我的班級作文1我們班有團結友愛的集體精神。我們班是壹個溫暖幸福的大家庭！我們班男生31，女生32。
在男生中，雖然成績不是很好，但是很友善。當我需要什麽東西時，他們會設法借給我，比如和詹。當他們有壹些新書的時候，他們會第壹時間拿給我看，即使他們很想看。
程浩軍對我也很好。我熱的時候他會拿起書扇我。當我取得好成績時，他會鼓勵我繼續努力；當我掃地累了，他會幫我壹起掃；當我受傷的時候，他會安慰我的心。
就我而言，班裏的女生都很調皮，給我起了無數個名字，比如“果凍臉”“老潘”...但是，我願意，仿佛我是靠榮耀贏得了這個稱號。
女生經常和我意見相左。我說西，他們就往東，我往南，他們就說北，就像男生和女生是天敵壹樣。
還有老師。老師教的課程讓我眼花繚亂，尤其是數學和英語。老師們講課的時候，我就像壹只螞蟻，壹個字都聽不懂。我的作業經常是“好的”。
這是我的班級，我的班級！
我班作文二我們班的特點是團結班，因為我們班很團結，團體接力都是跑第壹。我們班的特點就像壹大群鳥，整天吵吵鬧鬧，上課經常有人說話。
在我們班，很多人都有綽號，比如智多星──林益多，智慧之王──尚林，飛毛腿──林益多。而且，這幾位是我課後的好朋友，簡·狄威，我課後的好夥伴，也是我們班女生羨慕的“帥哥”。我們班的跑步健將尚林，在運動會的個人項目中，總是跑在我前面的那個。邱幼喬是我們班的班長。因為他上課很認真，所以考試經常是第壹名。從三年級開始，他經常得到第壹的寶座。這就是我們班的“三劍客”。
還有，我們班有很多小名人，我們班主任也很有趣。在課堂上，他經常給我們講故事和發生的事情。我們班經常讓老師覺得很吵，有時候還罰人站後面或者抄語文課本。
我是我們班壹個喜歡和別人說話的學生，所以大家都叫我中國來的吵人。老師對我們班來說就像菜市場裏的野人。因為上課經常偷偷說話，老師覺得我們班很健談，“沒完沒了”。
我們班就像壹只可怕的猴子，因為我們總是爭先恐後，不想成為班上的最後壹名。
我的班級作文三:知了很久的知了在夏天，在秋葉的墳墓裏安全地結束了短暫的生命，預示著秋天的來臨，也是我們進入中學的開始。
對每個人來說，班級就是他們的第二個家，老師在苦心培養我們家長。全班是壹個龐大的家庭，每個人都是這個家庭的壹員，不可或缺。
在這個班裏，每壹位“爸爸媽媽”都給了我們全部的愛。而我們也像孩子壹樣愛他們，孝順他們。全家人都洋溢著愛。
在這個班裏，就像壹個家。當有比賽時，我們總是積極參加。拉拉隊盡力為參與者加油。就好像他們是競爭中的壹員。參加比賽的人會勇往直前，盡自己最大的努力去贏得金牌，為這個班級，這個家庭增加榮譽。目前我們家每個人都穿上戰鬥服，齊心協力，勇往直前，從不退縮。為整個家族的榮譽而戰！
在這個家庭裏，我們像兄弟姐妹壹樣壹起長大，壹起玩耍。大家互相支持，互相幫助，盡可能照顧每壹個兄弟姐妹，相處融洽。
我的班級作文4壹個充滿愛的班級就像壹個大家庭。壹個由許多愛和心組成的家，雖然沒有華麗的外表，卻充滿了學習和快樂。
和諧如家，親切自然如家，老師對待學生就像對待自己的孩子壹樣，同學之間像兄弟姐妹壹樣團結友愛。在這個大家庭裏，有許多歡聲笑語，大聲朗讀，同學之間真誠的友誼，老師的教導，組成了壹個五彩繽紛的家。
