做任何事都要經歷艱難險阻才能成功。經歷了這些，我突然明白了這個道理。
(以下是寫那個東西)2。“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子就像寶貝壹樣。”這首歌家喻戶曉，但有多少人真正體驗過？在母親節到來之際，讓我們為媽媽放假吧！3.“妳不努力，老板會難過的。”
我們應該珍惜現在的時間，努力學習，以便將來有所成就。4、“鍥而不舍，金石可開。”
在我們的生活中，我們所做的壹切都只有通過堅持不懈的努力才能成功。5."友誼是我們生活的明燈。"
看了《夏洛特的網》這本書，我真的覺得友誼是無價的。我們必須珍惜它。
2.作文以壹句古詩或名言警句開頭，然後很難圍繞這句話的意思來寫內容，除非妳用心去寫。
中國古代著名學者董郁說:“世上無難事，只怕有心人。”意思是要有向上的決心，要勤勞，不怕困難，永不放棄！堅持下去，做下去，無論什麽樣的困難都阻擋不了妳。壹件小事讓我深刻理解了它的意義。
那是壹次體育課的跳級考試，成績不是很好，就下定決心下次考試好好表現。於是，我努力練習，把所有的作業時間都用來練習跳繩。我模仿我們班跳繩高手蔡壹天的動作，抖手腕，踮腳，輕快地跳。我感覺棒極了！但還是有壹些動作不到位:手腕抖動，腳趾繃直。我又做了壹遍，改正了那些缺點，規範了自己的動作，跳得越來越快，準確度也更高了。就這樣，我每天早上早起去陽臺跳繩。慢慢的，考試時間臨近，我的速度很快。
終於到考試時間了。我們都準備好了。剛聽到哨聲，我就開始進入狀態，腦子裏記住這幾天的動作要領。隨著時間的流逝，我手中的節拍越來越快。壹聲哨響，所有人都停下了。當我為田義說出壹個數字時，我簡直不敢相信自己的耳朵，他為我算了數。"127!"我成功了！成功的喜悅和激動頓時湧上心頭，這幾天的努力沒有白費。
在這次考試中，我深深體會到“世上無難事，只怕有心人。”這句話的深刻含義，世界上沒有什麽不可能，只要妳堅持到底，努力，肯努力，任何困難都是可以克服的。
" " " " "要表揚哦，天哪。
3.以詩開頭的作文，花滿天飛，紅香誰對不起？遊絲柔飄香山，飄落的柳絮輕觸簾。
-題字
聽到傳言，再確認“黛玉”的死訊，我不禁心寒。打開電視，看到曾經活潑美麗的“黛玉”，我無法平靜。難過，難過。肖旭，妳剛走？妳為什麽這麽匆忙地離開？就像“黛玉”壹樣，妳悲傷，妳感傷，妳美麗。
小旭，壹個如煙似水的女人，已經離開銀幕20年了。華林感謝春紅，那些每晚等待她的形象。和她壹起哭壹起笑的人，早已從夢中醒來。我們以為已經忘記了，突然回頭，發現昨天的壹切都很清晰。林妹妹初入大觀園，就如花開花落，香噴噴，楓露茶香，裙裾拖湘江水。冷香笑了。
我以前見過妳，肖旭。從清晨到薄幕，妳是春風的壹杯酒，菩提樹下的壹個平臺，淚眼中的蝴蝶夢，風中的望月，都是我們記憶中漸漸模糊的詩意。
妳已經離開視線很久了，還在傷害無數人。
現在的紅樓選秀再熱鬧，候選人都是平庸庸俗的。他們怎麽能為了壹個角色像妳壹樣度過壹生？
妳做到了——前半生，妳多姿多彩，後半生，妳潔白單純。
蘭澤多是芳草，妳是唯壹的芙蓉。
讓我們看到春天的殘陽漸漸落下，也就是美人老死的時候。沒有悲傷的歌給我，我不知道發生了什麽。
4.如何在寫作中用古詩詞描寫風景的開頭造壹個好句子——文學思維與表達技巧訓練第壹部分如何造壹個好句子1。分類，聯想和巧妙的比喻1，自然。我們想表達的主題是，生活處處美好，美是多彩的。可以用這個比喻:美是寒冬裏飄零的幾片殘雪，藍天裏漫步的幾朵雲，湖面上跳躍的壹抹夕陽，密林裏回蕩的幾聲鳥鳴。我們可以在訓練的時候先確定壹個角度，然後用壹個合適的引導句，逐步增加難度，提高要求。壹定會得到好的結果。2.詩歌。群星古詩詞是我們傳統文化的寶庫。以“人生”和“樂觀”為例:(1)引用古詩。生命是龔自珍對“落紅不是無情物，化為春泥更護花”的執著。人生就是文天祥的“自古誰不死，留壹顆心來照顧歷史。”人生是杜甫“花瓣已如淚流過，孤鳥已唱出哀怨”的無奈與悲涼。(2)古詩詞的運用。樂觀是壹行白鷺直沖雲霄。樂觀是沈船邊的壹萬面白帆。樂觀是鸚鵡螺島頭隨風飄動的茂盛的草。樂觀是化作春泥護花的小紅。那自然更文藝。比如(1)名人+事件。命運是項羽英雄在烏江自刎時的感嘆。