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孔子教育名言名句節選

孔子教育名言名句節選

節選孔子關於教育的名言名句,教育從來都是大事,教育也是難點。很多家長不知道怎麽教育孩子。以下是孔子關於教育的名言名句節選。

孔子教育名言名句摘錄1 1。有德者必修身言,有言者不必修身。

2、所謂真誠,不要自欺欺人,如惡惡臭,如善好色,這叫自謙,所以君子壹定要小心自己的。

3.子曰:詩三百首。壹句話,孔子說:&;Rsquo是無辜的&;lsquo .

4.我壹天探視自己三次:妳對別人不忠嗎?妳信任妳的朋友嗎?妳能傳壹下嗎?

5、人無遠慮,必有近憂。

6.生病的時候妳是無名的。

7.博學,審問,仔細思考,明辨,堅持。摘自孔子的《中庸》

8.教學無課。

9,其知可達,其蠢也。

10,上面的人,口頭上也可以;在中國人下面,不是口頭上。

11,君子悔而不辯,群不歸黨。

12,萬事有備,不備則廢。摘自孔子的《中庸》

13,大德沒閑著,小德能進能出。

14,日章的君子之道是黑暗的,小人之道是垂死的。君子之道,淡而不倦,素雅,溫柔通情,知遠,知風,知微妙,可與入德相結合。摘自孔子的《中庸》

15,孔子說:不換則過。

16,知者樂水,仁者樂山。知者動,善者靜,知者樂,善者壽。

17,鳥將死,其歌亦哀;垂死的人說真話。

18,富而貴是人之所欲;不走大路,哪兒也去不了。貧窮和吝嗇是人們所厭惡的;不走大路,就不走了。

19,天地之道,可以用壹個字來概括:不是壹回事,就不可預測。天地之道:博野、厚野、高葉、葉明、遊野、九野。摘自孔子的《中庸》

20.工欲善其事,必先利其器。

21,孔子說:工欲善其事,必先利其器。

22、孔子說:我壹日三救,為他人不忠?交朋友不相信?妳能傳壹下嗎?

23、妳的父親,很遠;了解更多關於鳥類、動物和植物的名稱。

24、君子為官,也盡其義。

25.知者不如善者,善者不如樂者。

26、好學接近知,行接近仁,知恥接近勇。摘自孔子的《中庸》

27.性是差不多的,學習卻很遠。

28、夫是也,質直義正。觀其言觀其行,考慮以下人群。

29.大學之道,明德,親民,至善。

30.質量勝於文學,文學勝於歷史。溫柔,然後是紳士。

31,鳥將死,其歌亦哀;垂死的人說真話。

32.有三個得益的朋友,也有三個吃虧的朋友。朋友直爽,朋友原諒,朋友多聽,有益。朋友交朋友,友善柔軟,朋友也會毀了,損害了。

摘自《孔子教育名言警句全集》2 1,教育工作中1%的廢品都會給國家造成嚴重損失。馬卡連科

2.通過周圍世界的美、人際關系的美,教育孩子在精神上高尚、善良、誠實,並在此基礎上,在自身建立美的品質。蘇霍姆林斯基

3.妳的教鞭下有瓦特,妳的冷眼裏有牛頓,妳的嘲諷裏有愛迪生。別忙著趕走他們。不要等到妳坐在蒸汽輪上點燈學微積分的時候,才意識到他們是妳的小學生。陶行知

4.人的教育在出生時就開始了,在他會說話和聽別人說話之前就受到了教育。盧梭

5.追求理想是壹個人進行自我教育的最初動力。沒有自我教育,就無法想象完美的精神生活。我認為,教學生自我教育是最高級的技能和藝術。蘇霍姆林斯基

6.教育技巧的全部訣竅在於抓住孩子的自我激勵和道德自我鼓勵。如果孩子不上進,不懂得鼓勵自己,任何教育工作者都無法在他身上培養出好的品質。但是,只有在那些集體和老師首先看到孩子優點的地方,孩子才會被激勵。蘇霍姆林斯基

7、見賢思齊焉,見不賢而自省。孔子論語

8.壹個沒有任何特色的老師,是不會教育出任何特色的學生的。蘇霍姆林斯基

9.逝者如斯夫,壹夜未眠。孔子論語

10,教育技巧的全部奧秘就是如何關愛孩子。蘇霍姆林斯基

人才的力量大於教育的力量伏爾泰

12,不要生氣,不要生氣,不要給壹個角,不要拿三個角,妳就再也不會有了。孔子論語

13,成績主要說明學習起點的新情況,而不是提供結論性的結論。我們應該用發展的眼光看待學生、教師和學校。素質教育學習觀綜述

14.學校的設施符合國家的需求嗎?學生的投入是否符合社會需求?培養出來的人才將來會有移風易俗、刷新思想、改善社會的能力嗎?如果不能,那就是把教育當孩子,如果妳做教育只是為了增長知識和技能,那麽教育就不是神聖的。張伯苓

15,不要吃虧在不了解自己的人,不了解人。孔子論語

16,當妳在學校學的東西都忘記了,剩下的就是教育。[人名]阿爾伯特·愛因斯坦(猶太裔理論物理學家)

17,教育的本質在於克服自身中的動物本能,發展人類所有獨特的本性。蘇霍姆林斯基(前蘇聯)

18,當壹個人的世界觀指揮著他的思維、感覺、意誌活動等精神生活的所有領域時,知識就成了起作用的東西。在創造性勞動中培養思維是教學技能的重要體現。有了這個技能,教育讓人變聰明。蘇霍姆林斯基

普及教育是英國人類最偉大的發現。

20.教育的唯壹工作和所有工作都可以歸結為道德這個概念。赫爾巴特

21,愛!對人的愛是妳道德的核心!妳應該這樣生活:讓妳的道德內核健康、純潔、強大!做壹個真正的人,就是把自己的精神力量貢獻給身邊的人,讓他們變得更好,精神上更豐富,更完美;讓妳生命中的每個人都從妳身上,從妳的心裏得到最好的東西。蘇霍姆林斯基

22.多壹把尺子,就會多壹個好學生。素質教育學習觀綜述

23.壹切腦力勞動都取決於興趣。瑞士著名教育家皮亞傑

24.習慣真的是壹種頑強而巨大的力量,可以主宰生活。因此,人們應該從小通過完善的教育來建立良好的習慣。培根

25、敏感好學,不恥下問,也叫文。孔子論語

26.受教育懂得燒遺囑,做壹個正派的人,受人愛戴,受人尊重,而不是做壹個屢次偷表的賊,被法律嚴懲五種情形,被送進墳墓刑場執行,遭人痛恨,名譽掃地。巴爾紮克

27.知不等於知,懂不等於知。為了獲得紮實的知識,我們還必須思考。思考是什麽意思?即學生要思考自己感知到的東西,檢查自己理解的是否正確,並努力將學到的知識運用到實踐中。

28.沒有自我教育,就沒有真正的教育。這種信念在我們教師的創造性工作中起著重要的作用。蘇霍姆林斯基