的。讓我好好管管這個孩 子。到了課上，我翻開了孩子的“萬字寫 書”本，第壹眼，我就被題目吸引了： 《四大名著大戰僵屍兄弟》。再仔細壹瞧內容，我的天，這簡直是壹本精彩絕倫的 小說。故事裏的主人公是四大名著的各主 角，他們在壹番穿越之後，竟然來到了未來戰場，做為被未來人類“召喚”而來的援 軍，對抗世界公敵：僵屍兄弟…… 下了課，我將家長請到了辦公室，和這位 家長仔細地分享了孩子的創作。起初，家長還是不甚滿意，覺得妳教作文就教孩子作文的結構，好詞好句等等。我告訴家長，您的孩子能寫出這樣壹部小說，是非常了不起的。孩子的閱讀量夠豐富，想象力融古貫今，又是富有正義感的戰鬥，孩 子能在壹個月不到的時間裏就寫出這些， 您還覺得孩子的作文沒有進步嗎？家長說，孩子平時在家，寫壹篇學校的作文， 連筆都拿不起來。我說這就對了，孩子從不愛提筆，到主動寫作，這是多麽大的飛躍。就好像成年人，平時都不鍛煉身體， 突然有壹天，開始早上六點就晨跑，已經堅持了壹個月，妳說這是好事還是壞事？ 我們不要去強行要求孩子寫什麽，那些內容可能是老師想看