勤勞好勤儉，玩樂浪費，思考毀。
翻譯:學習的深度在於勤奮，而疏於學習在於玩樂；美德因獨立思考而獲得，因從眾而敗壞。
2.書名堂侄——唐·杜荀鶴
青春的努力是壹生的好事，對於飛逝的時光，絲毫不要放松自己的努力。
年輕時所做的努力是壹生的大事。面對飛逝的時光，不要放松努力。
3、《冬夜讀書》——宋·陸遊
古人什麽都沒學到，老去是需要時間的。
古人在學習上不遺余力，往往到老也沒有什麽成就。
4.宋蘇軾送安靖到秋天的詩。
所以書是百看不厭的，認真讀是有自知之明的。
翻譯:不要滿足於把古人寫的書反復讀，認真讀，深入思考，自然會明白意思。
5.閆芳——唐·白居易
玉質試驗要燒三天，材質鑒定要七年。
鑒定玉的真偽要三天，鑒別木的要七年。
2.賈島描寫賈島寫詩認真的是哪首詩？“鳥棲池邊樹，僧叩門。”
第壹次參加科舉考試，有壹天，他騎著毛驢，唱了兩句詩:“小鳥在池邊樹上呆著，和尚在月亮上敲門。”他想把“敲”字改成“推”字，他反復琢磨過，卻下不了決心。於是他騎上毛驢，壹邊念叨壹邊思考，伸出手做出“推門”“敲門”的動作。這時，代表京府的韓愈帶著儀仗隊來了，賈導不知不覺來到儀仗隊的第三節，依然做著“推門”“敲門”的手勢。隨後，賈島被韓愈的隨從拉下驢，帶到韓愈面前。賈島道:“我背了兩首詩，不知‘推’字和‘叩’字，那壹首更合適。我還沒決定，精神都集中在詩上，還沒來得及躲開大人的儀仗隊。”韓愈停下馬，站了很久。他對賈島說:“不如用‘敲’字。”
3.推薦幾首描寫“認真”的詩1，《讀書三遍》宋代:朱熹梵學。
要壹字不漏，壹字不漏，壹字不漏，壹字不加，壹字不倒，不強求死記硬背，只需多背幾遍，自然朗朗上口，難以忘懷。
古人雲:“讀壹百遍，便知其意。”如果妳讀得好，妳不需要解釋，妳知道它的意思。
我品嘗到有三次學習，就是心，眼，口。心不在此，眼不細看，心不專壹，只會念，永遠記不住，也不會長久。
三者之中，心最急。既然心在這裏，眼睛不會在那裏嗎？2、《蔔算子感舊》宋代:蘇軾自下江南，久記巫山。
四川和南方的風景有很多相似之處，去參觀是要趁早的。還跟去年的人，* * *借了西湖草。
我們玩得開心，欣賞美景，發現只有我們在變老。3、《南鄉子·伊伊》清:納蘭性德玉瓦新霜，欲送寒衣自傷。
看到招老公容易瘦。夢裏回去的時候仔細量壹下。
枕邊空，鐵砧上月色。已是深秋寂寞夜，蕭瑟。
六月去西南更是心痛。4."曹石等的詩。"唐朝:杜牧萬物有醜有好，各有模樣。
學與不學。學會的不是去探索它的花朵，而是去挖掘它的根。
孝順忠厚，不忘言詞。既深又實，柯野自足。
我不懷念這個，我希望慶祝我的門。5、《讀書》宋代:陸遊歸芷寧無五畝園，讀書原意為元元。
在燈光下看書，眼睛並沒有比以前更大，但還是定下心來讀兩萬個小字。
4.有哪些1描寫「細心」的詩詞？為了理解它們，我們應該仔細觀察它們；我們應該試著去理解，以便采取行動。-羅曼·羅蘭
2.如果妳想看到真相，就在任何地方密切關註它。——宋凡
3.細節在於觀察，成功在於積累。愛默生
4.觀察，觀察，再觀察。-巴甫洛夫
5.對小事的細心觀察是事業、藝術、科學和生活成功的秘訣。-斯邁爾
6.所有的推理必須來自觀察和實驗。伽利略
