1、 計時器
在教室裏準備壹個計時器,壹旦學生在課堂上開始大聲喧嘩,或壹時難以安靜下來,妳便拿起並按下計時器,對學生說:“計時開始了!”學生安靜下來後,停止計時,在黑板上寫下記錄的時間。
2.、獎勵券
給表現好的學生發獎勵券,如按時交作業、獲得其他教師的表揚等。學生的獎勵券積累到壹定數量。便可以領取“獎品”,如跟教師壹起吃午餐,從獎品盒裏抽取獎品。
3.、驚喜
將surprise(驚喜)這個單詞寫在黑板上。課堂上,如果出現學生吵鬧或未經允許離開座位,便從末尾開始擦去壹個字母。
如果出現所有人都表現得很好,則按順序添回被擦去的字母。結束時,如果這個單詞是完整的,那麽就給學生們壹個驚喜的獎勵。
4、多姿多彩的“獎品”
比如教師給學生的家長打表揚電話;允許教師使用彩色粉筆;給圖書管理員做幫手;邀請其他班的壹個朋友來班裏***進午餐。按自己的意願換座位。跟老師***進午餐;在遊戲中做主持人等等。看來“獎品”可不都是物質的,這些有趣的獎品可能更討學生們的喜歡。
5.、臨時獎勵券
如果需要外出,由代課教師來替妳上課,走之前,可以給代課教師壹沓紙條,讓他把紙條發給那些表現得特別好的學生。當回來後,特別獎勵那些領到紙條的學生。
6. 獎勵墻
如果看到有學生表現得很好,把自己的名字寫到壹塊名叫“獎勵墻”的小黑板上。當需要學生去完成某項任務,而所有學生都渴望去做時,叫“獎勵墻”上的某個學生去做,然後把他的名字擦掉。如果名字太多,快把“獎勵墻”給填滿了,就對上面的所有人來壹次特別獎勵。