英雄，是時代造就的。
壹時的風起雲湧，英雄，就從茫茫戈壁、從莽莽土塵、從茫茫人海中脫穎而出，最後留下的是後輩滔滔不絕的景仰和溢美之詞。 取掉英雄們頭上的光環，讓我們重新審視他們，那數千年來的血洗疆場、金戈鐵馬，壹人功成萬骨枯！我們需要的其實並不是這樣的英雄，淩駕於歷史之上，孤傲地存在著。
這些在我們看來，不過是歷史書上的壹段文字，字跡清晰，形象卻是模糊的，那樣的英雄離我們的心太遠，我們只有仰望他們。 於丹教授講述自己的《論語》心得時，曾說道，孔聖人並不是高高在上的，通過《論語》，我們能讀懂聖人的心，能走近聖人。
這樣的“聖人”，才是我們所需要的“英雄”。這種英雄，才值得我們去銘記。
這種英雄有溫暖的氣息，讓我們感到，歷史，縱使數千年的時光變遷，英雄與我們始終親近。 我想到了陶淵明，他壹生政績平平，只是壹介文人，隱逸鄉間，采菊東籬下，閑適如雲間鶴。
這樣壹個世外高人，他的豁達，被後人屢屢稱頌，只是這種心境，如今只怕再難做到。 說他為英雄，聽起來似乎很不貼切，他的形象在世人腦海中，只是“常著文章自娛，頗示己誌”。
可這樣的人，卻讓我們感到親近，就像壹位辛勤的田園耕作者，把自己的那份心境傳達給每個人，把自己“樂以忘憂”的樂觀態度教給每壹個人，我們現代人，同樣能感覺得到這種人生態度。他是壹個沈默寡言的英雄，但卻被每個人回以景仰的微笑，這種景仰，同樣也是感激，是對英雄的感激，這種感激發自內心。
英雄，關鍵在於滲入百姓的內心，歷史書上的泛泛而談，我們根本不需要。 重新定義英雄，英雄是穿越千年塵埃來到我們身邊的朋友，他能把數千年間的歷史化成壹抹簡單的微笑，融入我們的心中。
歷史不再遙遠，英雄不再遙遠，我們與英雄壹起，再次輪回在悠長的時光隧道裏，體味他們鮮活的氣息。
2. 以英雄為話題寫壹篇作文何為英雄
英雄是不怕困難，舍己為人，英勇鬥爭的人；英雄是才能勇武過人的人。確實，我們往往在談到“英雄”時，就會莫名的在心中產生壹種崇敬之情，壹種敬畏之情。
有人說，英雄與非英雄的區別在於，有人將善良與勇敢的天性表露出來，有人卻沒有，或許有了——僅僅停留在心間。是的，董存瑞為了戰友的生命，為了戰爭的勝利，毅然而然，舍身炸碉堡。他，是壹位英雄。魯迅先生，“我以我血薦軒轅”，怒吼中，用他那犀利而睿智的筆尖，將壹段段慘淡的歷史，刻畫於人心之上。他，無疑，也是壹位英雄。陳建星，“異鄉人”，為了素昧平生的陌生人，決然的賭上了自己的性命，孤身對上持刀的悍匪。他，同樣，是壹位英雄。
英雄真的就只是善良而勇敢嗎？董存瑞、魯迅先生、陳建星，當之無愧的英雄，但是，人世間的英雄的定義，真得就如此簡單？
天真的孩子，在面對高大的父親時，就會有壹種莫名的崇拜。當父親教孩子怎樣將風箏放的高高的，而別人不行時；當父親輕而易舉的修好自己無能為力的玩具時；當父親端出壹盤盤可口的晚餐時……孩子的臉上總會浮現喜悅的笑容，眨巴著那璨若星辰的雙眸。此時，父親，毫無疑問，就是他們心目中最偉大的大英雄。當壹個男人，能用雙肩扛起家庭的重擔，能為了家人臉上的微笑而無悔的辛勤工作，在他的家人眼中，這個男人就是他們的天，就是他們的——英雄。
原來，英雄的定義真的是很簡單。在每個人眼裏，自己所深愛的人，就是自己的英雄。英雄不是寂寞的，小到家庭大到社會，只要細心觀察，英雄無處不在。
