更有可能是屬於那種看起來很高大魁梧的山東大漢。估計身高壹米九左右，不是那種長得醜的人...其依據是:
孔子坐牛車環遊世界，風塵仆仆地宣傳他的學說的時候，從來不出國講學，坐專機，住套房，雍容華貴，像現在的著名教授，不過是肌肉腸狀的咕嚕聲和走失的狗。孔子給我的印象是壹個悲涼的影子，壹個失意的學者，而不是壹個大學者。後來，孔子在陸渡杏壇招收了3000名弟子，開辦私塾。在我看來，那只是生活所迫。孔子的壹句話就佐證了這壹點:“我從來沒有不自知。”論語。舒爾
2.我想對孔子的作文說300字。最近看了《論語》，有所了解，也有所領悟。我想告訴孔子，妳的思想，在漫長的千年隧道後，依然生長在我們生活的每壹個角落。
“三人行，必有我師。擇善而從之，不善而改之。”從中，我了解了妳，也了解了妳淵博知識的來源。請允許我在這裏把筆轉壹點。縱觀世界文學史，最悲壯、最鏗鏘的詩篇，往往是在最激烈、最痛苦的人生漩渦中交付的。因為寫出來的不是筆，是人生的壹次孤註壹擲。
妳第壹次提出“有教無類”的觀點，認為世界上所有的人都有受教育的權利。在教學實踐中，妳提出了很好的建議:教師在教書育人的過程中，要做到“誨人不倦”、“循循善誘”、“因材施教”。妳認為學生要有好的學習方法，比如“舉壹反三”、“溫故而知新”；學習也要結合思考“學而不思則罔，思而不學則殆”和學習“三人行必有我師”；以正確的態度學習。您的教育思想至今仍具有重要的啟發和教育意義。
三只眼看世界
我想對孔子說，當妳在世界的某個地方駐足，留下的是妳的博學和生生不息的學生。我為妳感到驕傲。妳渴望統治者的賞識，卻從不因此而違背自己的原則。妳講名利，不隨大流，讓我明白壹個人學到的東西是別人拿不走的，因為它已經成為個人的財富和精神智慧。只有用自己的聰明觀察周圍的世界，認真思考，才能得到真正屬於自己的答案。就像壹個人的氣質，妳不能拿別人的，妳必須經過個人的學習和長期的訓練，才能成為壹個有知識、有見識的人。
孔子，妳的弟子們編的《論語》裏，記載了妳壹生的話。我們都在道德、知識、素質上得到了升華。比如滾滾江水永不停息，妳的知識已經滲透到全世界。妳博大的胸懷讓妳的萬千弟子臣服，這讓我更加驚嘆。孔子，我想告訴妳，當我在學習中遇到困難的時候，當老師在傳授知識的時候，我想到了妳的“溫故而知新，故能為人師”。這樣才能鞏固知識，更新知識，獲得更深的理解。我謹記妳的原則“己所不欲，勿施於人”。不要把自己不想做的事情強加給別人，讓我懂得做人的道理。而“壹個讀書人不能不忠貞，任重而道遠”。認為他已經盡了責任難道不重要嗎？離死不遠嗎？“讓我明白:在人生的道路上，每個人都有自己的奮鬥方向和人生目標。如果奮鬥方向錯了，就要及時調整。如果人生的坐標定位錯了，就要移動人生的坐標。如果我們面對的事情無法改變，那我們就改變自己。只有這樣，我們才能最終改變自己的世界。
歷史已經被揭示了幾千遍，幾千遍！當困難阻礙了妳的成功，當失敗挫傷了妳的進取雄心；當重擔壓得妳喘不過氣來時，不要退縮，不要放棄。我想對孔子說，是妳讓我懂得了如何做事，如何學習，如何面對生活。
3.寫壹篇關於孔子的文章。孔子是中國古代偉大的教育家、政治家和思想家，儒家學說的創始人，也是世界上最著名的文化名人之壹。
據有關記載，孔子出生於魯國喬伊長平鄉(今山東省曲阜市東南南辛鎮魯元村)。孔子享年73歲，葬於曲阜北部的泗水，也就是今天的孔琳所在地。孔子的言行思想主要載於《論語》這部散文集和先秦秦漢時期保存的古籍中。
