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孔子外貌描寫300字作文400

1.據說孔子的形象很特別,不像我們看到的雕像那樣鼻子很寬,嘴巴很寬,眉毛很粗,胡子很長,臉呈鋸齒形。

更有可能是屬於那種看起來很高大魁梧的山東大漢。估計身高壹米九左右,不是那種長得醜的人...其依據是:

孔子坐牛車環遊世界,風塵仆仆地宣傳他的學說的時候,從來不出國講學,坐專機,住套房,雍容華貴,像現在的著名教授,不過是肌肉腸狀的咕嚕聲和走失的狗。孔子給我的印象是壹個悲涼的影子,壹個失意的學者,而不是壹個大學者。後來,孔子在陸渡杏壇招收了3000名弟子,開辦私塾。在我看來,那只是生活所迫。孔子的壹句話就佐證了這壹點:“我從來沒有不自知。”論語。舒爾

2.我想對孔子的作文說300字。最近看了《論語》,有所了解,也有所領悟。我想告訴孔子,妳的思想,在漫長的千年隧道後,依然生長在我們生活的每壹個角落。

“三人行,必有我師。擇善而從之,不善而改之。”從中,我了解了妳,也了解了妳淵博知識的來源。請允許我在這裏把筆轉壹點。縱觀世界文學史,最悲壯、最鏗鏘的詩篇,往往是在最激烈、最痛苦的人生漩渦中交付的。因為寫出來的不是筆,是人生的壹次孤註壹擲。

妳第壹次提出“有教無類”的觀點,認為世界上所有的人都有受教育的權利。在教學實踐中,妳提出了很好的建議:教師在教書育人的過程中,要做到“誨人不倦”、“循循善誘”、“因材施教”。妳認為學生要有好的學習方法,比如“舉壹反三”、“溫故而知新”;學習也要結合思考“學而不思則罔,思而不學則殆”和學習“三人行必有我師”;以正確的態度學習。您的教育思想至今仍具有重要的啟發和教育意義。

三只眼看世界

我想對孔子說,當妳在世界的某個地方駐足,留下的是妳的博學和生生不息的學生。我為妳感到驕傲。妳渴望統治者的賞識,卻從不因此而違背自己的原則。妳講名利,不隨大流,讓我明白壹個人學到的東西是別人拿不走的,因為它已經成為個人的財富和精神智慧。只有用自己的聰明觀察周圍的世界,認真思考,才能得到真正屬於自己的答案。就像壹個人的氣質,妳不能拿別人的,妳必須經過個人的學習和長期的訓練,才能成為壹個有知識、有見識的人。

孔子,妳的弟子們編的《論語》裏,記載了妳壹生的話。我們都在道德、知識、素質上得到了升華。比如滾滾江水永不停息,妳的知識已經滲透到全世界。妳博大的胸懷讓妳的萬千弟子臣服,這讓我更加驚嘆。孔子,我想告訴妳,當我在學習中遇到困難的時候,當老師在傳授知識的時候,我想到了妳的“溫故而知新,故能為人師”。這樣才能鞏固知識,更新知識,獲得更深的理解。我謹記妳的原則“己所不欲,勿施於人”。不要把自己不想做的事情強加給別人,讓我懂得做人的道理。而“壹個讀書人不能不忠貞,任重而道遠”。認為他已經盡了責任難道不重要嗎?離死不遠嗎?“讓我明白:在人生的道路上,每個人都有自己的奮鬥方向和人生目標。如果奮鬥方向錯了,就要及時調整。如果人生的坐標定位錯了,就要移動人生的坐標。如果我們面對的事情無法改變,那我們就改變自己。只有這樣,我們才能最終改變自己的世界。

歷史已經被揭示了幾千遍,幾千遍!當困難阻礙了妳的成功,當失敗挫傷了妳的進取雄心;當重擔壓得妳喘不過氣來時,不要退縮,不要放棄。我想對孔子說,是妳讓我懂得了如何做事,如何學習,如何面對生活。

3.寫壹篇關於孔子的文章。孔子是中國古代偉大的教育家、政治家和思想家,儒家學說的創始人,也是世界上最著名的文化名人之壹。

據有關記載,孔子出生於魯國喬伊長平鄉(今山東省曲阜市東南南辛鎮魯元村)。孔子享年73歲,葬於曲阜北部的泗水,也就是今天的孔琳所在地。孔子的言行思想主要載於《論語》這部散文集和先秦秦漢時期保存的古籍中。

