壹般孩子六個月後會模仿“爸爸”“媽媽”等簡單的聲音；10個月後，我會說壹些簡單的話；兩歲的時候，我會造詞造句；孩子應該在大壹歲的時候就能展示自己的語言能力。
如果沒有達到這個正常水平，不要只是認為孩子說話晚，因為這可能不是單純的語言障礙，而是認知問題或者自閉癥。
如果孩子1歲，但對正常聲音沒有反應；問壹個兩歲的孩子:“杯子裏是什麽？”但是他沒有往杯子裏看；或者對3歲的孩子說“算了，以後再說吧”。如果孩子不明白是什麽意思，這樣的孩子可能會有聽力障礙。家長應盡快帶孩子去醫院治療。大概兩三歲的時候就能診斷出是否有雙側高聽力障礙，四五歲的時候就能診斷出是否有單側聽力障礙。
如果孩子仍然討厭看別人，說話很慢，對別人缺乏關愛，行為怪異，愛壹個玩具，家長要特別註意孩子是否患有自閉癥。在12以下的兒童中，10，000人中約有2-5名兒童患有自閉癥。但也有壹些孩子，乍壹看有自閉癥癥狀，但實際上只是情緒或語言問題。
兒童的大腦發育與情感發育是同步的。所以媽媽要和孩子壹起玩，同時和孩子進行肢體接觸和情感交流。當孩子有口吃等語言障礙時，母親焦慮或責怪孩子都是不好的。媽媽要慢慢地、反復地和他說話，讓他容易理解，給他情感上的關懷。
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