相傳孔子的第37位祖先是黃帝的軒轅。，像尼丘山；故封為邱，字(鐘為次子，蜀長子為孟丕，孟為長子)。
孔子三歲時，蜀病死。之後，孔子的家庭相當貧困。由於種種原因，孔子在政治上沒有多大作為，但在治理魯的三個月中，卻說明孔子無愧於傑出政治家的稱號。
政治上的不滿使孔子能夠把很大壹部分精力投入到教育上。孔子曾在魯國當偵察兵，後帶著弟子周遊[1]國，最後回到魯國專心教書。
孔子打破了教育壟斷，開創了私塾的先河。孔子弟子多達3000人，其中聖賢72人，很多都是各國高官的頂梁柱。
孔子對後世影響深遠。他雖然“敘述而不做”，但在世時被譽為“天道聖人”、“天道木鐸”、“千古聖人”，是當時社會上最博學的學者之壹。後人尊稱他為“至聖”(聖人中的聖人)，是“萬世之師”，認為他寫詩著書，定禮樂，序《周易》，作《春秋》。
《論語》是儒家學派的經典著作之壹，由孔子的弟子及其後代編撰而成。它主要記錄了孔子及其弟子的言行，體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則。
與《大學》、《中庸》、《孟子》並稱“四書”。通俗的《論語》有二十篇。
《論語》的語言簡潔而深刻，其中的許多言論至今仍被世人視為智慧。
4.我想對孔子的作文說300字。最近看了《論語》，有所了解，也有所領悟。
我想告訴孔子，妳的思想，在漫長的千年隧道後，依然生長在我們生活的每壹個角落。“三人行，必有我師。
選擇好的並跟隨它，改變壞的。“我讀懂了妳，讀懂了妳淵博知識的源泉。
請允許我在這裏把筆轉壹點。縱觀世界文學史，最悲壯、最鏗鏘的詩篇，往往是在最激烈、最痛苦的人生漩渦中交付的。
因為寫出來的不是筆，是人生的壹次孤註壹擲。妳第壹次提出“有教無類”的觀點，認為世界上所有的人都有受教育的權利。
在教學實踐中，妳提出了很好的建議:教師在教書育人的過程中，要做到“誨人不倦”、“循循善誘”、“因材施教”。妳認為學生要有好的學習方法，比如“舉壹反三”、“溫故而知新”；學習也要結合思考“學而不思則罔，思而不學則殆”和學習“三人行必有我師”；以正確的態度學習。
您的教育思想至今仍具有重要的啟發和教育意義。第三，看世界，我想對孔子說，當妳在世界的某個地方駐足，留下的是妳的博學和生生不息的學生，我為妳驕傲。
妳渴望統治者的賞識，卻從不因此而違背自己的原則。妳講名利，不隨大流，讓我明白壹個人學到的東西是別人拿不走的，因為它已經成為個人的財富和精神智慧。
只有用自己的聰明觀察周圍的世界，認真思考，才能得到真正屬於自己的答案。就像壹個人的氣質，妳不能拿別人的，妳必須經過個人的學習和長期的訓練，才能成為壹個有知識、有見識的人。
孔子，妳的弟子們編的《論語》裏，記載了妳壹生的話。我們都在道德、知識、素質上得到了升華。比如滾滾江水永不停息，妳的知識已經滲透到全世界。妳博大的胸懷讓妳的萬千弟子臣服，這讓我更加驚嘆。孔子，我想告訴妳，當我在學習中遇到困難的時候，當老師在傳授知識的時候，我想到了妳的“溫故而知新，故能為人師”。這樣才能鞏固知識，更新知識，獲得更深的理解。
我謹記妳的原則“己所不欲，勿施於人”。不要把自己不想做的事情強加給別人，讓我懂得做人的道理。而“壹個讀書人不能不忠貞，任重而道遠”。認為他已經盡了責任難道不重要嗎？離死不遠嗎？“讓我明白:在人生的道路上，每個人都有自己的奮鬥方向和人生目標。如果奮鬥方向錯了，就要及時調整。如果人生的坐標定位錯了，就要移動人生的坐標。如果我們面對的事情無法改變，那我們就改變自己。只有這樣，我們才能最終改變自己的世界。