相傳孔子的第37位祖先是黃帝的軒轅。,像尼丘山;故封為邱,字(鐘為次子,蜀長子為孟丕,孟為長子)。

孔子三歲時,蜀病死。之後,孔子的家庭相當貧困。由於種種原因,孔子在政治上沒有多大作為,但在治理魯的三個月中,卻說明孔子無愧於傑出政治家的稱號。

政治上的不滿使孔子能夠把很大壹部分精力投入到教育上。孔子曾在魯國當偵察兵,後帶著弟子周遊[1]國,最後回到魯國專心教書。

孔子打破了教育壟斷,開創了私塾的先河。孔子弟子多達3000人,其中聖賢72人,很多都是各國高官的頂梁柱。

孔子對後世影響深遠。他雖然“敘述而不做”,但在世時被譽為“天道聖人”、“天道木鐸”、“千古聖人”,是當時社會上最博學的學者之壹。後人尊稱他為“至聖”(聖人中的聖人),是“萬世之師”,認為他寫詩著書,定禮樂,序《周易》,作《春秋》。

《論語》是儒家學派的經典著作之壹,由孔子的弟子及其後代編撰而成。它主要記錄了孔子及其弟子的言行,體現了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則。

與《大學》、《中庸》、《孟子》並稱“四書”。通俗的《論語》有二十篇。

《論語》的語言簡潔而深刻,其中的許多言論至今仍被世人視為智慧。

4.我想對孔子的作文說300字。最近看了《論語》,有所了解,也有所領悟。

我想告訴孔子,妳的思想,在漫長的千年隧道後,依然生長在我們生活的每壹個角落。“三人行,必有我師。

選擇好的並跟隨它,改變壞的。“我讀懂了妳,讀懂了妳淵博知識的源泉。

請允許我在這裏把筆轉壹點。縱觀世界文學史,最悲壯、最鏗鏘的詩篇,往往是在最激烈、最痛苦的人生漩渦中交付的。

因為寫出來的不是筆,是人生的壹次孤註壹擲。妳第壹次提出“有教無類”的觀點,認為世界上所有的人都有受教育的權利。

在教學實踐中,妳提出了很好的建議:教師在教書育人的過程中,要做到“誨人不倦”、“循循善誘”、“因材施教”。妳認為學生要有好的學習方法,比如“舉壹反三”、“溫故而知新”;學習也要結合思考“學而不思則罔,思而不學則殆”和學習“三人行必有我師”;以正確的態度學習。

您的教育思想至今仍具有重要的啟發和教育意義。第三,看世界,我想對孔子說,當妳在世界的某個地方駐足,留下的是妳的博學和生生不息的學生,我為妳驕傲。

妳渴望統治者的賞識,卻從不因此而違背自己的原則。妳講名利,不隨大流,讓我明白壹個人學到的東西是別人拿不走的,因為它已經成為個人的財富和精神智慧。

只有用自己的聰明觀察周圍的世界,認真思考,才能得到真正屬於自己的答案。就像壹個人的氣質,妳不能拿別人的,妳必須經過個人的學習和長期的訓練,才能成為壹個有知識、有見識的人。

孔子,妳的弟子們編的《論語》裏,記載了妳壹生的話。我們都在道德、知識、素質上得到了升華。比如滾滾江水永不停息,妳的知識已經滲透到全世界。妳博大的胸懷讓妳的萬千弟子臣服,這讓我更加驚嘆。孔子,我想告訴妳,當我在學習中遇到困難的時候,當老師在傳授知識的時候,我想到了妳的“溫故而知新,故能為人師”。這樣才能鞏固知識,更新知識,獲得更深的理解。

我謹記妳的原則“己所不欲,勿施於人”。不要把自己不想做的事情強加給別人,讓我懂得做人的道理。而“壹個讀書人不能不忠貞,任重而道遠”。認為他已經盡了責任難道不重要嗎?離死不遠嗎?“讓我明白:在人生的道路上,每個人都有自己的奮鬥方向和人生目標。如果奮鬥方向錯了,就要及時調整。如果人生的坐標定位錯了,就要移動人生的坐標。如果我們面對的事情無法改變,那我們就改變自己。只有這樣,我們才能最終改變自己的世界。

