妳好！
學校是培養人才的地方，也是規範學生行為、樹立遠大理想的地方。有人說“先做人，再做人”。由此可見德育的重要性。客觀來說，德育工作的好壞直接影響到壹個學校的生存，所以壹個學校和諧發展的關鍵在於我們所從事的工作。怎樣才能更好的完成時代賦予我們的使命？當了近20年的班主任，我就結合自己的工作經驗談壹點粗淺的認識和體會。和同事壹起鼓勵。
首先，我熱愛我的工作，享受它。
如果我們把我們所從事的事情當成壹項任務，那麽我們在做的時候就會身心疲憊；如果把它當成壹種職業，我們做起來會很平淡，很無聊；如果我們把它當成事業，我們會樂在其中。既然選擇了這份工作，我們就要全心全意地投入到我們熱愛的工作中，享受它帶給我們的快樂。未來的世界是屬於孩子們的，培養和造就未來的接班人是我們偉大而光榮的責任。壹位偉人曾經說過，“教師是人類靈魂的工程師”，在這裏我想說，“我們是人類靈魂的工程師”。那麽，我們怎麽能不為此以及我們所從事的崇高事業而自豪呢？
第二，優化團隊，事半功倍。
道德教育是我們的責任，從校風校貌到學生的舉手投足。俗話說得好，幹凈的鐵才能敲出幾顆釘子。要把德育做細做好，必須發揮小組作用。與教導處溝通，每壹科、每壹課時都可以確定壹定的德育目標，讓學生在學習知識的同時得到壹定的思想教育，從而逐步樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。更重要的是，要建設壹支素質過硬的班主任隊伍。因為班主任是學校工作的橋梁和紐帶，也是我們德育工作的踐行者。壹個著名的人說過:“壹個粗心的醫生只能傷害壹個病人，而壹個粗心的老師可以傷害壹代人。”因此，我們應該下大力氣加強班主任隊伍建設。通過定期召開經驗交流會等形式，提高班主任的整體素質。使他們充分認識到自己的工作目的是壹切為了孩子，壹切為了孩子。有了這個認識，他們就出現了。妳的班級，其他班級，班級都在爭先恐後的追趕。為什麽要擔心校園的不和諧，學校的發展不足？
第三，積極宣傳，營造氛圍。
學校是育人的搖籃，不僅自然環境要和諧優美，校園文化也不可或缺。因此，要充分利用黑板報、畫廊、校園廣播電臺、國旗下的演講等多種形式對學生進行德育教育；有了“好人好事”、“家鄉贊”、“祖國在我心中”、“我愛我的老師”等欄目或節目，學生們的明辨是非能力也在不知不覺中得到提高。因此，它對學生世界觀的形成起了主導作用。
四。檢查和監督，通過走上壹段樓梯。
要實施德育，就要經常檢查監督。發現問題及時解決。只有檢查評比，班主任和團支部之間才有競爭。在競爭的過程中，我們可以表明自己的方向和動力。而且要充分發揮學生幹部的作用，每天上午下午晚上三次檢查，每周壹總結。表現突出的班級稱為流動紅旗班。同時，學校德育領導小組成員也要以定期檢查和不定期抽樣的形式深入班級，了解學生的思想作風、道德水準和學生行為習慣的形成情況，發現問題及時與班主任溝通，為班主任指明今後的方向。
我相信，通過檢查、督導和評估，我們的德育工作壹定會日新月異，年年上新臺階。
親愛的同事們，雖然現在是冬天，但天空中的太陽也是溫暖的，讓我們在道德教育的道路上出發，不要害怕寒冷！
師德教育故事演講2各位領導、各位老師:
妳好！
當今社會，未成年人有很多失範行為:誠信缺失、欺騙、拜金主義、享樂主義等等。在所有這些失範行為中，我壹直在思考:教育應該為此承擔多大的責任？我們的教育有什麽問題？為什麽學校裏壹些老師眼中的“差生”會很快成為社會叛逆者？今天我恍然大悟:原來是因為愛的缺失，愛的教育的缺失。