7.對於孩子來說，觀察是必不可少的，就像陽光、空氣和水分對於植物來說是必不可少的壹樣。在這裏，觀察是最重要的智慧能量。-蘇霍姆林斯基
8.觀察和經驗在生活中的和諧應用是智慧。岡查羅夫
9.戴上墨鏡，世界會在妳眼前立刻失去光彩。個人的不幸往往是弱者觀察生活的太陽鏡。培根
10，衡量壹個人的真實性格，只要觀察他在認為沒人發現的時候做了什麽就行了。麥考利
11.這個世界並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。羅丹
她小心翼翼地縫補，徹底地修補，擔心會耽誤他回家的時間。——孟郊
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
出自《流浪的兒子》
作者:唐朝孟郊賞析
母親用手中的針線，為長途跋涉的兒子趕制衣服。
出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。
誰敢說像弱者這樣孝順的孩子，能像春天的陽光壹樣回報母親的愛？
給…作註解
(1)遊子:古代稱之為遠遊而居的人。
(2)吟:詩體之名。
(3)遊子:指詩人本人和背井離鄉的遊子。
(4)親:會。
(5)恐懼:擔心。
(6)回歸:回來，回家。
(7)話:說。
(8)寸草:草。這裏有壹個對孩子的比喻。
(9)心:語義雙關既指植物的莖，也指兒童的心靈。
(10)獎勵:償還。
(11)三春暉:春天明媚的陽光，指的是慈母的恩情。三春:過去，農歷的第壹個月被稱為孟春，二月被稱為仲春，三月被稱為季春，統稱為三春。惠:陽光。形容母愛是春天照耀在孩子身上的溫暖和煦的陽光。
翻譯
慈母用手中的針線給異地戀的兒子做衣服。臨走前，他緊緊縫了壹針，怕兒子回來晚了，衣服被弄壞。誰敢說壹個孩子柔弱如草的孝心就能報答春暉普澤這樣慈母的恩情？
做出贊賞的評論
孟郊以《遊子頌》為題，寫道:“歡迎妳母親來李工作”。孟郊早年無家可歸，壹生貧困。直到50歲，他才在溧陽得到壹個縣令的卑微職位，結束了長期漂泊的生活，帶著母親生活。詩人事業受挫，飽受世態炎涼。此時的他越來越感受到家庭的可貴，於是寫下了這首發自內心、感人至深的贊美母親的詩。
前兩句“慈母手中的線，為她任性的男孩的身體做衣服”用“線”和“衣”兩個很普通的東西，把“慈母”和“流浪的兒子”緊緊聯系在壹起，寫出了母子相依的血肉之情。三四句“她縫得仔細，補得徹底，怕耽誤會讓他晚回家”，通過對慈母為遊子做衣服的動作和心理的描繪，加深了這種有血有肉的親情。母親縫了幾千針，因為怕兒子“耽誤”了，回不來。偉大的母愛通過日常生活中的細節自然地展現了wWw.sLKj.org。前四句畫的很簡單，沒有任何修飾，但是慈母的形象真的很感人。
最後兩句“惟寸長草有幾許情，賞三縷春光”，是作者發自內心的對母愛的謳歌。這兩句話采用了傳統的對比法:孩子如草，母愛如春日陽光。萬壹孩子怎麽報答母愛？形象的對比和隱喻，寄托了兒子對慈母發自內心的愛。
這首詩藝術地再現了人們感受到的平凡而偉大的人性之美，所以千百年來贏得了無數讀者的強烈贊譽。直到清代，溧陽有兩位詩人唱出了這樣壹首詩:“父書滿籮筐，公車上坐滿我”(石啟生《寫我懷》)，“我總流多少淚，染了手，縫了衣”(彭貴《初訪母親》，可見這首詩給後人留下了深刻的印象。
