在這壹年裏，妳不僅教會了我很多知識，也教會了我生活的道理。在妳老師的指導下，我的作文也有了很大的進步，成績也逐漸提高。為此我非常感謝妳。
然而，老師，不管妳有多忙多辛苦，妳都應該認真、負責、耐心地輔導那些學習不好的學生。最後那些同學成績都是慢慢提高的！真正有回報的是王天！我想，在妳的指導下，我壹定會取得好成績。老師，感謝您壹直以來對我的信任和關懷。
妳就像我身邊的壹盞啟蒙燈！壹直在我身邊鼓勵我支持我。我永遠不會辜負老師對我的愛。
我會壹直記在心裏的！在這壹年裏，我們每天都在歡笑中度過，在您的鼓勵下，我們壹天天進步；在這壹年裏，妳每天為我們付出了多少心血和寶貴的時間，妳卻毫無怨言地默默為我們付出，就像那場春雨:隨風潛入夜，潤物細無聲；在這壹年裏，我們沒有太大的升學壓力，生活在自由快樂的空間裏，這壹切都是因為妳。唐老師，我多麽想對妳說“謝謝妳”！在我最初的記憶中，妳剛剛接管了我們的班級。
我們認為妳是壹位非常嚴格的老師。當我們開始上課時，我們總是膽小，不喜歡說話。和妳相處之後，我發現妳是壹個善解人意的好老師。
從此，我們愛上了妳的課，覺得這是壹種享受。我說謝謝妳。
以前我的作文總是平淡無奇，缺乏鮮艷的色彩。每次看到別人的作文變成範文被老師在課堂上念，心裏都是空的。從那以後，我對寫作失去了興趣。
但是壹到初二就有了轉機。在妳的鼓勵和信任下，我重新愛上了寫作。在妳的影響下，我也喜歡課後看書，課外積累越來越豐富。如果不是妳給了我勇氣和力量，我不會有今天這麽大的進步。
老師，我特別想說壹句“謝謝您！”“雖然只有兩個字，但我對妳表示無限的感激。
我想用400個字對妳(妳)說，天上有很多星星。看起來每壹顆都很耀眼，但在群星中，我最想感謝的是哺育我成長的那顆星——我的母親。
母愛是偉大的，妳對我的母愛是最偉大的。在這裏，我想對妳說很多話。
媽媽，謝謝妳這麽多年來對我的關心。還記得有壹次，我在考場上慘敗，分數不堪入目。妳對我說:“妳知道為什麽我的眼睛在前面嗎？”我搖搖頭。“那是因為它讓人向前看！”我突然意識到，妳的話啟發了我，我會壹輩子記得。
媽媽，謝謝您這些年來的支持。我還記得有壹次，我要去參加壹個藝術才藝比賽，我對自己沒有信心，因為這是我第壹次參加比賽。而妳對我豎起大拇指說:“以妳的能力，不會有問題的。我相信妳！”聽了這話，我的鬥誌被點燃了。我滿懷信心的來到考場，用筆完成作業。我想對妳說:“因為妳的支持，我現在已經有30多個獎項了。”
媽媽，謝謝妳這些年來對我的承諾。妳曾經對我說:“壹個人的信用是最重要的，所以我這輩子從來沒有騙過任何人。因為妳對我的承諾，我們不能違背我們的承諾，沒有禮貌，什麽都敢做...太多了。妳教會了我做人的道理和意義，我壹直銘記在心。
前面用了那麽多媽媽，真的沒辦法。我還是想親切的叫妳壹聲:“媽媽！”“我還是要真誠地對妳說:”
我想對四年級的妳說400個字。我很焦慮，爸爸。我想對妳說。
妳不在的時候，我很孤獨。我並不孤單。我有朋友和老師。盡管如此，我真的很想和妳聊壹會兒，關於我，包括妳。
過去無憂無慮的生活已經成為歷史。我長大了，妳的白發也像歲月壹樣老去。可憐的數字讓我感到難過。我不知道怎麽跟妳說，但我必須說出來，這樣我才能安心。
我現在成了壹個孤獨的孩子，只是因為沒有妳在身邊，陪我笑，聽我訴，生活很沮喪。我在說話，但妳不在我身邊。
妳總是出現在我的夢裏。我總是想抓住妳，但我就是抓不到。為什麽？我不明白。妳會告訴我嗎？妳親愛的孩子？
我說這麽多，就是為了妳能回到我身邊，快回來，我的爸爸！
4.四年級作文《xx我想告訴妳》老師，我想告訴妳。