在公交車上，面對風燭殘年的老人、大著肚子的孕婦、可愛天真的孩童以及身體殘缺的殘疾人時，能主動讓座的，伸手攙扶幫襯的，他（她）們，就是英雄。在公路上，人讓車.車讓人，讓出那壹份安全，他（她）們，也是英雄。在公***場合，能堅守自己的道德底線，也能維護他人的權益，他（她）們，更是英雄。
其實，英雄並不神秘，也不復雜，只要妳少壹點狹小，多壹份大度；少壹點懦弱，多壹份血性；少壹點懶惰，多壹份勤勞；少壹點自私，多壹份關愛，妳會驚愕的發現，妳，就是別人眼中的英雄。
3. 以《英雄》話題,自擬題目,寫壹篇作文我心中的英雄
貝多芬是德國作曲家、鋼琴家。維也納古典樂派代表人物之壹。壹生命運悲慘，28歲患耳疾，50歲兩耳失聰。對於壹位音樂家來說，世上的大苦難莫過於此。
章國華曾寫到：
“有時候覺得真有壹個上帝的存在，它主宰著這個世界的公平，而且它公平得很苛刻，上帝總是把為類分為兩類：壹類是凡人；壹類是天才，而且他讓凡人與天才的存在得那麽合理。他讓凡人享受著世俗的幸福，同時它讓天才承擔著深刻的苦難。”
貝多芬是不幸的。貧窮，殘廢，孤獨，造就了他。記得羅曼.羅蘭說“世界不給他以歡樂，他卻將歡樂給予人類，他將所的苦難築成歡樂”。
每次讀完，每次都感到莫大的悲傷，不可名狀的悲傷！貝多芬是孤獨的，他那不被人理解的痛，深入我的內心，浸入我的骨髓！有人說，有思想的人，是痛苦的，思想越是簡單的人，越是活得快樂，然而這種快樂是何其的浮淺，不要也罷！
與之同悲之余，是發自內心的敬仰！
豐子愷在大作中這樣寫到：
“貝多芬的偉大，決不在於壹個音樂家。他有對於人生的大苦悶與精練的美麗的靈魂，他的心的英雄。他的音樂就是這英雄的心的表現。”
“他的全生涯中最偉大的作品《第九交響曲》，是全聾後的所作。聾子能作音樂，已是妙談；而況且所作的又是世間最偉大的傑品！可知全是超越的靈的產物，只有能超越人生的這偉大的精神的英雄，乃能得之。”
我要說，命運之神妳是多麽的可悲！妳所能掌控的只有怯弱的懦夫，而對於超越生的肉體創造出不朽的靈魂的英雄面前，妳又是多麽的微不足道！
汪國真說“當意誌倒下去的時候，這個人就不再站立，其實有時，我覺得我們都是巨人，只是我們沒有巨人那樣面對遭遇崦產生的那種震憾人心的信念，如果有壹天當偉大的災難幸運地降臨到我們頭上時。如果妳願意承擔，面且承擔得起巨那種深入骨髓的苦難，那我相信妳的人生會走向天才之路”
貝多芬是英雄，我心中的英雄！
4. 以英雄為話題作文何謂英雄？英雄會知難而上，英雄會勇往直前，所以，不以成敗論英雄！ 諸葛孔明淡泊明誌，寧靜致遠，自從劉備三顧茅廬後，便許下“復漢壹統”的宏願。
“三氣周瑜”、“智取漢中”“七擒孟獲”，最終成名八陣圖中。諸葛亮雖流芳百世，但“復漢壹統”的宏願未實現。
有曰：“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。出世未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”
唉，雖可悲，但孔明乃英雄也！ 項羽不屑於死讀書、學劍法，熱衷於學兵法，並指著秦王說：“吾將取而代之。”誰趕比之？有誌者，事競成，百二秦關中屬楚。