歷史已經被揭示了幾千遍,幾千遍!當困難阻礙了妳的成功,當失敗挫傷了妳的進取雄心;當重擔壓得妳喘不過氣來時,不要退縮,不要放棄。我想對孔子說,是妳讓我懂得了如何做事,如何學習,如何面對生活。

5.我家鄉的名人孔子的作文,400字。從小我就知道很多關於孔子的有趣故事。我知道他是中國偉大的教育家、思想家、政治家,是中國儒學的創始人。放學後,我可以從高二語文課本綜合練習中找出孔子寫的《論語》中的名言。比如“三人行必有我師”;“己所不欲,勿施於人”;不相信的人,不知道自己能做什麽。言必信,行必有果”,等等。他們都讓我們看到了壹個謙虛、善良、富有同情心、樂於助人、真誠大方的偉人。讀了這學期語文課本的《孔子與學生》壹課,我對孔子身上很多值得學習的優點有了更深刻、更生動的認識。孔子從來沒有出身於貧窮或富裕的家庭;人才是聰明還是愚蠢的選擇學生。因材施教是孔子受到學生尊敬的重要原因。孔子也很謙虛。雖然顏回、子貢、魯茲、張子、夏紫都拜他為師,但孔子說他不如顏回可信,子貢聰明,魯茲勇敢,張子嚴謹。這些都是孔子善於觀察的結果。他知道所有弟子的優缺點。這些名言和故事不僅

6.寫壹篇500字的關於孔子生平話語的人像作文,是壹種恥辱。孔子是中國乃至世界不朽的壹代聖人,但我對他壹無所知。提到孔子,我會看到壹張圖和那句名言。

壹天晚上,孔子獨自站在壹個山坡上,這裏是黃土,那裏深埋著他的壹個老朋友。明亮的月光灑在他滿溢的回憶上。他的眼睛在變,像天上飛的雲,但又像水壹樣清澈。漸漸地,他仿佛意識到了什麽,眼神變得柔和,仿佛被壹片溫暖的月光覆蓋。然而,它是無底的。此刻,即使是輕柔的微風也不想打擾這份寧靜。最後,孔子的臉頰上流下兩滴晶瑩的淚珠,夾雜著悲喜,嘆息了壹聲。

——逝者如斯,不舍晝夜。

時間就像壹條汩汩流淌的河流,日夜奔流,永不停息。

但我更願意相信,我上面描述的畫面裏,他唱出了這句名句。

——逝者如斯,不舍晝夜。

玩著筆,我打了個小哈欠。抽屜裏,有壹大堆復習資料等著我關切的目光。看來不上演新愚公移山是不可能了。努力吧,離期末考試沒多少天了。

——逝者如斯,不舍晝夜。

“啊,7路車來了。”我環顧四周。為了趕公交車,我沒那麽在意。這時,壹輛摩托車不知從哪裏冒了出來,飛速前進,離我越來越近。我楞了壹下。恍惚中,我仿佛看到自己躺在地上,地上長滿了罕見的紅玫瑰,紅得燦爛,甚至耀眼。此時,摩托車已經從我面前駛過,留給我的只有壹陣風,壹股冷風。

——逝者如斯,不舍晝夜。

我終於明白,為什麽在很多偉人的作品中,時間總是扮演著無情而強大的角色。那麽,就只能把握時間了。

該跑的時候就跑!該停的時候就停!

7.用400字寫壹篇關於孔子的誠實謙虛的作文,急朋友,這篇文章應該對妳有幫助。請給個領養!

孔子教我如何做人。

孔子是教師的傑出代表,是“萬世楷模”,是我們崇敬的“聖人”,是中國古代的政治家、文學家、思想家,是儒家思想的創始人。

我們從小學就開始學習孔子的壹些名言。通過學習這些言論,我學到了很多深刻的道理。

上小學的時候,我當了值日生的組長,但是我從來不做值日生,只是叫隊員去做,自己卻在教室裏玩。就在我學習了孔子的名言“己所不欲,勿施於人”之後,我明白了,自己不想做的事,就像掃地壹樣,不應該隨便強加給別人。妳不想做,別人會做嗎?從那以後,我開始覺得我是在值班帶頭。

