楊萬裏
畢竟，在六月中旬，
景色與四季不同。
荷葉無限綠，
荷花是鮮紅色的。
註釋解釋
凈慈寺:杭州西湖邊著名的佛教寺廟。
林子芳:作者的朋友。
四季:春夏秋冬。
其他:宋代諺語，專。
畢竟:最後。
西湖:浙江省杭州市以西。
古詩的現代翻譯
畢竟是西湖六月的景色，景色真的和其他季節不壹樣。天上永遠看不到荷葉，荷花在陽光下特別鮮艷，特別紅。
做出贊賞的評論
西湖之美壹直是文人墨客描寫的對象，而楊萬裏的這首歌以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。“畢竟西湖的景色和六月四點的不壹樣。”第壹句看似突兀，實際壹句大氣。雖然讀者還沒有從詩中領略到西湖的美，但他已經可以從詩人那令人驚嘆的語氣中感受到了。這句話仿佛脫口而出，是震驚和欣喜若狂後最直觀的感受，從而強化了西湖的美。果然“天上的荷葉無限藍，陽光下的荷花顏色各異”。詩人用“藍”和“紅”突出了荷葉和荷花強烈的視覺沖擊。荷葉無邊無際仿佛與天空相連，氣象磅礴，既描繪了荷葉的無限，又渲染了天地的恢弘，具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“蓮花”相映成趣，使整個畫面絢麗生動。全詩通俗易懂，突出的是先寫感受，後寫真實情況，從而營造出壹種先虛後實的效果。看完之後，妳才能真切地感受到西湖六月的美景，“四季不同”。
作者簡介
楊萬裏(1127—1206)，冀州吉水(今江西吉水)人，本名廷修，本名翟成。紹興二十四年進士。孝時，官至太子侍奉。光宗被稱為秘書監。貢士為“南宋四大家”之壹。開始學習“江西詩派”，然後學習王安石和晚唐詩歌，最後成家。他壹生寫了兩萬多首詩。也可以識字。還有《翟成紀》。
名句賞析——“荷花映日色不同。”
詩人六月停西湖送別友人林子芳，全詩通過對西湖美景的極致贊美，表達對友人的眷戀。詩人開篇說，西湖六月的景色和四季的景色不壹樣。這兩句簡單的詩，說明了西湖六月的景色不同於其他季節，足以令人留戀。接著，詩人用充滿強烈色彩對比的句子，為我們描繪了壹幅紅綠相間、美輪美奐的畫面:碧綠的荷葉沖到天邊，讓人仿佛置身於壹望無際的綠色之中；而美麗的荷花，在陽光下，更加艷麗。小品中的這種轉換，雖然跌宕起伏，卻沒有突兀感。看似平淡的筆墨，給我們展現了壹種令人回味的藝術情境。
“初曉凈慈寺寄林子芳”的寓意
六月的西湖景色真的和其他季節不壹樣。
滿湖的荷葉壹直鋪到水天相接的地方，綠綠的。
在陽光的呵護下，荷花呈現出非凡的紅色。
表現了作者對大自然的贊嘆。
回應者:李李01-魔法學徒壹級10-21 13:26。
楊萬裏
畢竟，在六月中旬，
景色與四季不同。
荷葉無限綠，
荷花是鮮紅色的。
註釋解釋
凈慈寺:杭州西湖邊著名的佛教寺廟。
林子芳:作者的朋友。
四季:春夏秋冬。
其他:宋代諺語，專。
畢竟:最後。
西湖:浙江省杭州市以西。
古詩的現代翻譯
畢竟是西湖六月的景色，景色真的和其他季節不壹樣。天上永遠看不到荷葉，荷花在陽光下特別鮮艷，特別紅。