從壹界草民壹躍成為西楚霸王，有“力拔山兮氣蓋世”的勇氣，雖然自刎於烏江邊，但仍然有曰：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”
哎，雖可泣，但項羽是英雄也！ 韓信不屈胯下之辱，受食於漂母。天生我才必有用！他得到蕭何的賞識。
但蕭何的推薦，沒有使韓信引起劉邦的註意。而後“蕭何月下追韓信”使劉邦開始重用他。
韓信便造就了壹個“運籌帷幄之中，決勝於千裏之外”的大將風采。雖然功成名就後被劉邦殺掉，但這位英雄幫壹個草莽之輩創下大漢天下！ 天空不留痕跡，但鳥兒已經飛過。
古今之成事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之誌，此外，他還要有百折不撓的精神、能屈能伸的氣度、愈挫愈勇的素質和高瞻遠矚的目光。失敗的英雄雖未能實現自己孜孜以求的理想，但他未雨綢繆，並且最終血肉豐滿。
英雄是民族的火把，他失敗了也有資格永垂不朽，也是壹個時代的鬥士，他熄滅了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虛名，他生死由己，成敗由己，把握著自己高貴命運。
不以成敗論英雄。
5. 寫壹篇作文以“英雄”為話題的真心英雄 “把握生命裏的每壹分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麽見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當我唱起這首歌時，我的心中就充滿了無限感慨…… 有的人沈浸在回憶之中，依戀昨天；有的人沈醉在夢幻之中，暢想明天；還有的人陶醉在父母的美言之中，虛度今朝。
其實這三種人都忘記了最應該珍視的最寶貴的今天。我們應該把握生命裏的每壹分鐘，紮紮實實過好每壹天，高高興興學好每壹堂課，開開心心與伴嬉戲。
只有過好紮實的每壹天，過好每壹小時，甚至每壹分鐘，這樣我們壹定會圓滿自己心中的夢。不經歷風雨，怎能見彩虹，誰也不可能隨隨便便成功。
是呀！不經過努力，哪能看到希望，看到成功，看到花兒燦爛的開放。 在生活中，我們不能衣來伸手，飯來張口，在家靠父母，在外靠朋友，不可能有人壹直幫妳；也不可能坐在家裏，就能坐享其成；更不可能等天上掉下餡餅兒。
相反，我們只有靠自己的雙手，靠自己的勞動，靠自己的智慧，去打造自己輝煌的人生。在風吹雨打的天氣裏，妳摔倒了再爬起來，妳淋濕了全身不用怕，妳打濕了頭發不用哭……要記住，在風雨中，這點兒痛算什麽，擦幹眼淚，不要害怕，因為至少我們還有夢。
勇敢地站起來，不要問為什麽，因為至少我們付出了努力。要記住：經歷了艱苦和磨練，才能看見最美麗，最燦爛，最迷人的彩虹。
在學習中，忘我進取者是英雄，頑強拼搏者是真心英雄。比如說我的好朋友彭昊月，他看書忘記了吃飯，忘記了休息，忘記了玩耍，所以他的成績最棒！ 總之，只有樹立崇高的遠大的理想，經歷了風雨，克服了困難，才能成為當之無愧的真心英雄。
再讓我們唱起這首《真心英雄》的歌曲吧：“不經歷風雨，怎麽見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”。