雖然我來這個家的時間不長，但是這個家的壹舉壹動都讓我感到溫暖。
家也需要我們的呵護，每個人壹走進家門，都希望看到整潔幹凈的景象。所以，我們要學會愛這個大家庭。最重要的是，上課是衛生工作；垃圾也是班上最常見的東西。大部分垃圾都是人類造成的，所以學生應該養成不亂扔垃圾和值班的習慣。班裏的文化也要加強。比如後面的黑板報，經過師生的努力，已經裝飾的很漂亮了。同學們壹定要保護好！
我相信:我們是最健康的。
我們是最幸福的。
我們是最聰明的。
讓我們為班級默默無私的付出，齊心協力，共克時艱。這個類有不止壹種顏色，因為它是多彩的。
我的班級作文5我有壹個幸福溫暖的家，這裏有親愛的老師和活潑可愛的朋友。
在這個家裏，老師就像園丁。在課堂上，她會用生動有趣的語言把我們帶入奇妙的知識海洋，讓我們發揮無限的想象力。課後，老師像慈母壹樣，帶領我們在操場上嬉鬧玩耍。操場立刻變成了歡樂的海洋。
在這個家裏，學生就像兄弟姐妹壹樣。雖然平時有些矛盾，但更多的是開心和感動。我們壹起成長，壹起進步。比如我們班的同學韓，就是我們班的讀書明星。上次去她家玩，耶！令我驚訝的是，她家裏有整整齊齊的壹堆堆書。我應該向她學習，養成讀書的好習慣。
我的校園，美麗整潔，壹年四季都有不同的風景。春天，鮮花盛開；夏天，綠樹成蔭，學生在樹下乘涼；秋天，樹葉飄落，校園似乎披上了壹層金色；冬天，雪是白色的，像壹個白色的童話世界。
我喜歡這個大家庭，讓我感受到家的溫暖。
我班6班的作文6是壹個集體單位，僅此而已？
不，遠不止這些...班級是壹個集體單位，沒錯。但是有壹個更好的單位名稱——家。
這和數學中的單位名稱不同。家，它讓每個人都覺得——家是壹個群體。
為什麽這麽說？壹年前，孫怡右手意外骨折，同學們聽說後都很難過。在她養病的休息日裏，同學們為了減輕他手術的痛苦，讓她對生活充滿信心和樂觀。每個學生都送上了自己的祝福——精美的賀卡，卻飽含著期待、關懷和愛。壹個多月後，孫怡踏進班級大門時，被“哇”的壹聲，掌聲雷動...事後，孫怡激動地告訴我，“我太高興了，壹股暖流流進了我的心裏……”。
班級就是家，就連好久沒來上課的張文超也有這種感覺。
作為班長，六年來我盡職盡責，從未抱怨過。在我眼裏，班級不僅僅是家。我珍惜他們，他們已經成為我的親人。
我愛這個團體，這個班級，這個家庭。
我班作文7老師問這個問題的時候，我放學回家想了很久，就想了壹個名字，A4青春混瓶，作為班級微信群的名字。
為什麽要這樣的名字？現在我告訴妳這個名字的意思。
“A4”是我班級的名字。我還依稀記得那天和趙老師、高老師第壹次見面後，所有在校外的焦慮、激動、不安、興奮都消散了。因為看到了趙老師，趙老師讓人壹看就知道她是壹個親和的老師，所以我相信這個班以後肯定是第壹個班，所以我用了A4這個名字。
第二個詞，青春，指的是15到20歲這個階段。青春裏鮮艷的花朵；也用來形容舊物的復活；春夏兩季，植被生長旺盛，綠意盎然，是茂盛期。所以叫青春。而我們就像這個春夏的草木壹樣光芒四射，走過了我們的青春。
五味混瓶，五味混瓶是甜、酸、苦、辣、鹹。字面意思是壹瓶五味。指的是初中的風風雨雨。我希望從現在開始，我們是壹個集體，我們可以壹起度過艱難的日子，享受甜蜜幸福的時光...