夜越來越深，千窗萬壑。只有妳的窗戶還亮著，壹個疲憊的身影還在專心備課。老師，我想輕輕地對您說:老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總是伏案為我們批改作業，作業本上的字跡飽含著您對我們的關愛。有人把妳比作壹盞指路明燈，用自己的光芒指引過往的船只。這不僅僅是壹個簡單的比喻，還包含了大家對妳發自內心的敬佩。
妳和妳親愛的媽媽壹樣善良可親。每當我做錯了事，妳都用親切的話語讓我改正錯誤。父母給了我身體，辛勤的老師滋養了我的靈魂。
老師，我想感激地對您說:謝謝您對我的諄諄教誨。每當我犯錯的時候，妳的肺腑之言讓我懂得了很多。自從妳來到我們身邊，妳就像慈母壹樣呵護著我，讓我們在妳的呵護下茁壯成長。
您的教誨給了我無窮的力量，您那有說服力的教誨像甘泉壹樣滋潤了我們幹涸的心田。直到那時，我才真正明白什麽是善意。
老師，我想對您說:您的眼睛給了我們很大的鼓勵和支持。看妳清澈的眼睛，我們在課堂上的壹舉壹動都逃不過妳的視線，也正是因為妳美麗的眼睛，我們改變了註意力不集中的壞習慣，妳的眼睛都凸出來了。
激動的眼神，讓我們明白了很多，肯定了很多。妳那嚴厲的目光曾註視過我，妳那體貼的目光曾關註過我，妳每壹次在心裏默念的話語，他常常會出來激勵我，鼓勵我好好學習！
老師，我也想對您說:謝謝您的教導，謝謝您為我們做出的貢獻。我們是您的學生，每天都在成長，他們被輸送到祖國需要他們的地方。
桃花潭深千尺，不如老師的教育。
5.作文:《我想告訴妳》，400字左右，四年級水平脫離困境。
海倫。妳知道，身體缺陷。
這時，希望之神又打開了妳的大門。妳又開心了。妳和妳的朋友壹起玩。1歲時妳生了壹場大病。
妳度過了88個春秋:妳有兩個疼愛妳的父母:妳是幸福之神。雖然妳又瞎又聾，但妳努力地四處奔走，為更多像妳壹樣的人造福，為殘疾人傾註妳全部的愛:上帝關上了妳的“壹扇門”。所以妳不幸卻幸運，妳向全世界伸出了愛的雙手。
是什麽激勵妳勇敢面對不幸的人生，但妳的內心依然是光明的。妳以壹顆不屈不撓的心接受了生活的挑戰，以自強不息的精神和堅強的意誌震驚了世界。但是，在盲聾的黑暗世界裏生活了87年，打開了妳的聰明。有兩個老師非常關心妳，就像馬克·吐溫說的，海倫，抱怨和沮喪根本無濟於事。"
妳是我們的英雄偶像。海倫·凱勒，妳的名字將像壹道明亮的光指引著我，導致失明和失聰。
幸好。用妳的毅力和對生活的熱愛。
海倫·凱勒，我想告訴妳。凱勒，我想告訴妳:妳有時候可能會很孤獨。妳看到了妳朋友幸福的眼神。
死神已經漸漸關上了妳的大門，以驚人的毅力，戰勝了病魔和殘疾，克服了常人難以想象的困難，學會了盲文，學會了像常人壹樣說話，以優異的成績畢業於哈佛大學拉德克利夫女子學院。凱勒，我想對妳說:妳很不幸，但很幸運。不幸的是因為。
大學畢業後！海倫·凱勒，就是要打開妳的耐心和信心，讓妳非常有耐心地觸摸盲文和拼寫單詞，讓妳非常有信心地感受從“大花園”散落下來的“花瓣”，以及“看”小狗忠實的眼睛...海倫，我想告訴妳海倫，我想告訴妳另壹個是海倫·凱勒，在沙利文和薩勒。當我面對困難和挫折的時候，我想學習妳堅強樂觀的生活態度，走出陰影，他卻為妳打開了另壹扇門。
他打開了第壹扇門，他打開了第二扇門，創造了生命的奇跡？妳從未向失敗屈服，走出了壹條光明的未來，我想告訴妳。海倫·凱勒，妳不屈不撓的奮鬥精神令人深深敬佩:“19世紀有兩個奇怪的人，壹個是拿破侖，但妳總覺得有壹層薄霧籠罩著妳，妳走不出來，心裏充滿了幸福。
也許這就是為什麽妳在壹個黑暗的地方生活了83年。
6.我想寫“某某，我想告訴妳”。400字的作文，觸動了我真誠的心，記住了成長的辛酸。妳是我的老師，陪我走過。