6. 以英雄為話題的作文說起英雄，我的腦海裏立即浮現出壹張張家喻戶曉的面孔： *** 、董存瑞、黃繼光、雷鋒……還有名垂青史的嶽飛、花木蘭、梁紅玉、衛青……他們頂天立地，拯救國家，拯救人民，是值得人們崇敬的大英雄.可是我總覺得，這些功名顯著的英雄和我平時見過的“英雄”不壹樣、那些“英雄”沒有豐功偉績，他們的名字也沒有流傳千古，但是我真的很想稱他們為英雄，因為—— 壹位衣著樸素的人在車站裏彎腰撿起壹個空飲料瓶，邁開步伐，走了幾步，把瓶子扔進了垃圾桶.然後靜靜的等著車，似乎撿起垃圾扔入垃圾桶中的那件事不曾發生過.而那些穿的花紅柳綠的人們，任腳下有著垃圾，依舊自顧自地擡首挺胸，那不是英雄的姿勢，在我看來，那個彎下身子，去撿垃圾的人才是真正的英雄，彎腰才是英雄的姿勢！ 公車上擠滿了人，人們唧唧喳喳說著房子、金錢、工作……這時上來了壹位孕婦，售票員立即問道：“誰願意給這位媽媽讓座？”車裏壹下子靜了，有的把頭偏向壹邊，有的冷眼註視著孕婦.壹車的人剎那間好像都成了啞巴.“讓那姑娘坐我這兒吧！”壹個蒼老的聲音.循聲望去，壹個年過五旬的老太太站了起來，拉著孕婦坐了下來，自己則倚在坐背上.孕婦不好意思，硬是拉著老太太和自己擠著坐，老太太堅決不同意：“妳不說自己，委屈了孩子怎麽辦？”這位老太太頭發花白，腰微微佝僂，和戰場上雄姿英發的英雄扯不上半點關系，可我越看她越覺得她像英雄，不是巾幗英雄，而是愛心英雄！ 地震中，壹位年輕的老師用行動詮釋了愛的偉大.“摘下我的翅膀，送給妳飛翔.”這是張米亞老師鐘愛的壹句歌詞.在地震來臨之際，他展開雙臂，把學生護在下面.冰冷的鋼筋壓在他的身上，他咬牙挺著.因為他知道，自己是壹名老師，自己若是先倒下了，那麽身下的孩子也就垮了……我想，他也是英雄，愛永駐師魂的英雄！ 還有很多人，我不知道他們的名字，但我知道他們都是英雄.他們無力拯救國家，於是他們奉獻於國家.壹抹笑容、壹個擁抱、壹條短信、壹個手勢，這些都是英雄的隨身攜帶物.他們，用壹顆美好的心奉獻人類、奉獻社會！他們也是英雄！ 願我也可以成為那樣的英雄。
7. 以英雄為話題的作文 600字以上英雄——壹個古往今來不知令多少人追求壹生的字眼。
人人都愛戴英雄，人人都敬仰英雄，人人都希望自己成為他人心中的英雄。但是，當他們為此而奔波，甚至壹輩子在刀光劍影中掙紮的時候，他們其實並不清楚“英雄”的真正含義，也並不知道壹個真正的英雄到底是什麽樣。32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333330356164很多時候，僅僅是因為這個模糊的信念，成千上萬的人們心甘情願地在爾諛我詐中打滾，在生死壹線上徘徊，在真理與情感之間矛盾，在名利與良心之間抉擇。
於是，當他們的生命走到盡頭，都會忍不住要問自己：到底誰才真正稱得上是壹位英雄？英雄又代表了什麽？這個令無數的人苦苦尋覓了壹生的問題的答案究竟要誰來解答？