命運是屈原在汨羅江上留下的那串痛苦的詢問。命運是貝多芬雙耳失聰時，在指尖敲擊下的悲壯交響曲。命運是奧斯特洛夫斯基失明後寫的。孟子“富貴不能淫，貧賤不能移”的恒常。主心骨是李白的狂傲不羈。主心骨是於謙的剛毅不屈“不怕被砸成碎片，只想留在人間”。脊梁是葉挺對“人的身體怎麽能從狗洞裏爬出來”的凜然敬畏。第二，花和葉是互相適合的。俗話說“紅花更重要。”文章中心句有的像紅花，有的有點單調。如果能從其他角度布置幾個(綠葉)，會有韻味和優雅。1，摘葉尋花——鋪墊式。花推開春之門遠離蔭涼，推開夏之門遠離樹葉——鋪路果推開秋之門遠離飛雪，推開冬之門遠離花真心——中心句2、花隨葉開——牽引。生命因追求而美麗——中心句如果生命中沒有對樹葉的追求——牽引句就像地球上沒有山峰，就像山川沒有瀑布，就像江河沒有波濤。分層深度法(垂直)。寬容的朋友壹定是兄弟姐妹。寬容的家庭壹定是幸福快樂的。寬容的國家必須強大和寬容。寬容的世界壹定是和平美好的。這樣壹步壹步，導致語義不斷深化，不僅有層次感，而且很厲害。可以更好的表達思想感情。2.類似的並列法(橫式)。青春是壹陣微風。青春是溫暖明媚的陽光。青春是壹片芬芳醉人的花瓣。青春是晶瑩的露珠。3.異質交叉法(交錯式)。兩袖清風是老實人的幸福，當官升官封爵是政治家的幸福，生意興隆是商人的幸福，秋收是農民的幸福。每個排比句的角度不同，是壹種異質交叉的手法，靈活多變，意味深長。第二部分是巧用美言美句——古詩詞的運用增加了句子的意思。壹、開頭、中間、結尾的古詩詞句子介紹穿插進行。(壹、古詩名句寫在開頭——壹篇好文章能在瞬間引起閱卷老師的註意。這個目標往往可以實現。2007年福建高考以“季節”為主題的作文中，有壹位考生這樣開頭:“春天是情人的眼睛，是‘桃花相映’的樣子和流動”；夏天是溫暖的靈魂，是“騎老馬，誌在千裏”的誌向和豪情；秋天是壹種傷感的情緒，是‘黃花滿地堆’的傷感和失望；冬天是戰士的信仰，那就是‘墮泥碾塵’。”作者緊扣四季的特點，用經典名句作為春夏秋冬的註腳，讓我們覺得這些名句的魅力壹下子就流進了作者的文本，讓我們覺得作者寫的每個季節都有詩人站在。正是這些詩人用他們的詩歌裝扮了這個季節。(2)寫著名的古詩詞中——動人的春色，不需要配上那些讀來總是眉頭緊鎖的陳詞濫調。那會有多無聊。如果妳能巧妙地把古詩名句引入妳的寫作，它會突然變平庸為神奇，變枯燥為有意義。壹篇有著名古詩詞的作文是耐讀的。有壹定的文化背景。我相信閱卷老師不會拒絕高分的。比如2008年湖南高考完美作文《彼岸，燈火闌珊》中的幾段話:其實美國人都是這樣的，為什麽我們中國人不知道這壹點？"。
5.隨著“下課了，下課了”這句話，教室裏頓時沸騰了，走廊裏充滿了學生們的歡聲笑語，操場成了人山人海，好不熱鬧！
樓道裏有很多女生在玩牛皮筋。；兩個人把橡皮筋套在腳上。跳下去的同學呢？他們把右腳壹會兒向前，壹會兒向後；前壹分鐘妳穿過橡皮筋，下壹分鐘妳又跳回來。讓人眼花繚亂。
壹些學生在踢毽子，壹些女孩和壹些男孩。不要以為踢毽子是女生的專利。我們有些男生並不比他們差。點:看張澤超。他右手拿著羽毛球，把它拋了起來。毽子要落地時，他彎起右腳用力壹踢，毽子又飛了起來。就這樣，毽子上下飛舞，壹下子踢了十幾個。有的男生踢毽子很有意思，這就是踢毽子，明明是踢足球！妳看，他們把毽子扔出去後，就像踢足球壹樣使勁踢。結果毽子真的飛得和足球壹樣遠，沒接住。多好笑啊！比賽中，有些技術不好的同學會作弊！他們瞄準窗戶前凸出的墻，用力踢了壹腳。打了之後，他們讓壹個同學再扔給他，但是第二次就沒那麽幸運了。
還有壹些學生跳繩。我看到壹個女同學拿著壹根綠色的跳繩開始跳。繩子壹落地，她的腳就跳了起來，顯得那麽默契。她的速度逐漸加快，就像站在壹個綠色的圓圈裏，壹邊跳壹邊數著“壹、二、三……”，但她沒有氣餒，繼續跳……
學生不僅在走廊玩，還有很多人在操場上玩！操場上踢足球的學生踢得熱火朝天:翹腳往前踢，球飛得很遠。他們忙忙碌碌，擁擠不堪，成群結隊地追逐。只要有人搶到球，臉上就會出現無比喜悅的表情，仿佛在說:“我終於拿到球了，我壹定要傳給我的隊員，我壹定要射門，我們壹定要贏得比賽！”不壹會兒，大家額頭上都有黃豆那麽大的汗，但還是義無反顧地在操場上繼續跑。
玲嚷。學生們跑回了教室。