還有壹次,我們上自習課的時候,數學老師來找老師說:“給我們出幾道題,看我們會不會。”如我所說,試卷在壹個人手中。我壹看到題目,簡直太簡單了,心裏不禁竊喜,不費吹灰之力就全部做完了。老師宣布答案的時候,跟我做的壹模壹樣!老師說:“做對的請舉手。”我想過了。反正也沒什麽,我就不舉了。老師補充道:“這些人下午要參加數學競賽。”啊!我壹聽就後悔了。為什麽我沒有舉手?讓我吃了大虧。從這件事上,我明白了孔子的壹句名言,“知之為知,不知為不知,而知之為知。”意思是知道就是知道,不知道就是不知道。這就是智慧。如果妳不誠實,妳會吃大虧。

“三人行,必有我師。”還有壹次,我和幾個同學在討論壹個問題,看到旁邊有幾個小朋友過來看。其中壹個說:“這道題我會。”聽完之後,我們馬上問他,他詳細的給我們講解了解題過程和答案。我們都突然意識到,我們不應該低估別人。幾個人走在壹起,壹定有壹個是我們老師的。永遠保持謙虛好學的態度,好學好問,妳就會成功。孔子讓我明白了:壹個男人要有寬容的心,實事求是的態度,謙虛好學的品質。

孔子,妳是我最崇拜的人。

8.我家鄉的人和名人孔子作文400字我知道很多關於孔子小時候的趣事。知道他是中國偉大的教育家、思想家、政治家,也是中國儒學的創始人。

放學後,我可以從高二語文課本綜合練習中找出孔子寫的《論語》中的名言。比如:“三人行必有師”;“己所不欲,勿施於人”;沒有信仰的人不知道他們能做什麽。言必信,行必有果。“等壹下。讓我們看到壹個謙遜、善良、富有同情心、樂於助人、真誠大方的偉人。

讀了這學期語文課本的《孔子與學生》壹課,我對孔子身上很多值得學習的優點有了更深刻、更生動的認識。孔子從未生活在貧窮或富裕中;人才是聰明還是愚蠢的選擇學生。因材施教是孔子受到學生尊敬的重要原因。孔子也很謙虛。雖然顏回、子貢、魯茲、張子、夏紫都拜他為師,但孔子說他不如顏回可信,子貢聰明,魯茲勇敢,張子嚴謹。這些都是孔子善於觀察的結果。他知道所有弟子的優缺點。

這些名言和故事不僅教育了他的學生,也對我們和作為中華民族和龍的傳人的外國朋友產生了深遠的影響。

這是作文網的壹篇文章。希望對妳有幫助。

9.《孔子》壹篇作文(400字)2500多年前,妳以好學、博覽群書、廣交朋友而聞名,對各種知識都表現出濃厚的興趣。所以妳多才多藝,學識淵博,是當時有名的聖人,但妳自己卻不這麽認為。妳有壹段相當經典的對話,“等妳有了三人行,壹定要學我。”可見妳有多卑微。

我從沒見過妳長什麽樣。但我仿佛看到了妳單純的身影和緊鎖的雙眉,因為直到妳離開,妳才看到,禮的核心是“禮”和“仁”。在治國方略中,妳提倡“以德治國”,以德治國,是最高尚的治國之道。這種治國方略也被稱為“德治”、“禮治”。

孔子的仁學體現的是人性精神,孔子的禮學體現的是禮制精神,即現代意義上的秩序和制度。人文主義是人類永恒的主題,適用於任何社會,任何時代,任何* * *,而秩序和制度社會是建設文明人類社會的基本要求。孔子的這種人道主義和秩序精神是中國古代社會政治思想的精髓。

這裏我有壹個問題問妳:“妳是如何看待學生的優點和缺點的?”這個問題壹直讓我頭昏腦脹。讀了《論語》,找到了答案,就是要心平氣和,多與人交流,從他們的言談舉止中可以知道他們每個人的優缺點。雖然我不可能和妳面對面的交流,但是讀妳的書就像和妳面對面的交流壹樣,從中我收獲了很多,比如平靜,坦誠,讀書時不思考等等。

我感到遺憾的是,我不能在妳的時代做妳的學生,但我會認真閱讀妳的《論語》。

1988年,75位諾貝爾獎獲得者齊聚巴黎,會後發表聯合宣言,呼籲全世界“人類要想在21世紀生存下去,就必須回首2500年前,向孔子學習智慧。”