希望A4班能像這個名字壹樣前進，如我所料。
我班作文8烈日炎炎，烈日炎炎。我看到所有的學生都“面紅耳赤”地站著。俗話說“立如松，坐如鐘”，學生也是如此。
時間過得很快，已經是軍訓的第二天了，我們已經開始練習急行軍了。剛開始的時候，教官壹聲令下，學生們走得快，走得慢，步伐很不均勻。如果從遠處看，看不出是在急行軍，更像是在走路。
我們壹遍壹遍的聽著教官的指導，壹遍壹遍的走著。從壹頭到另壹頭，到處都是我們的汗水。我想:怎麽可能不順利呢？只要我們堅持，我們就能成功。終於，看到教官黝黑汗濕的臉上露出了笑容，我們每個同學都松了壹口氣:終於成功了。
在訓練的過程中，雖然很苦很累，但是看到老師為我們加油，我突然有了力量。我知道，是老師肯定的眼神給的。
我們訓練自己像挺拔的松樹壹樣挺立，永不屈服。老師像園丁壹樣培育和呵護我們。
所以我給班級群起的名字是“A4班站得像壹棵松”。
我班的作文9要來“春遊”了，該是我們放飛心情的時候了。學校要給每個學生做壹套夏裝，讓大家都開開心心去春遊！收完錢，金先生留了下來。全班64人，70人收了錢。誰付出的更多？被問到的時候大家都搖頭。
我們班有四個外國學生根本就不該交錢。哎，多了10個學生。老師不懂，我心如明鏡，大家都為他們付出了！
金老師明白了，笑了。“同學們，學校給我們班四個同學發工資了！”"
我們做什麽呢“哎，就再給壹次愛吧！”“給這四位同學買書和器皿，作為我們的禮物！”真巧，大家的意見不謀而合。
就這麽定了！
陳騰和江傑穿上新校服，手裏拿著很多節日禮物。他們的嘴張得大大的！我們的臉上也盛開著燦爛的山茶花！
班級是我的家。“家”——溫暖的話語，溫暖的居所，我們和睦相處，讓我們沈浸在老師的母愛關懷中，擁有相親相愛的兄弟姐妹，享受學習成長的快樂！
我班的作文是10。精英多，團結和諧。人不甘平庸，爭強好勝。他們立誌成為名副其實的“實驗班三”。妳相信嗎？看著它。
每次吃飯都是下課鈴響，還不如第三節課快。只見大家拿起自己的“武器”，沖出教室奔向食堂。其他班剛出教室門，三班已經到了壹樓。敵人有五秒到達食堂，我們不需要五秒。在從教學樓到食堂的路上，上演了壹場徐悲鴻的《萬馬齊琦齊》，氣勢磅礴，令世人黯然失色。食堂就像壹個戰場。三班學生在用“武器”爭奪食物後，在壹個小區域前用手和嘴快速消滅“敵人”——食物，然後及時退出戰場，不留痕跡。從“開戰”到“凱旋”只需要十五分鐘，太神奇了。
回到工作崗位後，大家自覺學習，刀光劍影，十年磨壹劍，千裏留痕。
我在3班，吸收仙氣，功力暴漲。真的是風水寶地，武俠凈土。受益匪淺，感觸頗深。
我的班級作文11我們班，壹下課，噪音比閃電還大；上課的時候，我像小喜鵲壹樣安靜，盡職盡責。
是我班上的射擊高手，沒人比我準，所以。我被別人稱為弓箭手；接下來我要詳細介紹跆拳道的白馬王子──陳家源。我和他是好朋友，我們之間沒有秘密。最後是大家最神秘的魔術師──雷明山，也是我們班的飛毛腿。他經常看不到人影，簡直詭異！我絕對不想輕易出賣盆友。
我真正的好朋友是:劉壹很有教養，他和我很親近。課後，我們經常壹起玩。時間到了，我們壹起高高興興地回家了。我和我最好的朋友都是我們班最強壯最強壯的。最重要的是我們團結壹致，充滿活力。
我們班是最有趣的壹個。學生們為我歡笑和歌唱，因為我為每個人歡笑和歌唱。在我們班，它像壹支永遠不容易被打敗的軍隊壹樣堅強不屈。
我班的作文12四年級三班是體育精英班，班裏每個學生體育都很好。因此，他們班必須在年度運動會上贏得最多的獎項。
體育老師對這門課也是又愛又恨，因為好教，什麽老師都能拿冠軍。但是他們太驕傲而不去練習。每次讓他們練部門，全班都哭的很傷心。
