吹盡野沙始於金(人才的成長不是壹蹴而就的，需要經過大量的打磨)
吹開萬株梨樹的花瓣(誰能聚集更多的人才，誰就有主動權)
唯才是舉是思人才若渴，我心中有客，擊鼓吹笙(曹操千古名言，廣納賢才，建功立業的緊迫感，以及他認為人才難得的郁悶和多年的議論，把他對人才的渴望比作少女對情人的傾慕，想象“我心中有客，擊鼓吹笙”人才濟濟的場景)
我奉勸上蒼恢復實力，不拘壹格降人才(《己亥雜事》)，字裏行間對人才的渴望並不張揚。
人如果能做到最好，就會幸福。——孫中山
壹年的計劃壹點也不像樹谷:十年的計劃壹點也不像樹；終身規劃無非是樹人。——管仲
龍人才投入使用，建築失傳。——邵葉
古人不像馬，但是瘦。世界上沒有什麽可以嗤之以鼻的，城市就是肥。——歐陽修
國家用人，應以德為本，人才是目的。——康熙
治天下者才，成天下之才者育。——胡源
人盡其才，則無所不用其極；什麽都做了，就有錢有勢了。——孫中山
人才雖高，不學不能成聖。——劉翔10號畫了壹個水，5號畫了壹個石。——杜甫
2.打個比喻，選拔人才的成語就是“愛就好”:愛。
關心和重視人才的來源:《晉書·尹忠文傳》:“劉壹愛好士，相濡以沫，在郡。”愛情就像對天賦的渴望:天賦，天賦。
熱愛人才，渴望得到人才，就像口渴渴望喝水壹樣。來源:謝《論原詩》:“我甚妒惡，我渴愛。這是韓愈的臉。”
愛情如命:天賦，才能。熱愛人才，渴望得到人才，就像生命壹樣重要。
來源:語言清晰。葉燮《論原詩》:“我甚妒惡，我渴愛。這是韓愈的臉。”愛人才渴求人才:人才，人才。
熱愛人才，渴望得到人才，就像口渴渴望喝水壹樣。來源:謝《論原詩》:“我甚妒惡，我渴愛。這是韓愈的臉。”
壹個好的愛人珍惜和重視人才。來源:三國誌·舒舒《祖傳》:“聖姿強，神武鞠躬，仁積，愛善人以四方。”
十分之五:選拔，推薦。我試著選擇十個，但是我只得到五個。
選拔人才並不容易。來源:《新唐書·張九齡傳》:“賢德之臣、侍郎，不能識人乎？”妳知道難，妳能拿十分之五，妳就能做到。"
十個中失去五個，就是選拔人才，失去壹半。來源:《三國誌·舒舒·龐統傳》:“今日拔十而失五，猶得其半，惟可崇天下，使有誌之人有上進心。是不是很奇妙？”伯樂相:相傳人，姓，擅長相馬。
指發現、推薦、培養和使用人才的個人或團體。來源:韓韓影《漢詩傳》卷七:“讓馬不為伯樂，安千裏。”
《唐漢余雜記四》:“世間有伯樂，而後有千裏馬。千裏馬常有，伯樂不常。”
伯樂壹眼，比喻遇到人就被人欣賞。來源:《戰國策·燕策二》載:戰國時蘇代說春雨坤，說人已對伯樂說我有好馬賣，連三丹立於市，人無言；我希望我的兒子得到壹份關愛，請給我壹份千載難逢的費用。
伯樂就是在擂臺上看看，去打理壹下，壹次就是馬的十倍價錢。拓寬人才範圍，就是廣泛任用有才能的人。
與其說妳能行，不如說妳能拉出人才。舉薦賢人，任用能人。
成為壹個有才華的人仍然是壹個榮譽的詞。舉薦賢人，任用能人。
還是承諾賢惠能幹。舉薦賢人，任用能人。
來源:三國誌蜀諸葛亮《江原姜奇》:“悟者能進，日慎，誠而寬厚，閑而亂。這將是壹個十萬人的將軍。”進入行列:推薦和選擇。
舉薦賢人，任用能人。來源:《禮記·列傳》:“三是養才，四是使能。”
招賢用能舉薦賢者，任用能人。同“興才任能”。
推薦任用人:推薦選拔。舉薦賢人，任用能人。
來源:《禮記·列傳》:“三是養才，四是使能。”推薦，推薦，選擇。
舉薦賢人，任用能人。來源:《禮記·列傳》:“三是養才，四是使能。”
根據天賦的大小，分配壹定的工作。同“按能力錄用”。
論選人用人的道德使能。論“倫”。
納什招賢納士:招聘；賢:賢能之人；那:接受；秀才:指的是秀才。招賢納士。
指招才引智。來源:《戰國策·燕策壹》:“燕昭王即位，自謙以厚幣招賢。”
馬援致遠《陳摶睡高》第二折:“久益於民，須招賢納士，禮尚往來，錢帛自降。”缺總比虐好:寧願；否:否；過分:過分。
與其不計質量地多補，不如少選人才或東西。出處:《左傳·相公二十六年》:“對國家有益者，必有賞而不虐...如果他們不幸，他們會寧願虐待。”
寧矮不懶:我寧願；否:否；過分:過分。與其不計質量地多補，不如少選人才或東西。
出處:《左傳·相公二十六年》:“對國家有益者，必有賞而不虐...如果他們不幸，他們會寧願虐待。”穿榛蘭:拔；榛樹:壹簇荊棘。
撥開荊棘，采摘蘭草。比喻選拔人才。
