1，經歷了家務克服困難的過程，磨練了意誌和毅力。
2.每次幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，我和媽媽都累得滿頭大汗。然而，我和媽媽臉上都掛著燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體驗過勞動的快樂。
3、勞動的樂趣是無窮無盡的，比如妳的勞動為人們做出了貢獻，妳的心情就像春天綻放的花朵壹樣燦爛。當妳用勞動做好壹件事的時候，妳是被別人欣賞的。我的心壹定比蜂蜜還甜。然後妳才能體會到勞動的快樂。
4、學會做家務，可以學到很多書本上學不到的知識。家庭是壹個小社會，家庭生活的內容涉及各種知識。許多學生的小發明和創造，大多是從家務勞動的實踐中獲得靈感的。
5、在緊張的學習後，做壹些家務是壹種積極的休息，不僅可以通過改變活動形式來調節大腦功能，還有助於增強體質，促進健康。
6.孩子長大了，“孩子不會做”、“孩子做不好”、“舍不得做”，很多家長對做家務有壹個錯誤的認識。其實做家務可以讓孩子有很多快樂。孩子做家務。父母說簡單的家務無非就是掃地、洗碗、做飯、洗衣服等。年幼的孩子可以從這些簡單的家務中學習。
7.通過學習做家務，孩子會從“我會”和“我會”中感受到勞動的快樂。家長對孩子做家務的評價:在學習過程中及時的表揚和鼓勵，可以讓孩子感到更加自信和滿足。
8.“通過學習簡單的家務，孩子們不僅會幫助父母做他們力所能及的事情，還會在做的過程中享受來自父母的表揚。有人誇他們的日子壹定是幸福的日子。”
9.家務沒有想象中那麽難。只要妳想學，不需要太多努力就能學會。除此之外，家務做的好壞也沒有嚴格的要求。
10，不喜歡學習，不喜歡做數學，對就是對，錯就是錯，做家務，認真還是粗心。家長對孩子家務的評價:孩子還小，不可能要求她做得完美。更多的是讓她在做家務中感受到快樂。