做出贊賞的評論
西湖之美壹直是文人墨客描寫的對象，而楊萬裏的這首歌以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。“畢竟西湖的景色和六月四點的不壹樣。”第壹句看似突兀，實際壹句大氣。雖然讀者還沒有從詩中領略到西湖的美，但他已經可以從詩人那令人驚嘆的語氣中感受到了。這句話仿佛脫口而出，是震驚和欣喜若狂後最直觀的感受，從而強化了西湖的美。果然“天上的荷葉無限藍，陽光下的荷花顏色各異”。詩人用“藍”和“紅”突出了荷葉和荷花強烈的視覺沖擊。荷葉無邊無際仿佛與天空相連，氣象磅礴，既描繪了荷葉的無限，又渲染了天地的恢弘，具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“蓮花”相映成趣，使整個畫面絢麗生動。全詩通俗易懂，突出的是先寫感受，後寫真實情況，從而營造出壹種先虛後實的效果。看完之後，妳才能真切地感受到西湖六月的美景，“四季不同”。
作者簡介
楊萬裏(1127—1206)，冀州吉水(今江西吉水)人，本名廷修，本名翟成。紹興二十四年進士。孝時，官至太子侍奉。光宗被稱為秘書監。貢士為“南宋四大家”之壹。開始學習“江西詩派”，然後學習王安石和晚唐詩歌，最後成家。他壹生寫了兩萬多首詩。也可以識字。還有《翟成紀》。
名句賞析——“荷花映日色不同。”
詩人六月停西湖送別友人林子芳，全詩通過對西湖美景的極致贊美，表達對友人的眷戀。詩人開篇說，西湖六月的景色和四季的景色不壹樣。這兩句簡單的詩，說明了西湖六月的景色不同於其他季節，足以令人留戀。接著，詩人用充滿強烈色彩對比的句子，為我們描繪了壹幅紅綠相間、美輪美奐的畫面:碧綠的荷葉沖到天邊，讓人仿佛置身於壹望無際的綠色之中；而美麗的荷花，在陽光下，更加艷麗。小品中的這種轉換，雖然跌宕起伏，卻沒有突兀感。看似平淡的筆墨，給我們展現了壹種令人回味的藝術情境。
“初曉凈慈寺寄林子芳”的寓意
六月的西湖景色真的和其他季節不壹樣。
滿湖的荷葉壹直鋪到水天相接的地方，綠綠的。
在陽光的呵護下，荷花呈現出非凡的紅色。
表現了作者對大自然的贊嘆。
回答
不值錢:沒遇到想去拜訪的人。答:大概，有可能。可惜:珍惜。方牙:木底鞋下的橫梁。苔蘚:苔蘚，壹種長在地面上的綠色苔蘚。小扣:輕輕拍打。柴飛:柴門，用樹枝做成的簡易門。湖:指杭州的西湖。水波流動的樣子。空蒙:形容水霧的迷茫。習字:施，春秋時期的越國美女。淡妝:優雅的打扮。厚抹:厚重多彩的裝扮。永遠合適:都很合適，說明都很和諧。黎明:早上出門。凈慈寺:浙江省杭州市西湖南岸著名的佛教寺廟。林子芳:作者的朋友，曾經做過誌哥秘書的官員。畢竟:最後。四季:原指春夏秋冬四季，詩中指除“六月”以外的其他季節。與天空連接:與天空連接。無限海藍寶石:無盡的海藍寶石。反射陽光:陽光普照。另壹種紅色:紅色不同於普通。不壹樣，特別，不壹樣。
回復:雙子座GM助理二級之歌10-23 21:24
楊萬裏的
畢竟，在六月中旬，
景色與四季不同。