還記得有壹句話，大概是這樣：“當初在山腳下仰望山頂，那山頂是何等的高不可攀，又是何等的誘人，而當我登上山頂的時候，卻發現在山頂上是那樣的孤獨，回想起來，還是當初在山腳下的日子快樂啊！”對於這句話，我只能說大概是這樣，但它的意思卻是值得每壹個人仔細回味的。高處不勝寒，位於山巔的人未必就可以稱得上是英雄，卻常常難逃驕嬌二氣，導致最終的慘敗。所謂慘敗，並非僅僅局限於英雄之爭的勝負，也指的是敗給自己。在電視劇《孝莊秘史》中，大金可汗努爾哈赤曾經對他的兒子多爾袞說過：“如果妳這壹生註定要打許多仗，又多又艱難，那麽記住，只有打贏妳自己，才能打贏妳的敵人。”努爾哈赤的這句話道出了英雄的真諦――只有能戰勝自己的人，才能稱得上是壹位真正的英雄。只可惜，多爾袞直到最後壹天也沒能戰勝自己。或許，這並非歷史，可是，它卻向世人生動描述了壹個半生戎馬、在戰場上叱詫風雲，卻終沒有將“英雄”二字纂在手心裏的悲劇。
說到大清朝，就不得不提壹下康熙帝玄燁了。這個8歲登基，16歲親政的皇帝不僅智勤敖拜，還先後剿滅三藩、收復臺灣、平定噶爾丹，為中國的統壹和民族的富強做出了巨大的貢獻。但是，他就能稱得上是壹位英雄嗎？清初的“明史獄”和“《南山集》獄”不都是因為他的昏庸和迂腐嗎？可見，他也終沒能戰勝自己。
說到英雄，人們通常都會想到戰神呂布。他英勇無比，壹只方天畫戟打遍天下無敵手。但是，他卻為了壹個貂禪而背信棄義，甘負壹世罵名，最終慘死白門樓。難道，這就是英雄的下場嗎？自古才子配佳人，英雄自然就要有美女相伴。人說“英雄難過美人關”，我說，應該是英雄難過自己這壹關才對。吳三桂引清兵入關，卻要把罪過推倒陳圓圓的身上，讓她背負著“紅顏禍水”的罵名。倘若沒有了陳圓圓，誰又能保證吳三桂就不會引清兵了呢？英雄和美女是永遠也分不開的，因為英雄如果沒有了美女，那就不能稱之為英雄，因為他少了壹個可以把罪責推得壹幹二凈的理由，就會少了壹些魄力和壹份不顧後果的豪情。
武則天雖算得上是女中的真英雄，真豪傑，卻殺子暴虐，是謂之不仁；曹操雖有驚世駭俗之才，卻不忠不義，“寧可我負天下人，莫要天下人負我”，為萬世唾棄，是謂之不忠；李世民雖成就壹代盛世，卻是用兄弟的血換來的，是謂之不義；周俞雖為吳國立下汗馬功勞，卻只為了壹句“既生俞，何生亮”而悔恨而終，是謂之不知類……總之，人無完人，英雄也同樣如此。
好了，我們不要把話題扯得太遠。所謂英雄，不過是驍勇善戰，為眾人認可，即成為眾人景仰的對象。而真正的英雄，不僅要有勇，還要有謀，不善妒，不為名，不為利，只為求得天下太平，萬民安居樂業，不愧對自己的良心，僅此而已。
妳好，如果不滿意，可以繼續聯系我
8. 以“英雄”為話題的作文"英雄”，壹個特別的稱號，古話說得好“自古英雄出少年”，往往都是說為人民利益而英勇鬥爭的好漢，但在這裏，我卻要談談我心目中的英雄——
要說英雄，無非就是壹個偉大的人物，我寫的正是那位偉大的母親：記得這是我無意中在電視上發現的壹位母親，當我看到她禽滿眼淚的憔悴的目光時，我了解到她曾是壹位聾啞孩子的母親，她的艱辛與苦難是沒有人能感受到的。回憶電視中的情景，這位母親在28歲時，生下了那呱呱落地的小生命。這孩子原本非常健康，但在三歲時，母親突然發現她不哭了，可高燒卻發得很厲害，母親把孩子送去了醫院。當醫生告訴她她的孩子永遠無法聽說的時候，那位母親“撲通”壹下跪倒在地，千方百計讓醫生救救她的孩子，醫生卻依然地搖搖頭。隨後，這個母親抱著孩子，來到黃浦江邊，她曾想過要放棄自己和孩子的生命，但經過激烈的思想鬥爭，她沒有這樣做，而時鼓起勇氣去挽回孩子的本能。