1、 計時器
在教室裏準備壹個計時器，壹旦學生在課堂上開始大聲喧嘩，或壹時難以安靜下來，妳便拿起並按下計時器，對學生說：“計時開始了！”學生安靜下來後，停止計時，在黑板上寫下記錄的時間。
2.、獎勵券
給表現好的學生發獎勵券，如按時交作業、獲得其他教師的表揚等。學生的獎勵券積累到壹定數量。便可以領取“獎品”，如跟教師壹起吃午餐，從獎品盒裏抽取獎品。
3.、驚喜
將surprise（驚喜）這個單詞寫在黑板上。課堂上，如果出現學生吵鬧或未經允許離開座位，便從末尾開始擦去壹個字母。
如果出現所有人都表現得很好，則按順序添回被擦去的字母。結束時，如果這個單詞是完整的，那麽就給學生們壹個驚喜的獎勵。
4、多姿多彩的“獎品”
比如教師給學生的家長打表揚電話；允許教師使用彩色粉筆；給圖書管理員做幫手；邀請其他班的壹個朋友來班裏***進午餐。按自己的意願換座位。跟老師***進午餐；在遊戲中做主持人等等。看來“獎品”可不都是物質的，這些有趣的獎品可能更討學生們的喜歡。
5.、臨時獎勵券
如果需要外出，由代課教師來替妳上課，走之前，可以給代課教師壹沓紙條，讓他把紙條發給那些表現得特別好的學生。當回來後，特別獎勵那些領到紙條的學生。
6. 獎勵墻
如果看到有學生表現得很好，把自己的名字寫到壹塊名叫“獎勵墻”的小黑板上。當需要學生去完成某項任務，而所有學生都渴望去做時，叫“獎勵墻”上的某個學生去做，然後把他的名字擦掉。如果名字太多，快把“獎勵墻”給填滿了，就對上面的所有人來壹次特別獎勵。