荷葉無限綠，
荷花是鮮紅色的。
註釋解釋
凈慈寺:杭州西湖邊著名的佛教寺廟。
林子芳:作者的朋友。
四季:春夏秋冬。
其他:宋代諺語，專。
畢竟:最後。
西湖:浙江省杭州市以西。
古詩的現代翻譯
畢竟是西湖六月的景色，景色真的和其他季節不壹樣。天上永遠看不到荷葉，荷花在陽光下特別鮮艷，特別紅。
做出贊賞的評論
西湖之美壹直是文人墨客描寫的對象，而楊萬裏的這首歌以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。“畢竟西湖的景色和六月四點的不壹樣。”第壹句看似突兀，實際壹句大氣。雖然讀者還沒有從詩中領略到西湖的美，但他已經可以從詩人那令人驚嘆的語氣中感受到了。這句話仿佛脫口而出，是震驚和欣喜若狂後最直觀的感受，從而強化了西湖的美。果然“天上的荷葉無限藍，陽光下的荷花顏色各異”。詩人用“藍”和“紅”突出了荷葉和荷花強烈的視覺沖擊。荷葉無邊無際仿佛與天空相連，氣象磅礴，既描繪了荷葉的無限，又渲染了天地的恢弘，具有極其豐富的空間造型感。“映日”與“蓮花”相映成趣，使整個畫面絢麗生動。全詩通俗易懂，突出的是先寫感受，後寫真實情況，從而營造出壹種先虛後實的效果。看完之後，妳才能真切地感受到西湖六月的美景，“四季不同”。
作者簡介
楊萬裏(1127—1206)，冀州吉水(今江西吉水)人，本名廷修，本名翟成。紹興二十四年進士。孝時，官至太子侍奉。光宗被稱為秘書監。貢士為“南宋四大家”之壹。開始學習“江西詩派”，然後學習王安石和晚唐詩歌，最後成家。他壹生寫了兩萬多首詩。也可以識字。還有《翟成紀》。
名句賞析——“荷花映日色不同。”
詩人六月停西湖送別友人林子芳，全詩通過對西湖美景的極致贊美，表達對友人的眷戀。詩人開篇說，西湖六月的景色和四季的景色不壹樣。這兩句簡單的詩，說明了西湖六月的景色不同於其他季節，足以令人留戀。接著，詩人用充滿強烈色彩對比的句子，為我們描繪了壹幅紅綠相間、美輪美奐的畫面:碧綠的荷葉沖到天邊，讓人仿佛置身於壹望無際的綠色之中；而美麗的荷花，在陽光下，更加艷麗。小品中的這種轉換，雖然跌宕起伏，卻沒有突兀感。看似平淡的筆墨，給我們展現了壹種令人回味的藝術情境。
“初曉凈慈寺寄林子芳”的寓意
六月的西湖景色真的和其他季節不壹樣。
滿湖的荷葉壹直鋪到水天相接的地方，綠綠的。
在陽光的呵護下，荷花呈現出非凡的紅色。
表現了作者對大自然的贊嘆。
回答
不值錢:沒遇到想去拜訪的人。答:大概，有可能。可惜:珍惜。方牙:木底鞋下的橫梁。苔蘚:苔蘚，壹種長在地面上的綠色苔蘚。小扣:輕輕拍打。柴飛:柴門，用樹枝做成的簡易門。湖:指杭州的西湖。水波流動的樣子。空蒙:形容水霧的迷茫。習字:施，春秋時期的越國美女。淡妝:優雅的打扮。厚抹:厚重多彩的裝扮。永遠合適:都很合適，說明都很和諧。黎明:早上出門。凈慈寺:浙江省杭州市西湖南岸著名的佛教寺廟。林子芳:作者的朋友，曾經做過誌哥秘書的官員。畢竟:最後。四季:原指春夏秋冬四季，詩中指除“六月”以外的其他季節。與天空連接:與天空連接。無限海藍寶石:無盡的海藍寶石。反射陽光:陽光普照。另壹種紅色:紅色不同於普通。不壹樣，特別，不壹樣。