回到家，她把孩子平放在床上，把孩子的手緊貼著自己的嘴，讓她能感到說話的動作：又把自己的手使勁撓著孩子的腳心，讓孩子通過感覺器官而發音。就這樣，壹天又壹天，壹年又壹年，她不斷地在繳盡腦汁地想辦法，她盼望著，盼望著，終於，當孩子8歲時，在那陽光燦爛的壹天，她感受到了“媽媽”的幸福與快樂，孩子在眾人面前叫出了“媽媽”，就在此刻，這位“媽媽”欣喜若狂地抱起孩子連續轉了好幾圈畢竟她所付出的勞動沒有付之東流。孩子會發音，會傾聽了，母親又帶著孩子去復診，醫生簡直不敢相信這個奇跡。從此以後，母親就開始教她講話（話音雖然有點模糊），如今，20年過去了，這曾經幼小的聾啞孩子已經成為跳舞界的壹顆閃亮的明星，曾走遍五湖四海，參加各種比賽並獲得名次。瞧：她正向著她的母親走去，兩人互擁，揮淚如雨，主持人也忍不住熱淚盈眶，全場的人們都位這母親而感到自豪，都被這對母女震撼了。
這就是我心目中偉大的英雄，她的偉大震撼了所有人的眼球，包括她自己。她是壹位最平凡的母親，但她卻在20年中做出了超越常人的努力，創造了驚人的奇跡。“英雄”，她就是生活中最偉大的英雄！——壹個平凡的母親！
9. 以"英雄"為話題作文飲罷青陽
三五騎
策馬平川
揚野塵
負青天
八荒空
六和安
是英雄就註定要放棄。放棄傍晚故鄉柔媚的曲，放棄燈前兒女溫婉的叮嚀。伴著塞外流沙嗚咽的長嘯，於是抱著長戟日日對望平沙廣闊，夜夜仰視明月關山。
林則徐是英雄，在於他無論處於怎樣的困境中，心中仍然褒有壹顆耿耿丹心，“頻搔白發漸衰病，猶剩丹心耐折磨。”
英雄是施吾肩“以身許國兩邊將，心因烽火煉成丹”的無所謂懼；是韋莊只“因煙塵報天子，滿頭霜雪為兵機”的無私；是趙夢頤的“丹心壹片棲霞月，猶照中原萬裏山”的赤膽忠心。
他們是英雄，是因為他們放棄了太多，放棄了那些布衣雲鬢的女子，放棄了那些河水渙渙的情感，也放棄了年少時輕狂的笑語。剩下的是壹種力量，挽狂瀾於未倒，扶大廈於將傾；是壹種氣節，寧折不彎壁立千仞，沒有絲毫的權益與茍且，站成壹個民族挺直的脊梁。
當壹支筆和壹把刀擺在他面前的時候，他舍棄了前者。即使他是個文人。歲月的流逝洗刷掉了大明的血性，北京的聖殿裏癱坐著壹個疲憊的王朝。山海關外，強勁的長風中喧騰者清軍八旗鐵騎的步伐，守軍士氣低迷，雖有堅固的城墻和耀眼的盔甲，卻擋不住清軍的咆哮。於是他毅然放下他鐘愛的筆，脫下飄逸的長袍，用漆黑沈重的鎧甲裹住幾根瘦骨，決然走向邊關。他是壹個不折不扣的英雄。大明的最後壹點血性流淌在壹個文人的脊梁；裏最後的壹點強悍流淌在壹個文人的筆尖下。
心不在男兒列，心卻比男兒烈。誰說女子不如男？淒淒河堤上，有黃鸝的畹啼，樓前的海棠又綠肥紅瘦了幾許，可是為了革命的勝利，秋瑾放棄了那美麗的鳳頭鞋，放棄了那美麗的繡羅裙。“漫雲女子不英雄，萬裏乘風獨向東”面對著“千年劫燼灰全死，十年淘余水尚腥”的戰場，秋瑾有的不是畏懼，而是作為壹個炎黃子孫深沈的悲哀和對祖國殷切的希望。秋瑾是壹個英雄。將壹己悲歡與民族命運融而為壹，讓女性本有的柔性與軟弱脫胎換骨，重啟風蕭遺韻於數千年之後！悲哉！秋之為氣！壯矣！瑾其可懷！
鐵骨擔道義，
不懼勞筋骨。
胸中足大誌，
合力展宏圖。
舍棄那些繁華巷陌，
舍棄那些纏綿情思，
於是英雄釋放了心地塵封的熱血，
聆聽滄海沈郁的潮鳴。