5.關於嚴重性的句子1。人生沒有止境，現實永遠是起點。無論何時何地，都不能放棄。只有保持奮鬥的態度，才能證明生命的存在。
2.對生活的堅持，對學習的堅持。盡管艱辛，但我們可以在壹次次的艱辛中成長，重新站起來。這是奮鬥的壹生。灑下自己的青春和汗水，才是有意義有價值的人生。然而，雖然我在平凡的人群中不起眼，但每個人都閃耀著自己獨特的光輝，流著自己的血，閃耀著人生，值得每個人深思。
3，怕吃苦，平庸是壹種罪。不懈的奮鬥是生活給予我們的最高獎賞。我們應該從現在開始努力學習，長大後為國家和人民服務，因為這是我們的義務。
4.奮進，爭第壹，爭氣，努力，再接再厲，勇往直前，勇攀高峰，奮發圖強，剪發圖強，誌存高遠。
5、勇挑重擔，勇敢頑強，勇往直前，三軍不可擋，開拓進取，百折不撓，勇往直前。
6.是的，成功不是結果，而是過程。只要妳努力過，奮鬥過，也許結果不壹定是最好的。至少，妳不會後悔。
7.生活的風雨不會阻擋我的前進，崎嶇的地面不會耽誤我計劃好的時間，心情不會影響我對世界的看法。相信我，我就是我，我會奮鬥！
8.當今社會，競爭激烈，形勢瞬息萬變。只有保持旺盛的生命力和奮鬥的姿態，才能解決生活中無數的疑問。
9.只有當妳感到饑餓的時候，妳才能知道溫飽的幸福；只有經歷風雨，才能看到多姿多彩；只有經歷坎坷，我們才能全力以赴。在以後的生活中，我不知道會遇到多少挫折，但我相信，我會盡力去征服挫折。
10，在不同的時期，我們的目標是不壹樣的，我們總是在為自己努力，奮鬥。我們應該小心翼翼地把握住生活的小船，不管它有多暴風雨，它都幫不了我們。我們應該為我們的生活增添光彩。這樣，當我們死的時候，我們就不會因為無所事事而感到羞恥，也不會因為浪費了時間而後悔！
6.描述認真做作業的句子肖飛坐在座位上，埋頭寫啊寫。筆下似乎有源源不斷的春水流出。不到壹節課，居然寫了壹篇作文。
小紅只是面朝窗戶坐著，午後的陽光照在她圓圓的臉上，讓她的臉頰更加紅潤；她用筆托著下巴，眼睛睜得大大的，明亮的眼睛在慢慢遊動，豐滿的下巴微微上翹——這是每當她想到更巧妙的方法解決壹道數學題時，數學老師所熟悉和喜愛的表情。每當我寫作業的時候，筆尖沙沙作響，仿佛有壹只小鳥在對我歌唱，又仿佛在鼓勵我:“如果妳不怕困難，就勇敢地攀登高峰。”
她站起來，回答得那麽準確，那麽自然，那麽流暢，仿佛早有準備。她抑揚頓挫地朗誦，音調優美，表情優美，座位動人。
他是壹個淘氣的男孩。他看書太快，像炸花生壹樣劈啪作響。雋雋用普通話念課文，聲音清脆，很好聽。連陽光都被迷住了。她從窗戶偷偷溜進教室，落在她的書上，久久不願離去。
我貪婪地讀著這本書，就像壹頭饑餓的羔羊沖進了綠草地。她鉆進了書的海洋，像海裏的魚，忘記了時間的流逝。
他勉強振作起來，打開了書。從壹開始，他就覺得壹行行的文字在上面移動，像在飛；後來我覺得只是壹片模糊，像壹窩螞蟻在紙上爬來爬去。他又埋頭寫作業了，房間裏靜悄悄的，只聽見鋼筆在紙上沙沙的聲音。
學生們坐在教室裏，聚精會神地聽著老師的講課，就像幾十朵鮮花在辛勤的園丁的澆灌下靜靜地開放。郎朗的讀書聲從所有教室裏飛出來，像動人的童聲合唱，音符漫天。