透明小容器
春天沈默，珍惜涓涓細流，
樹蔭照在水面上，愛陽光，愛溫柔。
這條河只是露出了它的尖角，
有蜻蜓站在上面。這首詩是寫小池的。池塘裏有壹股細細的泉水，樹影倒映在水面上，柔和的陽光照在池塘上，壹只蜻蜓停在池塘的荷葉上。
“泉”是指從山上或地下流出的水。泉水的出口叫做泉眼。
“春眼無言，惜涓涓細流。”妳喜歡詩中的哪個詞？妳從這個單詞中知道什麽？(從“寂靜的春天”的“寂靜”中，我們知道這個春天是寂靜的，“寂靜”就是沒有聲音；從“涓涓細流”中，我們知道這泉水是細細的水流。)
指導:“可憐”這個詞讓我們感受到了什麽？(“惜”就是“珍惜”的意思。春天是寂靜的，但它懂得珍惜春天，讓它小心翼翼地流淌。)
妳見過綠樹的影子倒映在水中嗎？在詩人看來，似乎陰影是什麽？“清柔”是什麽意思？(“陽光柔和”是指晴天柔和的景色)
教“r$u”並準確發音。“軟”就是“軟”的意思。
我們在這兩句話裏抓住了壹個“可惜”和壹個“愛”。我們有什麽感覺？春日的眼睛和樹蔭也有感情，讓涓涓細流和陽光柔美更惹人愛。)
大聲朗讀句子1和2。
7.學習第三和第四句。
在這無聲的涓涓細流中，溫柔的陽光映照著樹蔭下的水池，有了更生動的景象。
讀第三和第四句。
看完第三句和第四句，我們看到了什麽？
蜻蜓停在剛剛露出尖角的荷葉上。
小荷:新生的荷葉，沒有放出來，看起來像尖角。
蔡:剛才。
站立:站立。
壹起讀第三和第四句。
8.大聲朗讀整首詩，註意停頓和重音。
春天/寂靜/憐憫/涓涓細流，
樹蔭/閃亮的水/愛/陽光和柔和。
蕭何/蔡璐/尖角、
早期/蜻蜓/垂直/以上。
(3)學習第二首《孩子釣魚》。
1.(板書)教“di4o”。“釣”就是釣魚的意思。“釣魚”右邊的勺子裏面有壹點。
2.模型閱讀。
3.自己看。
4.理解問題的含義。
從題目就知道這首詩講的是什麽。“孩子”指的是誰？“釣魚”是為了什麽？詩中“掛尼龍”和“尼龍”是釣魚線。釣魚的時候，需要把線掛在水裏。“學會低頭”的意思是學會釣魚。
“孩子”指的是孩子，也就是詩中的“嬰兒”，天真的孩子。這首詩是關於孩子們學習釣魚的。
5.讀句子1和2。
孩子在河邊釣魚，河邊有樹莓苔(生活經驗解釋)和草。
誰能說說坐在河邊釣魚的孩子？
壹個頭發蓬亂的孩子坐在壹條長滿覆盆子的河邊，草叢中映出他的身影。
教“彭(p6ng)頭”。“彭”是蓬頭垢面；“蓬頭垢面”就是頭發蓬亂。
讀句子1和2。
6.讀第三和第四句。
路人向孩子問路時，孩子回答了嗎？妳從哪裏知道的？(“從遠處飄來”，從遠處飄來)
教書很“遙遠”，很遠。
為什麽小孩子不會用聲光揮手？
我擔心聲音會驚擾到魚，所以不回答路人的問題。)
引導:形象地描述了孩子學釣魚的認真和天真。
細細的泉水從泉眼悄悄流出，仿佛泉眼很珍惜它們，舍不得讓它們多流。樹陰倒映在水面上，仿佛在這陽光明媚的日子裏，享受著柔和美麗的風景。嫩荷葉的尖角剛露出水面，就有蜻蜓落在上面。
