初二自我評價的利與弊
1.這學期我做值日班長的時候，健康被扣了，班級被黑了。
2.忘事，東西總是忘了，留在學校。
3.上課不熱情，不主動舉手發言。
有時候作業會遲交。
5.至今沒得過什麽獎，也沒給班級爭光。
6.星期壹我上學會遲到。
7.我睡在宿舍。
8.作業正確率不高。
優勢
1.晚自習不要吵，認真做作業。
2.遇到不懂的問題，馬上問老師或者同學。
3.適應宿舍生活，合理安排休息時間。
4.我會做壹些知識收集，把重點記在小本子上。
5.我會在課余時間背英語或者歷史。
目標
1.作業不晚。
2.提高工作質量。
3.早睡早起。
4.找壹個課題，作為壹個長期來培養。
高二學生自我評價的利與弊:
①晚自習，避免浪費時間的現象。與過去相比，有了很大的提高。
②作業能按時完成，周日晚上或者周壹早上不會趕作業。
3我已經養成了不懂就問問題的習慣，而不是像初壹那樣裝懂。然後我以為我考不上了。
老師上課的時候，缺課次數明顯減少，但有時候還是會有。
廢話比以前少了很多。
⑥可以幫老師做壹些力所能及的事情，比如搬作業本，叫同學等等。
⑦可以虛心耐心的接受老師的教育批評，不要頂嘴。
缺點:
自制力壹直是我的心病，現在也壹樣，還是很差。壹直想提高，卻不知道從何下手。
在學校很晚才能睡著，導致白天上課困倦、困倦、註意力不集中。
字寫的很難看，之前也練過，但是沒什麽進步，所以作業或者考試的卷子也很潦草。
4 up？小三門？有時候上課心不在焉，總是想著下節課或者體育活動課。對嗎？小三門？不夠重視。
⑤情緒有時候比較偏激，會抱怨老師？占課？的行為。
初二自我評價的利與弊我還記得八年級剛開學的時候，我匆匆走進班級。快把妳的名字寫在書上。大家說的我心裏也沒什麽特別的。只有兩個字，加油！快壹點！直到妳寫下來？八年級四班？說完這些生硬的話，我的鼻子莫名其妙地酸了。時間過得真快！是時候總結了。
優勢
首先，我變得有責任感。從余老師給我這個任務開始，我就壹直提醒大家每天都要穿E漫畫。從未忘記。
第二，我的噪音好多了。壹年級的時候，我是壹個很討厭的女生。我像壹只破鴨子壹樣呱呱叫了壹整天。八年級的時候，我的噪音好多了，甚至有點紳士風度。
第三，我堅強了，不再脆弱了！從小就被人叫嫩豆腐，壹碰就哭。自尊心強，聽到別人不友好的語氣和眼神就想哭，覺得委屈。也許我現在已經長大了。我變了很多。除了打針吃藥的時候流過幾滴眼淚，我沒有哭過。
第四，我懂？迷路了？。我曾經是壹個凡事都要硬碰硬的人。妳比我性感，我也比妳性感。就在這個時候和同學發生了爭吵。現在除了壹些原則性問題，我不會讓步，可以退壹步。太好了。我再也沒有生氣過。
5.我不再是壹個鋒芒畢露的破孩子。13歲的時候，在自己的空間寫了壹篇告別13歲的文章。可能是我委屈了14歲，我終於覺悟了！我不想鋒芒畢露，我想處處收斂，我不想張牙舞爪，我想要壹個安靜的淑女。
劣勢
第壹，初壹失去了好東西，失去了勇氣和膽量。初壹的時候，我在寂靜的課堂上高舉雙手，沒有人敢挑戰段子，我敢。讀錯了就笑著壹路讀下去。說錯了就積極，繼續發表自己的觀點。現在，我已經失去了過去的勇氣和膽量，縮在座位上，不知道要不要舉手。
第二，成績不夠穩定。我呢，成績可以穩定壹段時間再往下飄幾個位置，然後跳到前面再往下飄。總是不穩定。
第三，脾氣還是太急，沖，三分鐘熱度，我這種女生說到做到。我沒興趣，以後再也不碰了。
或許總結的還不夠全面，但這就是當下鮮活真實的我！
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