(壹)知識教學要點
1.學習神話和傳說在這段說明文字中的作用。
2.掌握這篇文章中數字的準確性。
(2)能力培養要點
1.培養學生對科普作品的興趣。
2.讓學生掌握壹些說明文知識。
(三)德育滲透點
通過學習這篇文章，可以激發學生熱愛自然、探索太空奧秘的興趣，讓他們認識到只有今天和明天努力學習，才能報效祖國。
二、重點、難點、疑點及解決辦法
(1)要點
重點是對說明文知識的解釋。
(2)困難
難點在於對文章中隱含的人生哲學的分析。
三、課表
1課時
第四，學生活動設計
讓學生復述文章中的相關知識。
動詞 （verb的縮寫）教學步驟
(壹)引入新課程
秋夜，秋高氣爽。當我們仰望天空時，星星在深邃的天空中閃爍，這引起了我們的好奇和興奮。這個時候，最吸引我們目光的是那條長長的銀河。看到銀河，牛郎織女的傳說就會印在腦海裏。那麽關於這兩顆星有什麽天文知識呢？它還有哪些故事？讓我們讀讀葉至善的謊言，看看牽牛花和織女，從中我們可以知道。
(2)閱讀課文
這是壹篇自讀課文。請快速閱讀全文，完成以下思考題。
1.查字典，了解下面帶點的單詞的發音和帶下劃線的單詞的意思。
懶惰、小氣、順從
2.劃掉文中的相關天文數據，思考這些數據在文中的作用。
3.用波浪線在課文中畫出神話傳說中的關鍵詞和短語，準備復述故事。
4.闡明這篇文章的結構。
(3)總結本文的結構。
第壹部分(開頭——但其他星星都比不上)從神話傳說中引出織女星和牛郎星，介紹它們在銀河系中的位置。它生動有趣，引人入勝。
第二部分(如果我們連續住幾個晚上——他逐漸遠離我們)從多組數據中介紹牽牛花織女星的天文知識。從而科學準確地介紹了兩顆星的知識。
第三部分(什麽是白色銀河系——也是這樣的扁平螺旋星雲)展開介紹了壹些關於銀河系和宇宙的知識，從而激發學生探索宇宙奧秘的興趣。
(D)學生復述天琴座的神話傳說可以充分發揮想象力，但要註意課文中的相關關鍵詞。
(5)學生復述織女星的神話傳說，可以充分發揮想象力，但要註意文中相關的關鍵詞和表達方式。