受訪者:dhm 5229519-魔法學徒壹級10-24 21:58。
四月的夏天和六月的夏天。
乙:我們走吧。詩經瀟雅四月
第壹個夏天還是和平的，草沒有休息。
第壹個夏天:夏夢，農歷四月。休息:繁榮和衰落。
南宋謝靈運《遊紅石入航海海》
春日美景燭滿，夏日清明。
春雨:晚春。夏收:初夏。
南朝梁、王、高僧與儒學“閻石”
麥子在風中成熟，李子在雨中變黃。
周雨欣北部的“服務之夏”
山的影子突然升起，池塘裏的月亮從東方緩緩升起。晚上涼爽，打開我的窗戶，平靜地躺下。
寫夏夜的日落、月亮和涼爽的景色。
《南亭夏想辛》唐·孟浩然
池水夏日，大樹早歸。
唐·沈全啟《省內夏夜》
盛夏苦夜短，開玄關涼。
宣:窗。
唐·杜甫《夏夜嘆息》
綠蔭靜日，孤花顯春。
孤花:壹朵花。春盈:春天剩下的景象是在初夏。
唐·魏·吳穎《遊開元精舍》
殘雲集暑，新雨帶秋嵐。
蘭:霧。
唐的水亭送到縣少府。
夏天以半個殷琦開始，它像雲和秋天。
夏半:夏季過半，五月以後，農歷半月。席:風吹的方式。
余《寄劉師衣》
夏天的蟬沖出去，新的秋雁帶來。
唐·白居易《夜宴圖》
江南孟夏，種筍織。齊是城堡，蛙是管弦樂。
夏夢:初夏是指農歷的第四個月。慈竹:竹子的名字，又稱母竹。補:好像是安排好的。齊:古人認為吹蛞蝓(巨蚌)可造城堡虛景。光穿過密度不同的空氣，折射出空氣中的前景，其實是壹種錯覺。它也被稱為海市蜃樓。管弦樂:形容青蛙唱歌像演奏音樂。
唐嘉健的《夏夢》
山石滑噴時晴如雨，艷陽高照時冷，樹倒時夏冷。
巖滑句:巖石上的泉水瀑布在空中飛舞，像晴天掛的雨簾。羅霖句子:林中藤蔓纏繞，樹蔭遮住了太陽，讓人在盛夏感到涼爽。
唐方幹的《在鴻鵠之巔》
綠樹，深深的陰影，漫長的夏天，塔在池塘中的倒影。水晶窗簾在動，微風在吹，整個畫面都是香香的。
水晶窗簾:形容陽臺倒影在水中，晶瑩如水晶窗簾，明徹。
唐·高篇《山亭的夏天》
墻上的雨垂下細纖草，水上的風歸聚落花。
常的《夏題老將》
暖風吹得晴天麥香，綠草勝花。
麥子的氣息:麥子收割時的氣息。開花時間:花開的時候。
王松安石的《初夏是事》
為什麽不喜歡芳菲了呢？夏木就是迷人。
方菲:芳香的花草。可愛:適合人。
關的《我三月黑天的話題》
風中老鶯雛，雨裏梅子，午後美樹。
嘉樹:樹的美稱。意思是幼鶯在微風中長大，豐沛的雨水滋潤了梅子。中午時分，樹下形成了涼爽的圓形樹蔭。
宋周邦彥《滿婷坊夏靜》
雨後荷花滿香，神力南瓜寒雪。
神力南瓜:瓜果浸冷水。
中原記憶中的王詞
困倦的天氣越來越長
宋註舒針《景》:“謝闕海棠飛終，日暮漸長。”
從來沒有人越過柵欄，但是蜻蜓和蝴蝶會飛。
宋範成大《四季田園雜趣》
微風連續三天打破了夏天。
原十字沙溝店
黃梅季節家裏下雨，草塘裏到處都是青蛙。
宋釗石秀的遊月:“黃梅時節，家裏下雨，草塘裏青蛙遍地。子夜不來，將棋子敲落斷氣。”
紅紫已成塵埃，杜鵑聲中夏新。
紅紫色:指各種花。
宋·陸遊初夏絕句:“紅紫相繼成塵，杜鵑聲中夏新。桑媽做得不夠，我才意識到自己是個太平人。”