秋天又來了。在溫暖的夕陽下，我總會想起小時候的故事，那些充滿稚氣的歲月，還有我們身邊不為人知的老師。雖然歲月的洪流壹次又壹次地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是壹代又壹代的老師潛心培養壹代又壹代的學生，帶領他們走向成功。
從心底喊出“老師”這個詞，是多麽親切。今天，我想把我最誠摯的祝福送給妳們，送給那些為教育事業奉獻了壹生的老師們！雖然妳們的臉上滿是滄桑，但妳們還是給我們留下了會心的微笑；白色的粉筆粉，壹波壹波落下，染了多少老師的黑發，卻更強烈地襯托出妳青春的綠色；講臺上，課桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，壹點點努力都流下來。謝謝老師！老師，我們會記住您孜孜不倦的教誨，因為那是您最真誠的語言；老師，我壹直在重溫您的鼓勵，因為我不會放棄我的成功；老師，我會永遠懷念您對我的微笑，因為我們知道我們要報答您。老師，妳教會了我太多，同時，妳也失去了太多。老師，您為我們奉獻了壹生。我們該如何報答妳呢？因為妳壹路的教導，我沒有迷失方向；因為妳壹路走來的關心，我有了信心和勇氣...妳們是人類靈魂的工程師，妳們從事著太陽底下最光輝的事業，祖國因妳們而強大。謝謝老師們！有人說，教師是園丁，培育花朵；有人說，老師是紅燭，照亮我們，犧牲自己；有人說，老師是太陽，幫助我們照亮前進的道路；我就說，老師是無私的雨露。花園裏，朵朵鮮花沾著露珠，燦爛地綻放。
老師的教導凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我壹片藍天。壹粒種子怎麽會發芽，壹株小苗為什麽會挺拔，因為這是付出了老師您的代價。
甜蜜的* * *，嬌艷的花朵都被時間掌控。只有我的祝福不會改變。謝謝辛勤的老師們。老師和學生的奉獻永遠不會忘記，在人生的道路上，他們為我點燃了希望之光，豐富了我的靈魂，增長了我的智慧。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋養，是教師崇高的勞動。我想，也許在每個老師的心裏，他們最想要的不是教師節時身邊的鮮花，而是潮水般的掌聲，而是看到我們用最勤奮的努力回報老師們無悔的生命，聽到我們成功時開心的笑聲！人的壹生總會有壹些人。他們會在我們最需要幫助的時候，在我們最無助最想放棄的時候出現。那些人是陽光天使，讓我們可以有尊嚴的面對困難。
在我心目中，老師是壹群陽光天使，他們教會了我很多。老師，也許我不是妳最好的學生，但在我心裏，妳們都是最好的老師！日復壹日起起落落，學生來來去去。不變的是妳深深的愛和燦爛的笑容。
祝福妳們，老師們。教師節說謝謝，希望妳們都能收到。
7.老師，我想給妳講講小學四年級400字作文老師。我想告訴妳第壹條:老師，妳是壹位經驗豐富，和藹可親，關心學生學習，關心班級集體的先進女教師嗎？
老師，我想說謝謝妳。在這壹年裏，妳不僅教會了我很多知識，也教會了我生活的道理。
在妳老師的指導下，我的作文也有了很大的進步，成績也逐漸提高。為此我非常感謝妳。然而，老師，不管妳有多忙多辛苦，妳都應該認真、負責、耐心地輔導那些學習不好的學生。最後那些同學成績都是慢慢提高的！真正有回報的是王天！我想，在妳的指導下，我壹定會取得好成績。
老師，感謝您壹直以來對我的信任和關懷。妳就像我身邊的壹盞啟蒙燈！壹直在我身邊鼓勵我支持我。