運動會就要開始了。四年級三班的學生壹點也不緊張。有人在打牌，有人帶了遊戲機，全班都瘋了，像瘋子壹樣。
校長宣布比賽正式開始，四年級三班的同學憑借自己的天賦，以為不會有問題，三兩下就能贏得比賽。
誰知，其他班的同學在體育老師的訓練下進步很快，每個項目都獲得了四年級三班。
在這次運動會上，四年級三班沒有獲得獎牌，全班同學都非常失望。他們來找體育老師告白:“我們不敢驕傲！請好好訓練我們！”
體育老師原諒了他們，從那天起，四年級三班的人開始用心練習，因為害怕“失望”的滋味，再也不敢偷懶。
我的班級作文13我班有55個人，他們像花壹樣被老師圍著。教室就像壹個溫暖的家。在這裏，每個人都守紀律、講文明，每個人都用自己的實際行動構建和諧，努力學習，培養良好的品質和情操，描繪美好生活的畫卷。能在32班，我感到無比的驕傲和幸福。
三年前，我正式加入了32班這個大家庭，在這裏，我所有的同學都樂於助人。前幾天我們班壹個同學沒拿筆，看到別人在寫作業。她擔心她會被老師責罵。突然，這位同學轉過身來，看到她的桌子上有壹支鋼筆。很奇怪，坐在她旁邊的同學對著沒拿筆的同學眨了眨眼，她意識到了，笑了。
體育課上，我們班的學生在跑步。突然，他們中的壹個滑倒了。學生們立刻圍了上來，關切地問他。其他幾名學生打電話給他們的老師，老師立即打電話給他們的父母，並將他送往醫院。
這是我們的班集體，壹個團結友愛的集體。雖然我們只有55個人，但是所有的同學都像兄弟姐妹壹樣生活在壹起，我們班所有的同學都以生活在這樣的班級為榮。
我的班級作文14九月1，20xx年，45個活潑可愛的孩子在鐵嶺小學成立了壹個新班級——14班。三年時間，26個聰明的男生，19個漂亮可愛的女生，誠實勇敢，互相幫助，團結友愛，積極向上。
有壹次，做完手指練習和眼保健操，我和杜品、等五個同學擠到蘇老師懷裏。老師的手臂和她媽媽的壹樣溫暖。我們尊敬和愛戴蘇小姐，她為我們努力工作。蘇老師把懵懂的我們領進了寬敞的教室，教給我們豐富多彩的知識和做人的道理。
秋遊的時候，我和讀書的才女趙子琪，坐姿專家關鶴，賣可愛精靈的辛自然建立了壹個可愛團。我說:“我叫萌萌，妳呢？”辛自然說:“我叫達達。”趙子琪說:“我叫孟達。”關和曰:“吾名大孟。”於是，我們壹起玩，壹起玩，漸漸地，我們成了最好的朋友。就這樣，友誼的種子在我們心中發芽了。友誼就像壹顆明亮的寶石，所以我會珍惜它。我希望我每天都能過上被友誼包圍的幸福生活。
有時我會從“呵呵”的笑聲中醒來，因為我夢見了我在學校度過的快樂時光，老師慈祥的面容，和同學壹起玩耍的場景...我為有這樣壹個班級而自豪。以後我們會好好學習，自律，爭取光大14班！
我的班級作文15五班的學生聰明勤奮好學。身處其中我也很自豪，但是我們班還有壹個最大的缺點:喜歡閑聊。
妳看，我們班的主講人，唐馳，正抱著他的同桌，在下面小聲說話。起初，老師沒有註意到。後來他們說話的聲音越來越大，幾乎淹沒了老師的聲音。老師的嘴開始生氣了。給他們壹個筍炒肉，他們就安靜了。但剛過了壹會兒，他們“愈合了傷疤忘了痛”，又開始說話了:責怪老師打了他們，策劃報復老師的計劃。老師終於忍無可忍，罵他們血性熏天，再次拿起竹鞭，狠狠教訓了他們壹頓。
還有壹次，音樂老師在教我們讀譜。幾個人在下面打遊戲，吸引了很多人的目光。老師有點不高興。“哎，註意了，現在是音樂課。”他拍著講臺說:“請收回註意力，壹起欣賞下壹首歌。”有些人不情願地轉過頭，開始欣賞音樂。但是，還是有少數人無法從遊戲中自拔。老師氣得摔門而去，我的心壹緊:要請班主任讀箍了。那些調皮的小男孩並不在意，但還是說:“拜拜，妳。”
五班(五班)壹鬧，雞飛狗跳，不太平。妳們不都在我們班學習嗎？