“人的心靈就像壹朵小花，無意識地吸收陽光。它永遠需要太陽，需要它的光輝。”未成年人需要愛，學生需要愛，他們也需要愛和教育。壹個學生被老師認定為“差生”，對他們的心靈是無法彌補的，有的會影響壹生。所以歧視對於學生的成長是不幸的。但是在現在的教育下，還是有很多學生受到特別的尊重。他們的內心早已感受到社會的殘酷，自己的價值觀被忽視。
當他們進入社會後，他們如何關心社會和他人？想其根源，是無愛的教育導致了他們對社會的不愛。多壹份愛可以為社會多培養壹個有用的人。我們教育工作者要懂得愛，關心學生，教育學生如何愛自己，愛他人，愛社會。“沒有情感和愛的教育就像壹個沒有水的池塘。沒有水，就不能稱之為池塘，沒有愛，就不可能有教育。”教育需要愛。
愛情教育應該在學校進行。學校活動的主體無非是教師和學生，所以愛教育要體現在三個方面:壹是倡導教愛；第二，培養友誼；第三，教會學生愛自己。
教師應該關心學生的生活和健康；關註學生知識的積累和能力的培養；促進學生健全人格的形成。從而形成和諧的師生關系。這就要求教師首先要樹立平等的觀念，即人格平等，要有更好的文化素養和更成熟的意願，要尊重學生。教育者的尊嚴是學生給的，是學生對我們的肯定、敬仰和依戀。沒有平等和尊重，沒有理解就沒有愛。特別是要多關註基礎差的學生，激發他們的興趣，培養他們學習的信心，用愛激勵他們。“親師”可以“信其道”。我們需要學生“信以為真”，但我們更應該思考我們在教學中付出了多少愛和耐心。不管妳喜不喜歡發火，壹個容易發火的班主任老師都不會是壹個好的教育者。因此，建立和諧平等的師生關系是我們教育成功的重要保證。
學校關心教育的第二件事是培養友誼。引導學生學會關心、理解和尊重他人，培養學生團結友愛和相互合作的精神，提高人際交往能力。
培養友誼，要建立有活力的群體，培養學生對群體和群體中每個人的感情；還要教會學生關心集體中的“弱勢群體”。如學習基礎差的學生，身體不好的學生，行為習慣不好的學生，性格孤僻的學生等等。班級可以組織壹些必要的主題班會和誌願服務活動，比如“壹幫壹”活動，讓學生在這樣的活動中認識、體驗、學會愛，在以後的生活中關心他人和社會。被關愛的學生也能感恩，會盡力去關愛他人和社會。
學校愛情教育的第三個方面是教學生愛自己。自愛包括自尊、自強、自律和自理四個內涵:自尊意味著對自身人格尊嚴的維護，自強意味著對實現自身價值的不斷追求，自律意味著對社會規範的認同和遵守，自理意味著對自身生命價值的理解和珍惜。
自愛是被愛的基礎，也是關愛他人和社會的基礎。壹個不愛自己的人怎麽可能愛社會愛祖國？教會學生愛自己，首先要讓他們珍惜生命和健康，教會他們愛自己，也要幫助他們掌握知識，鍛煉能力，改進方法，培養毅力，為他們將來實現自己的人生價值打下堅實的基礎。壹個懂得愛自己、愛他人、愛老師、愛學校的人，就懂得愛祖國、愛社會、愛人類。
因此，實施愛的教育，構建和諧的師生關系，構建和諧的同學關系，為學生營造和諧的德育環境，是每壹個教育工作者都應該積極探索並努力做好的工作。
各位評委，各位領導，各位老師，大家好！
我是七年級的美術老師。我叫吳貴雄。
我今天演講的題目是:“做壹名德美教師，享受幸福生活”
真正的好老師是道德老師。她不是老師。她將教學與德育、心靈與課程、知識緊密結合。真正的好老師留給我們的印象不是知識，而是他們的個性。教師作為人，對教師的職業道德、教育、學生和道德義務負責。
