王老師:
妳好！
作為家長，首先我要對老師們為孩子付出的心血表示深深的感謝。孩子在成長中出現壹些問題，我們家長是有責任的。
請允許我從家長的角度來分析壹下孩子性格缺陷的形成過程和壹些相關因素，幫助老師在調整孩子的過程中更有自知之明，省時省力。
這家夥1993年出生，壹直到三歲。作為壹個父親，從小被老師帶大，被勸導教育，所以不太挨打，所以性格很脆弱，經不起挫折和打擊。因為不想讓孩子走這條老路，所以打孩子。在那三年裏，我的孩子們計劃每天至少起床壹次。到孩子三歲的時候，我發現這種方法對孩子的傷害很大。壹方面，它影響了智力的發展，另壹方面，人格也形成了順從。
城關幼兒園的鄧軍和陳喜春都是優秀的心理咨詢師。他們深入研究了兒童成長中的意誌品質和智力發展。在他們的幫助下，我很少打孩子。現在十幾年過去了。回想起鄧老師和陳老師在孩子成長過程中給我們的恩情，我們知道我們壹家人壹輩子都會為此感恩。
孩子上小學，小學的班主任是壹個認真負責，近乎苛求的人。但是因為孩子壹到三歲就被我爸下了毒，小學六年成績呈上升趨勢，但總是很難進班裏前十。所以，我這個無能的父親花了六年時間自責，壹直羞於見他的小學老師。幸運的是，在過去的六年裏，我壹直牢記幼兒園老師和陳錫春的指導，所以孩子們終於可以順利進入璧山中學，並有幸見到他們的初中班主任曾。
到了初三，孩子的成長走上了健康的軌道。在曾老師的調教下，孩子變得越來越懂事，但孩子在比賽前還是孩子。隨著自身的成長，他們逐漸開始有了或多或少的驕傲感，學習的努力度有所下降，成為壹件很難解決的事情。在苦苦思索中，我甚至想出了可笑的想法。因為我覺得孩子不發狠學習，可能是因為受的委屈少吧。如果我們要求社會上的混混痛打他壹頓，讓他受點委屈，刺激他的頭腦發狠，但是這個荒唐的想法被曾老師制止了。曾老師為孩子的成長付出了很多，我們壹家永遠不會忘記曾老師的恩情。
我自己是小學音樂老師，平時很註重孩子意誌品質的激發和培養。雖然我很清楚孩子在意誌品質上的不足，但是孩子年齡大了，他的生活圈子也到了高中，所以我很大程度上還是希望孩子的高中老師和同學來激發孩子意誌品質的形成。
這次扣分的事件很小，但是被孩子們鬧大了壹點。初中三年培養起來的上進心似乎像罐子壹樣破了，充分暴露了孩子的脆弱。作為家長，我們完全支持老師對孩子的教育方法。我們非常希望孩子不僅能在學校學到知識，還能得到有用的情感訓練。孩子可以多壹些體貼和體諒，學會檢討自己，學會控制和調節自己的情緒，在任何情況下都不要失去上進的信心。只有這樣，他們才能算是長大了，成為壹個堅強的人，壹個能夠肩負起道德重擔的人。
王老師，我只是個小學音樂老師，目前羞於見老師。我相信老師明白她缺錢，我們也理解王老師的壓力。我希望在娃娃畢業之前，我能拿到績效工資，這樣我就可以大方地去看望孩子們各科的老師，對他們的辛苦表示感謝，表達我們父母深深的謝意。
我在此傳達
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201X年XX月XX日
父母對孩子錯誤的自我批評2
親愛的x老師:
首先讓我衷心感謝您對我孩子學習的認真和負責。今天孩子沒有按時交數學作業，主要責任在作為家長的我。俗話說“不教是妳爸的錯”。雖然我是母親，但平時教育孩子的責任在我。所以，我要深刻檢討。第壹，孩子早上上學，我要告訴他們帶書，文具，作業去學校，否則會影響學習，或者因為不按老師的話完成任務而影響老師的尊嚴。
第二，孩子早上沒帶作業，我應該早上發，下午帶，這樣容易讓孩子養成撒謊欺騙老師的壞習慣。
第三，我要培養孩子的好習慣，從小不能忘事。
第四，平時要多給孩子指導，關心孩子的學習成績，否則會落後，會拖班級後腿，給老師和家長帶來恥辱。
第五，我平時要多和老師溝通，幫助老師加強對孩子的教育，多關註孩子的學校表現，讓孩子成為聽話的，讓老師滿意的好孩子。
以上是我從今天的事件中總結出來的錯誤。希望老師原諒我作為家長的失職。同時希望老師繼續壹如既往的關心我的孩子，繼續對我的孩子嚴格要求，繼續給他必要的信心。作為家長，媽媽在表達感謝的同時，也應該嚴格要求自己，多關註孩子的學習，做壹個合格稱職的家長。
最後，再次感謝老師，再次道歉。
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日期年月
父母對孩子錯誤的自我批評
收到孩子這學期遲到三次的通知，我很驚訝。簡單的壹句“* * *遲到三次，* * *遲到六分鐘”就說明了很多問題。首先說明班級的管理很嚴格，遲到已經是很嚴重的錯誤了。二是說明班級管理嚴謹細致，三個六分鐘的記錄足以說明問題。第三，後期通知的方式會讓老師-學生-家長得到充分的溝通，對錯誤和失誤有壹致的認識。
說到這裏，作為學生家長，既臉紅又高興。可恥的是，在我們成年人的世界裏，在我們的工作單位裏，管理並沒有那麽嚴格細致。令人高興的是，我們的孩子在壹個嚴格有效的團隊中。
古人雲，勿以善小而為之，勿以惡小而為之。想象壹個50人的團隊，壹個人拖延6分鐘，所有人都拖延，50個人就浪費了300分鐘。這樣的團隊會是壹個什麽樣的團隊？
有鑒於此，作為家長，我們應該積極支持班級管理，不要給出任何理由，也不要找任何借口。以後和老師壹起杜絕遲到，杜絕壹切不利於我們共同目標的壞習慣，把孩子培養成學習好、嚴謹、自律、有團隊精神的未來人才。
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日期年月