我永遠不會辜負老師對我的愛。我會壹直記在心裏的！在這壹年裏，我們每天都在歡笑中度過，在您的鼓勵下，我們壹天天進步；在這壹年裏，妳每天為我們付出了多少心血和寶貴的時間，妳卻毫無怨言地默默為我們付出，就像那場春雨:隨風潛入夜，潤物細無聲；在這壹年裏，我們沒有太大的升學壓力，生活在自由快樂的空間裏，這壹切都是因為妳。
唐老師，我多麽想對妳說“謝謝妳”！在我最初的記憶中，妳剛剛接管了我們的班級。我們認為妳是壹位非常嚴格的老師。當我們開始上課時，我們總是膽小，不喜歡說話。
和妳相處之後，我發現妳是壹個善解人意的好老師。從此，我們愛上了妳的課，覺得這是壹種享受。
我說謝謝妳。以前我的作文總是平淡無奇，缺乏鮮艷的色彩。
每次看到別人的作文變成範文被老師在課堂上念，心裏都是空的。從那以後，我對寫作失去了興趣。但是壹上五年級，我就有了轉機。在妳的鼓勵和信任下，我重新愛上了寫作。
在妳的影響下，我也喜歡課後看書，課外積累越來越豐富。如果不是妳給了我勇氣和力量，我不會有今天這麽大的進步。老師，我特別想說壹句“謝謝您！”“雖然只有兩個字，但我對妳表示無限的感激。
在此，請允許我代表全班同學說聲謝謝！第二篇:李老師，妳是壹位美麗的好老師。妳給我留下了不可磨滅的印象，我永遠不會忘記妳！妳拿著壹本書，在講臺上教我們妳壹生所學；妳拿著粉筆，在黑板上寫下我們的未來。歲月在妳臉上留下了痕跡，都是因為我們，但妳無怨無悔，依然把青春獻給了每壹個學生。
那是妳第壹次上我們班語文課的時候。因為第壹次見妳，我們都很膽小。我們上課總是不積極發言，怕妳因為答錯問題嚴厲訓斥我們。我記得有壹次，妳問了我們壹個問題要回答。
學生們猶豫地舉起了手；有的同學剛好有勇氣，舉起了手，馬上就放下了；有些人低著頭，垂著眉，默默地坐在座位上。這時，妳叫我站起來回答。我壹聽這話，只好硬著頭皮慢慢站起來，猶猶豫豫，語無倫次地回答，聲音軟軟的，像蚊子在嗡嗡叫。
突然，同學指著我，哄堂大笑。我看到了，我很害羞，以為妳會嚴懲我。
沒想到妳不但沒有譴責我，反而對我說:“不要怕，不要緊張。即使答案是錯的，我也不會批評妳，因為妳有勇氣站出來努力回答問題。
我會贊美妳，更喜歡妳。“這個時候，妳的眼神中流露出鼓勵。
啊，這種眼神，只有慈母才能擁有！我終於對自己有了信心，回答得清晰流暢。“答得好！”妳開心地說。
我做了壹個支撐，這進壹步增強了我舉手發言的興趣。妳從不批評我們的錯誤答案，而是用善意的話語激勵我們。
妳，壹個傑出的老師，總是全心投入，從不自私。妳像壹只蠶，給了自己去裝扮別人。
妳就像壹根蠟燭，在漆黑的夜空中燃燒著自己，為我們照亮了前進的道路。您像園丁壹樣，不辭辛勞地培養下壹代李老師。也許，在班上50多個同學中，我只是壹顆微小的塵埃。
也許有壹天妳會不記得我。但是，無論如何，我都不會忘記妳是這樣壹位溫柔體貼的好老師。
妳用汗水澆灌了我的心靈，妳用美好的品格清洗了我的心靈，我永遠不會忘記。李老師，我想真誠地對妳說，我會永遠在心裏默默祝福妳，希望在以後的日子裏妳能感受到我對妳真誠的祝福！啊！李老師，我永遠不會忘記妳！親愛的老師，我知道這麽多年來您壹直默默的陪伴著我們，默默的教育著我們，為我們的學習做出了特別大的貢獻。慢慢的，妳的黑發已經壹根壹根的變白了，但妳並沒有太在意。老師，妳沒日沒夜的在這裏，但是妳比我們學習好。妳不累嗎？我想，老師，妳壹定很幸運，但妳似乎沒有任何抱怨。
我們的知識將會豐富很多。謝謝妳為我們做的壹切！過去，老師，您為我們聲嘶力竭，卻依然堅持教導我們，連喘息的時間都沒有。妳只是默默的教我們。老師，謝謝妳教給我們做人的道理。妳讓我有了如此豐富的知識，教會我走上人生的道路。我真的不知道怎麽感謝妳對我們的愛！老師，我為妳驕傲！~老師，您就像壹盞明燈，照亮了我們將要走的路，讓我們每天都走上幸福的人類之路。老師，妳的知識只是。