歷史已經被揭示了幾千遍，幾千遍！當困難阻礙了妳的成功，當失敗挫傷了妳的進取雄心；當重擔壓得妳喘不過氣來時，不要退縮，不要放棄。我想對孔子說，是妳讓我懂得了如何做事，如何學習，如何面對生活。
5.我家鄉的名人孔子的作文，400字。從小我就知道很多關於孔子的有趣故事。我知道他是中國偉大的教育家、思想家、政治家，是中國儒學的創始人。放學後，我可以從高二語文課本綜合練習中找出孔子寫的《論語》中的名言。比如“三人行必有我師”；“己所不欲，勿施於人”；不相信的人，不知道自己能做什麽。言必信，行必有果”，等等。他們都讓我們看到了壹個謙虛、善良、富有同情心、樂於助人、真誠大方的偉人。讀了這學期語文課本的《孔子與學生》壹課，我對孔子身上很多值得學習的優點有了更深刻、更生動的認識。孔子從來沒有出身於貧窮或富裕的家庭；人才是聰明還是愚蠢的選擇學生。因材施教是孔子受到學生尊敬的重要原因。孔子也很謙虛。雖然顏回、子貢、魯茲、張子、夏紫都拜他為師，但孔子說他不如顏回可信，子貢聰明，魯茲勇敢，張子嚴謹。這些都是孔子善於觀察的結果。他知道所有弟子的優缺點。這些名言和故事不僅
6.寫壹篇500字的關於孔子生平話語的人像作文，是壹種恥辱。孔子是中國乃至世界不朽的壹代聖人，但我對他壹無所知。提到孔子，我會看到壹張圖和那句名言。
壹天晚上，孔子獨自站在壹個山坡上，這裏是黃土，那裏深埋著他的壹個老朋友。明亮的月光灑在他滿溢的回憶上。他的眼睛在變，像天上飛的雲，但又像水壹樣清澈。漸漸地，他仿佛意識到了什麽，眼神變得柔和，仿佛被壹片溫暖的月光覆蓋。然而，它是無底的。此刻，即使是輕柔的微風也不想打擾這份寧靜。最後，孔子的臉頰上流下兩滴晶瑩的淚珠，夾雜著悲喜，嘆息了壹聲。
——逝者如斯，不舍晝夜。
時間就像壹條汩汩流淌的河流，日夜奔流，永不停息。
但我更願意相信，我上面描述的畫面裏，他唱出了這句名句。
——逝者如斯，不舍晝夜。
玩著筆，我打了個小哈欠。抽屜裏，有壹大堆復習資料等著我關切的目光。看來不上演新愚公移山是不可能了。努力吧，離期末考試沒多少天了。
——逝者如斯，不舍晝夜。
“啊，7路車來了。”我環顧四周。為了趕公交車，我沒那麽在意。這時，壹輛摩托車不知從哪裏冒了出來，飛速前進，離我越來越近。我楞了壹下。恍惚中，我仿佛看到自己躺在地上，地上長滿了罕見的紅玫瑰，紅得燦爛，甚至耀眼。此時，摩托車已經從我面前駛過，留給我的只有壹陣風，壹股冷風。
——逝者如斯，不舍晝夜。
我終於明白，為什麽在很多偉人的作品中，時間總是扮演著無情而強大的角色。那麽，就只能把握時間了。
該跑的時候就跑！該停的時候就停！
7.用400字寫壹篇關於孔子的誠實謙虛的作文，急朋友，這篇文章應該對妳有幫助。請給個領養！
孔子教我如何做人。
孔子是教師的傑出代表，是“萬世楷模”，是我們崇敬的“聖人”，是中國古代的政治家、文學家、思想家，是儒家思想的創始人。
我們從小學就開始學習孔子的壹些名言。通過學習這些言論，我學到了很多深刻的道理。
上小學的時候，我當了值日生的組長，但是我從來不做值日生，只是叫隊員去做，自己卻在教室裏玩。就在我學習了孔子的名言“己所不欲，勿施於人”之後，我明白了，自己不想做的事，就像掃地壹樣，不應該隨便強加給別人。妳不想做，別人會做嗎？從那以後，我開始覺得我是在值班帶頭。