“生活的目的是幸福”是亞裏士多德的壹句名言。幸福存在於生活中。是壹種感覺，壹種心境，壹種追求生活完美的美好過程。幸福是精神愉悅和精神收獲的感覺。作為老師，我們的快樂在於用我們的品德教育品德學生的過程，在於教育的細節。這種快樂取決於我們的教育智慧。為了更快樂，我們應該不斷學習，讓這種智慧不斷成長。我們老師的美德是獲得幸福的最重要的品質。每壹位教師都具有高度的職業責任感、飽滿的精神人格和高尚的道德人格，都會把學校建設成為美好的精神家園，讓學生在德、智、智、靈方面得到良好的發展。
作為壹名教師，我們應該是壹名道德老師。用我們的熱情、敏銳、深刻和創造力，學生可以在學校快樂成長，我們可以在實現教育價值中享受幸福生活。
我的演講結束了！
謝謝妳
教師道德教育故事演講第四篇領導與教師:
大家好！
今天，我有幸來到這裏，主題是談談我自己的師德故事。但是，面對在座的很多經驗豐富的前輩，我真的不敢胡說什麽師德。我只能借這個機會說說我真正成為老師後這短短的時間裏的經歷。
成為壹名孩子們喜歡的老師是我兒時的夢想。也是因為這個夢想，我走進了壹所師範學校的大門。從此，做壹個孩子喜歡的老師，成了我心中無悔的追求。做壹個孩子喜歡的老師不容易！首先，我覺得壹定要有責任感。
張相公鄉比較偏僻，可能是很多學生家長觀念比較落後的原因。他們對孩子的學習不夠關心，對孩子畢業後的要求不高。這使得孩子對學習的態度非常松散，有些學生甚至逃課在外面玩。前年我剛擔任高壹班主任，剛開學沒幾天，班裏就出現了這種現象。於是，我去班裏查了壹個月每個班的人數。課間我還會去教室外面巡視，這樣可以在督導的同時觀察學生的聽講狀態。偶爾有個別學生控制不住自己，我發現他們缺課。我會立即和他們的家長取得聯系，讓他們和我壹起尋找，和他們壹起制定計劃，監督和幫助學生。看到我這麽認真，家長更關心孩子的學習，學生不再抱有僥幸心理。壹個月後，直到初二結束，我休了產假，沒有無故缺課，可以說壹勞永逸。
20xx年5月，懷孕7個多月。當時重新鋪了劉臺子和沙河營子。上學的時候，從化肥廠到潘喜英都要繞新堤，而沙河營有時走山路，有時過河，甚至走田裏的田埂。壹路上非常顛簸。每天在車上，我都不敢抱著肚子坐著不動，生怕前面的某個溝會傷到肚子裏的寶寶。學校有個老師因為這個提前休了產假，但我就是堅持下來了。因為生物和地理考試快到了，如果我請假換代課老師，孩子的情緒肯定會波動，必然會影響學習狀態，最終影響成績。考試那天，懷孕8個多月的我去學校組織學生上車，然後來回陪孩子。看到孩子們看到我時那種放心的眼神，雖然覺得身體很累，但是很欣慰。考完試，初二期末考試就要到了。根據以往的經驗，緊張的考試過後，學生的學習狀態會下降很多。為了讓他們取得好成績，有信心進入初三，我每天午飯後都來到班裏，幫助孩子們復習，同時也更好地維護中午的紀律，營造更強大的學習環境。
也許真的是因為日常的磕碰和勞累，女兒提前半個月出生了。我為女兒感到愧疚，同時也為學校的孩子們感到愧疚，因為期末考試的那兩天我沒能陪在他們身邊。
關愛園丁用心，拳拳育人用心。我希望我能有壹雙巨大的手，把我的孩子捧在手心，捧著藍天，捧著它奔向金色的太陽...讓歲月改變人世滄桑，讓青春逝去，我會永遠把這盞希望之燈留在心中，* * *將是萬代人鑄造不朽靈魂的楷模。
最後，謝謝妳聽我說。謝謝大家！