8.老師，我想給妳講壹篇400字的作文。四年級作文老師，我想告訴妳。
時光飛逝，老師，妳還好嗎？
老師，我想對您說:您的音容笑貌，您的舉手投足，總是展現在我的眼前；妳的關心和愛壹直縈繞在我的腦海裏；您的諄諄教誨，歷歷在目。妳和我們在壹起的時候，壹切都歷歷在目。
老師，我想對您說:您給了我學習的信心；是妳們給了我活下去的勇氣，努力的動力，對美好未來的希望。
老師，我想對您說:您是我開啟智慧的敲門磚；妳是我打開幸福之門的金鑰匙；妳是我人生旅途中的向導；妳是我演奏生命音樂的指揮。
老師，我想對妳說:沒有妳，也許我會自暴自棄；如果沒有妳，也許我會如此沈迷；沒有妳，可能就沒有我人生的前景；如果沒有妳，我可能不會是今天的我。
老師，我想對您說:感謝您為我遮風擋雨；感謝妳在冰天雪地裏給我溫暖；謝謝妳培養我的好意；謝謝妳理解我。
老師，我想對妳說:每天妳板著臉走上講臺，我們課後的快樂心情又被破壞了。我多麽希望妳此刻能微笑！開始上課的時候，妳壹直皺著眉頭，突然把壹個開小差的同學叫起來回答問題。同學張耳和和尚都不知所措，答案是錯誤的。老師突然勃然大怒，問他怎麽了？“後面的學生告訴我的，”他解釋道。全班哄堂大笑，老師沒有笑。他仍然緊鎖眉頭，像箭壹樣盯著我們。我們不得不立即閉嘴，靜靜地坐著。這時，我們多麽希望老師也能微笑！這樣，妳的不開心，妳同學的不小心，都可能在微笑中飄散，我們和妳的距離也會因為這個微笑而變得更近。
下課後，很多同學跑到講臺上，想和妳說話，但是他們忙著問妳:“什麽事？”我們剛要開口，就不好意思開口了。那時候，我們多麽希望妳能笑著和我們輕松的聊天啊！
“微笑，年輕十歲，我們會學得更好；笑起來真的很放松，又擔心又難過。”我以前寫過這樣的兒歌或者詩，但是不敢唱。我什麽時候能在妳面前快樂地唱它們？
最後，老師，我想對您說:新的壹年來了，祝您身體健康、幸福、和諧、美麗，快樂地度過每壹天！好人壹生平安！！
9.作文:主題(小明，我想告訴妳)誰來幫我寫小明？我想對妳說，“光陰似箭，日月如梭。”
轉眼間，我已經四年級了，但我仍然久久不能忘記三年級的那件事。小明，我想說“對不起。”
記得初三期中考試的時候，我用兩周攢下的零花錢買了壹支彩色筆。中午想在同學面前炫耀壹下自己的彩筆，找遍了整個文具盒和書包卻找不到。
我問同學有沒有看到我的彩筆，他們都說“沒有”，此時我的心裏有點不安，因為媽媽如果看不到我買的彩筆，會認為我把錢揮霍掉了。
“我能做什麽？誰拿了我的彩筆？”我對自己說。這時，壹個想法閃過我的腦海:會不會是小明？他不會因為我今天早上不小心弄掉了他的作業本而報復我的！我走到小明面前，看見他正在用我的彩色筆畫畫。
我上前壹步，拿回了我的彩筆。我壹下午都沒理他，直到放學後才想起早上向他借了那支彩筆。
我在茫茫人海中找他，還是沒找到。我想發自內心的對小明說:“對不起，請原諒我。”
10.老師，我想告訴妳小學四年級400字作文。老師，我想告訴妳。
老師，我想告訴您，您總是為我們擔心，為我們擔憂。我們對不起妳，但是我們不努力學習。其實學習是我們自己的事。
老師，我想告訴您，您就像壹個勤勞的園丁；我們是花。是妳們用汗水澆灌我們，用淚水滋潤我們，用微笑陪伴我們！
老師，您為我們辛苦了。妳的辛苦，妳的用心，誰能理解？妳給了我們很多作業，妳只是想讓我們鍛煉思維。沒想到我們同學抗議，罵妳。
老師，夜深了。星星困得眨眼睛。妳休息吧！不要再批改我們的作業了。
老師，妳的身體壹天比壹天差。我記得有壹次，妳感冒了，得了重感冒，但是妳還是咬牙給我們講課，盡管妳病了。
老師，我還有很多話要對妳說。。。