向皇帝高呼喇叭
王磐
喇叭，嗩吶，小曲，大腔。
官船交流很亂，漲價就看妳的了。
軍隊憂軍隊，人民怕軍隊。
哪裏分辨的出真假？我看到它把這房子吹倒了，
吹傷了那家人，就把水吹飛了！
2.筆記
1.朝帝:曲牌之名。
2.嗩吶:壹種類似於小號的樂器。在這裏，小號和嗩吶都是指宦官。
3.水都沒了:形容尋找人民的財產。
3.現代翻譯
小號和嗩吶，
歌雖小，口音卻很大。
公務船壹片混亂，
漲價全靠妳了。
士兵們傾聽著士兵們的擔憂，
人們聽到後都很害怕。
我在哪裏可以辨別真偽？
看著這個家庭被遺忘，
再次炸毀那個家庭，
再把水吹幹，大雁就飛走了！
4.作者簡介
王攀(約1470-1530)明代詩人、畫家。字鴻漸，高郵(今江蘇高郵)人。精通音律，以寫散曲聞名。
5.欣賞
明朝鄭德時期，宦官當道，欺壓百姓，帆船經常吹號加強聲勢。這首散曲是為了諷刺宦官而寫的。這首詩表面上寫的是號角和嗩吶，實際上寫的是各地的宦官。“蕭曲”比喻宦官地位低下，“強大”比喻宦官橫行霸道。“軍憂”和“民懼”表示走到哪裏都會帶來災難。“所有的水蒼蠅”描述了他們壓迫人民毀滅。整首歌中雖然沒有正面提及壹個太監，但卻生動地刻畫了他們的醜陋，在輕松幽默中充滿了對太監的鄙視和憤慨。
吟誦壹首古詩給天帝(原創)急...這首歌寫於明朝武帝鄭德時期(1506-1521)。當時宦官當道，在幹渠上往來頻繁，所到之處耀武揚威，殘害百姓。詩人王磐住在運河邊的高郵縣，目睹了宦官的種種惡行，寫下了這首《朝田字》的詩，用吹號的方式揭露宦官的罪惡。
采納它
王攀那句皇帝唱的古詩是什麽意思？喇叭，鎖起來，又小又大。
官船大亂，漲價就看妳的了。
軍聽軍悲，民聽民懼。哪裏能分辨出真假？
我看到的把這棟房子吹倒了，還傷了那棟。讓我們把水吹走。
小號，嗩吶(演奏)雖短，但響亮。
大大小小的官船，隨便開來開去，全靠妳的小喇叭和嗩吶的大威風，擡高了身價。
士兵們很擔心，人民也很害怕。誰敢問這船上的神仙是誰，是真是假？看(妳們這些小喇叭嗩吶)把這房子吹倒，把那房子吹倒，只把人吹到山窮水盡！
《朝帝賞析》通過對小號和嗩吶的特點和“作用”、軍民對其的反應及其產生的效果的描寫，指責明朝以劉瑾為首的宦官集團壟斷吹拂，依仗權勢爭權，擾民害民無處不在，作者強烈的正義感表達了對霸道宦官集團為民的痛恨。這首散曲短小明快，運用類比、通俗的器官語言，充滿諷刺意味。
古詩詞積累:向皇帝誦經小號1，原曲:
朝田字永巴拉
王磐
小號和嗩吶，曲子很短，但聲音很大。官船如麻之亂，全靠妳提高聲望地位。
軍聽軍，民聽民懼。哪裏分辨的出真假？
把目光投向某些人的石，使某些人的生命力，直吹得幹鵝飛跑，家破人亡啊！
2.翻譯:
小號和嗩吶，音樂很短，但聲音很大。官船往來頻繁如壹團亂麻，都是因為妳的名聲。
軍隊擔心軍隊，人民害怕軍隊。哪裏能分辨出真假？
眼看著有的人傾家蕩產，有的人元氣大傷，水被吹幹大雁飛走，家破人亡！
3.展開:
表面上是引用小號和嗩吶，實際上是借物抒情，諷刺和揭露明朝宦官的惡行，表達人民的仇恨。
晁古詩《再會亭》700首改寫練習。
《再會亭》課後練習第四題要求“從課文中選擇壹首或幾首歌曲，改寫成現代詩。有點文采。”
改寫成現代詩歌，並不是對原曲的現代漢語翻譯。它要求學生對原曲的形象、意境、表現手法有真實深入的了解，然後結合自己的詩歌鑒賞能力和自身的創新，將其改成符合現代人審美習慣的現代語言和現代場景。所以從某種角度來說重寫比獨立創作更難，更需要創新能力。在具體的改寫中，學生可以大膽選擇原曲，只要符合原曲的情感，有原曲的選景即可。他們可以充分發揮自己的想象力，運用詩歌寫作技巧，再造語言，重置詩意。
比如天朗氣清，黃土地黃，西風緊，北方大雁南飛。誰醉了小賴的霜林？總是淚流滿面。
改詩:誰豐富了藍天又無情地飄走了？是誰裝點了蒼白的大地卻是路上帶著寒意的秋菊風，思念的碎片被南飛的大雁載著看林中的霜葉也在悄悄醉。霜葉喝醉了和紅淚是哪個？