來源:《晉書·皇甫謐傳》:“陛下戴榛蘭，采艾蒿，以臯陶為基，不仁者遠之。”在骨頭上花了幾千美元，買了壹只千裏馬的骨頭。
比喻人才之急。來源:《戰國策·燕策壹》渴則如渴則訪聖賢。
描述羅誌人才的緊迫性。來源:《後漢書·周舉傳》:“昔我渴德。”
能夠任用賢能之人。尋石掘幹比喻試圖吸引閑散人才。
出處:《舒威段成根傳》:“割蚌尋珠，尋石曬，野無投，日滿繁華。”選拔人才可以選拔任用人才。
又稱“選賢任能”、“選賢任能”。來源:《禮記·李雲》:“大道之行，亦為天下之行，天下為公，選拔人才與能力，出售與培養。”
選拔任用人才。又稱“選賢任能”、“選賢養能”。
來源:《舊唐書·食貨誌》:“要知道，設官職，選拔人才，任用人才，對國家有利，沒有人才，對李殊有害。”選拔人才和能選拔任用人才的人。
帶著，遞過“電梯”。又稱“選賢任能”、“選賢任能”。
來源:《禮記·李雲》:“大道之行，亦為天下之行，天下為公，選拔人才與能力，出售與培養。”所有有才能的人都被任命了。
指任人唯賢，發揮才能。來源:《書·大禹謨》:“野無遺，萬邦鹹寧。”
玉尺:用玉制成的尺子，過去比喻選拔人才，評價詩詞。用恰當的標準去衡量才情和詩詞。
來源:唐李白《尚青寶鼎》詩:“仙人持玉尺，量其才多少；玉尺取之不盡，用之不竭。”招才引智:招；賢:賢能之人；那:接受；秀才:指的是秀才。
招賢納士。指招才引智。
出處:《戰國策·嚴策壹》:“燕昭王即位，自謙。
3.有很多描寫人才的精彩句子。
說明:大量出現:相繼出現。形容人才不斷湧現。
出自:①余《隨緣·曲與花樣第六首》:“詩、賦、古文、當代藝術猶多，其中人才輩出，壹人不如壹人。”
大量有能力的人
解釋:吉吉:眾多出場。有很多有才華的人。
出自:《虞書·莫》:“人多，願聽其命。”
人才的出現
解釋:形容人有多有才。
出自:鄭《盛世危言·術》:“目前由學院派晉升為書院的教育家，大有人在，個個都有自己的精妙之處，對於書院的教育，恰如其分，卓有成效。”
房子裏擠滿了人
釋義:吉吉:形容人數眾多。形容人才濟濟。
出自:《尚書·大禹謨》:“人多，我願聽其命。”
十步之內，芳草萋萋——人才遍地
解釋:曹芳:香草。比喻到處都是人才。
出自:項《談園談叢》:“澤十步，必有香草；十室之城，必有忠臣。”汪涵賦《千夫時輪公》:“十步之間必有芳草萋萋；十室之城，必有君子。”
良好的自然環境孕育偉大的人才
解釋:鈴:凝聚，集中；於:育兒。凝聚了天地之間的靈氣，孕育了優秀的人。指山川秀美，人才輩出。
出自:唐宗元《馬退山與毛婷的故事》:“蓋天鐘秀，故曰不局限於遠緣。”
藏龍臥虎——與眾不同的人
解釋:指隱藏的未被發現的人才，也指隱藏的人才。
出自:北周雨欣詩《談通惠河陽公新建山》:“暗石疑藏虎，根似臥龍。”
壹個人的偉大給壹個地方帶來榮耀
釋義:傑:出類拔萃；淩:好的。意思是，當壹個傑出的人出生或被訪問時，他的地方就成了壹個景點。
出自:唐·王波《王騰亭序》:“人傑地靈，許茹在陳蕃榻上。”
很多有才華的人聚集在壹起。
解釋:英語:具有非凡才能的人；聚:聚，聚。比喻很多有才華的人聚在壹起。
4.關於渴求人才的詩如下:
1.使人憔悴為伊(尊重、珍惜、科學使用人才。)
2.吹盡野沙始於金(人才的成長不是壹蹴而就的，需要經過大量的風雨打磨)
3.吹開萬株梨樹的花瓣(誰能聚集更多的人才，誰就有主動權)
4.功德才是給智者壹個念想，渴了可以背個青子。心中有客，擊鼓笙(曹操亙古不變的說法，招賢納士、建功立業的緊迫感，以及他人才難得、歲月悠悠的郁悶，把他對人才的渴望比作壹個姑娘對情人的傾慕，幻想著“我有客，擊鼓笙”人才濟濟的場景)。
5.我勸上帝再精力充沛，不拘壹格降人才”(紀海雜詩)，字裏行間對人才的渴望並不張揚。
6.人能做的都做了。——孫中山
7.壹年的計劃像壹個樹谷:十年的計劃像壹棵樹；終身計劃和培養人完全不同。——管仲
8.龍人才投入使用，建築失傳。——邵葉
9.古人不親膚，瘦？雖然瘦骨怪；世界上沒有什麽可嗤之以鼻的，但是壹千塊錢的馬比城裏的馬還肥。——歐陽修
10.國家用人，應以德為先，才是最後。——康熙
11.統治世界的是人才，成為世界人才的是教育。——胡源
12.人盡其才；什麽都做，就有錢有勢，就不會做計劃。——孫中山
13.人才雖高，不學不能成聖。——劉翔畫了十天壹個水，五天壹個石。——杜甫