還有壹次，我們上自習課的時候，數學老師來找老師說:“給我們出幾道題，看我們會不會。”如我所說，試卷在壹個人手中。我壹看到題目，簡直太簡單了，心裏不禁竊喜，不費吹灰之力就全部做完了。老師宣布答案的時候，跟我做的壹模壹樣！老師說:“做對的請舉手。”我想過了。反正也沒什麽，我就不舉了。老師補充道:“這些人下午要參加數學競賽。”啊！我壹聽就後悔了。為什麽我沒有舉手？讓我吃了大虧。從這件事上，我明白了孔子的壹句名言，“知之為知，不知為不知，而知之為知。”意思是知道就是知道，不知道就是不知道。這就是智慧。如果妳不誠實，妳會吃大虧。
“三人行，必有我師。”還有壹次，我和幾個同學在討論壹個問題，看到旁邊有幾個小朋友過來看。其中壹個說:“這道題我會。”聽完之後，我們馬上問他，他詳細的給我們講解了解題過程和答案。我們都突然意識到，我們不應該低估別人。幾個人走在壹起，壹定有壹個是我們老師的。永遠保持謙虛好學的態度，好學好問，妳就會成功。孔子讓我明白了:壹個男人要有寬容的心，實事求是的態度，謙虛好學的品質。
孔子，妳是我最崇拜的人。
8.我家鄉的人和名人孔子作文400字我知道很多關於孔子小時候的趣事。知道他是中國偉大的教育家、思想家、政治家，也是中國儒學的創始人。
放學後，我可以從高二語文課本綜合練習中找出孔子寫的《論語》中的名言。比如:“三人行必有師”；“己所不欲，勿施於人”；沒有信仰的人不知道他們能做什麽。言必信，行必有果。“等壹下。讓我們看到壹個謙遜、善良、富有同情心、樂於助人、真誠大方的偉人。
讀了這學期語文課本的《孔子與學生》壹課，我對孔子身上很多值得學習的優點有了更深刻、更生動的認識。孔子從未生活在貧窮或富裕中；人才是聰明還是愚蠢的選擇學生。因材施教是孔子受到學生尊敬的重要原因。孔子也很謙虛。雖然顏回、子貢、魯茲、張子、夏紫都拜他為師，但孔子說他不如顏回可信，子貢聰明，魯茲勇敢，張子嚴謹。這些都是孔子善於觀察的結果。他知道所有弟子的優缺點。
這些名言和故事不僅教育了他的學生，也對我們和作為中華民族和龍的傳人的外國朋友產生了深遠的影響。
這是作文網的壹篇文章。希望對妳有幫助。
9.《孔子》壹篇作文(400字)2500多年前，妳以好學、博覽群書、廣交朋友而聞名，對各種知識都表現出濃厚的興趣。所以妳多才多藝，學識淵博，是當時有名的聖人，但妳自己卻不這麽認為。妳有壹段相當經典的對話，“等妳有了三人行，壹定要學我。”可見妳有多卑微。
我從沒見過妳長什麽樣。但我仿佛看到了妳單純的身影和緊鎖的雙眉，因為直到妳離開，妳才看到，禮的核心是“禮”和“仁”。在治國方略中，妳提倡“以德治國”，以德治國，是最高尚的治國之道。這種治國方略也被稱為“德治”、“禮治”。
孔子的仁學體現的是人性精神，孔子的禮學體現的是禮制精神，即現代意義上的秩序和制度。人文主義是人類永恒的主題，適用於任何社會，任何時代，任何* * *，而秩序和制度社會是建設文明人類社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精髓。
這裏我有壹個問題問妳:“妳是如何看待學生的優點和缺點的？”這個問題壹直讓我頭昏腦脹。讀了《論語》，找到了答案，就是要心平氣和，多與人交流，從他們的言談舉止中可以知道他們每個人的優缺點。雖然我不可能和妳面對面的交流，但是讀妳的書就像和妳面對面的交流壹樣，從中我收獲了很多，比如平靜，坦誠，讀書時不思考等等。
我感到遺憾的是，我不能在妳的時代做妳的學生，但我會認真閱讀妳的《論語》。
1988年，75位諾貝爾獎獲得者齊聚巴黎，會後發表聯合宣言，呼籲全世界“人類要想在21世紀生存下去，就必須回首2500年前，向孔子學習智慧。”