改詩無疑是優秀的，是對創新最好的詮釋。原曲第壹句是直接羅列了四種具有深秋特色的景色，最後壹句是情景交融，含蓄深沈。改詩充分利用了原有的詩歌意象，加入了更多神奇的聯想和想象，突破了原有的意象，豐富了原曲的意境:雲朵“無情地飄走”，化靜為動，隱為顯；大地變得“蒼白”，被“秋菊帶寒”所“裝點”；西風可以隨意吹起悲傷的離別，離別的散落“碎片”正被南飛的大雁帶走；森林裏的紅葉看到這壹切，瘋狂了。這些形象想象新穎，情感表達熱烈真摯。而且，承載這壹切的詩歌語言和表現手法，在現代詩歌中也是非常優雅的。再比如:兩邊安靜的時候，杯盤狼藉，車投東，馬投西。兩個心思遊走，夕陽綠。知道他今晚住在哪裏嗎？夢想很難找到。
改詩:轉眼間是壹杯酒橫臥床榻，馬蹄聲踐踏我心，載著我的留戀，夕陽隨他而去。我怎麽知道他今晚在哪醒來？怎麽才能在夢裏找到他？
改詩運用聯想、想象、擬人等修辭手法，巧妙地改變了原曲的形象。原曲只有“車”和“馬”，詩的變化卻讓馬蹄聲“重重地踩在我的心上”，簡潔生動，真的遠離了憂愁。原曲《杯盤狼藉》改為詩《酒杯橫眠》，更顯憂郁和人情味；原曲有壹首《夕陽》，詩中改為《夕陽隨他去》。《夕陽》實際上是跟隨張生的離去，這是壹個精彩的筆端。
優秀的改寫必須依靠優秀的聯想和想象才能內外得來，因為原詩是從原詩中分離出來的，創新了意象，豐富了意境。在改寫的過程中，借助修辭手法，古詩詞可以很容易地變成符合現代審美情結、極富表現力的現代詩詞。
比如壹座青山隔著我來送行，疏林不美，輕煙黃昏遮。夕陽古道無聲，秋風聽馬嘶。為什麽我懶的上車？我來的時候很匆忙。為什麽我去了之後就太晚了？
改詩:青山，妳為何攔路？妳要留住誰？綠林，妳為何如此憔悴？為什麽妳渴望在晚上搖擺妳的身材？小路伴著夕陽，靜謐的秋風輕撫著農田，偶爾聽到馬蹄飛舞的馬蹄聲，離去的汽車凍住了。
原曲語言極其豐富多彩，氣氛十分悲涼。這首詩是用四個問題壹起構成排比來變化的，並配以擬人化的修辭，形象生動，情感直白熱烈。其中，把“疏林”改成“枯槁”，“夕陽古道無聲”改成“小徑隨夕陽靜”最美。
再比如【結局】四面環山，壹條鞭子還在閃。
改詩:在層層群山中，響徹天際的鞭子響起，夕陽也被打得破碎。
無論如何，張生的鞭子，在夕陽中閃爍，然後消失在群山的暮色中，很難被盈盈打敗。
更不可能壹聽到夕陽就砸，但超現實的誇張手法的運用，把盈盈的痛苦表現得淋漓盡致，鞭撻聲被放大千萬倍，是盈盈遠視疲憊形象的外化。
小學古詩《朝帝》的後三首。《誦經號角》是明代王磐的作品。
小號和嗩吶，曲子很短，但聲音很大。官船如麻之亂，全靠妳提高聲望地位。
軍聽軍，民聽民懼。哪裏分辨的出真假？
我看到的把這棟房子吹倒了，還傷了那棟。讓我們把水吹走。
請問各位:朝皇帝，誦經吹號，這首古詩怎麽寫？原文:
小號和嗩吶，曲子很短，但聲音很大。官船如麻之亂，全靠妳提高聲望地位。軍聽軍，民聽民懼。哪裏分辨的出真假？把目光投向某些人的石，使某些人的生命力，直吹得幹鵝飛跑，家破人亡啊！給…作註解
(1)晁田字:曲牌之名。
(2)圓號:壹種頂部薄底部厚的銅管樂器。底部的嘴向四周擴張，可以放大聲音。
③嗩吶:現在寫“嗩吶”，壹種管樂器，正面七孔，背面壹孔。前端連接壹個喇叭放大器。常用於民間音樂。
(4)曲調小:曲調很短。聲音大:聲音大。曲調小，腔大，是小號和嗩吶的特點。本事不大，官腔十足，是太監的特點。在事物和人之間尋找* * *點，贊美事物諷刺人才可以成立。
⑤官船:官衙門的船。混亂:形容頻繁的交流和發生。
6依靠:依靠，依靠。妳:小號和嗩吶。擡:擡。語音價格:指信譽。(太監裝腔作勢，聲音的價格取決於揚聲器。而小號能提高聲音的價格，是因為它傳達了皇帝的旨意。矛頭所指更深層次。也暗示了它的臉。)
⑦軍隊:指軍隊。擔心:擔心。因被打擾而生氣。以前皇帝為了加強對軍隊統帥的控制，經常派宦官監督軍隊，以牽制軍隊統帥的行動，非常討厭。
⑧ Where:同“那裏”。分辨:分辨，分辨。什麽:同“什麽”，疑問代詞。* * *:還有。
9妳所見:觀察。把這個房子吹倒:意思是毀了壹些人。
⑩對那個家庭的打擊:傷害了壹些人。
水幹了，鵝就飛走了。比喻百姓窮富，家破人亡。這是宦官害民的嚴重後果。水沒了，“官船”很長壹段時間都無法行駛。這也是對最高統治者的警告，是對家庭毀滅的隱喻。
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