有壹些地方對黨員教育管理的重視程度不夠、熱情不高、創新不足、方式單壹，嚴重阻礙了黨的建設偉大工程的深入開展。新形勢下，要使黨員教育管理工作走上制度化、創新化、有效化的道路，各級黨組織必須踐行新思想、適應新時代，讓其黨員展現新作為、新擔當。
加強領導，提升教育管理工作認識。針對部分領導對於黨員教育管理工作重要性認識不足，還以為黨員教育管理工作就是簡單地組織學習學習、傳傳文件，沒有真正領會到豐富的思想內涵及其重要性，各級黨委（黨組）應繩愆糾謬、持正不阿，不斷加強思想認識，高度重視黨員教育管理工作，以《中國***產黨黨員教育管理工作條例》為遵循，充分發揮牽頭抓總作用，加強相關職能的協調配合，形成各司其職、同心協力的工作格局，從而不斷提高黨員教育管理工作水平。
完善機制，提高教育管理工作成效。由於壹些領導長期只註重經濟建設，不註重黨務工作，致使黨員教育管理工作成為“軟指標”，導致得過且過、工作不實、被動應付的現象時而發生。對此，要強化領導意識，不斷完善黨員教育管理工作機制，以“三會壹課”、主題黨日、集中培訓等基本制度不松懈、不馬虎，使黨員教育管理力度加大“溫度”提升。與此同時，黨支部要嚴格履行好教育黨員、管理黨員、監督黨員的第壹職責，盡最大努力提升黨員政治意識和黨組織的生機活力，切實有效提高教育管理工作成效。
創新模式，暢通教育管理工作渠道。以往，黨員教育管理工作內容單壹、形式單調造成廣大黨員幹部積極性不高、參與率低，致使黨員教育管理工作流於形式。各級黨組織要在過去“坐冷板凳”的學習基礎上，創新機動靈活的教育模式，充分利用網絡、新媒體等手段，創建黨員教育管理信息化平臺，暢通教育管理工作渠道。要從過去簡單的說教中解放出來，精心策劃主題黨日活動方案，開展包括理論知識學習、榜樣人物學習、黨史知識競賽、警示教育影片觀看、紅色教育基地參觀等活動，從而改進教學方法、豐富黨課內容，提高黨員活動質量。