課堂實錄是教師將自己或他人所教的優質課盡可能詳細地記錄下來，並加上教學後記或課堂評價的壹種教育實踐文體。。
第壹，要錄的課必須是優質課。
第二，記錄整個教學過程。壹般有兩種記錄方式:
第壹種:劇本對話。即師生對話用來記錄，括號“()”用來補充課堂氣氛和動作。這種寫法簡潔明了，教學過程壹目了然。缺點是太單調，缺乏可讀性。
第二種:敘事描寫。即以敘事的方式記錄整個教學過程，既記錄了師生之間的對話，又對課堂情況進行了更具體、更生動的描述。這篇文章生動易讀。缺點是有時候會過於啰嗦或者過於“生動”而失去記錄的初衷。
三、記錄完成後，最好在記錄後加上“教學後記”或附上“講課評價”，這樣更有助於讀者理解和掌握，也有助於體現授課者的教學追求。