小班科學活動教案《水果寶貝》1活動目標:
1.創設情景,讓孩子在輕松的氛圍中認識水果。
2.讓孩子通過觸覺、視覺和味覺感知水果的形狀特征和味道。
活動準備:
1,幾個蘋果,香蕉,橘子,梨,用布袋包好。
2.將水果切片,用牙簽插入。
3,西瓜寶寶圖,水果圖。
活動流程:
首先,猜猜
1,展示西瓜地圖。
看,孩子們,他是誰?(西瓜)
是的,西瓜寶寶今天過生日。誰想去?也可以帶個寶寶,包裏的寶寶。請摸摸布袋,猜猜裏面是什麽嬰兒。
2.孩子們摸摸布袋,猜猜裏面是什麽。
第二,認清它
1.請打開它。裏面有什麽?孩子們說出他們包裏水果的名稱、顏色和形狀。
2.請給我看看妳手裏的紅色嬰兒。
請給我看看妳手裏那個圓圓的嬰兒。
請給我看看妳手裏的香蕉寶寶。
請把妳的孩子放在桌子中間。這幾個寶寶合在壹起,名字就跟“水果”壹樣。
妳還吃過什麽水果?老師出示水果圖片,小朋友根據圖片回憶。
第三,說說吧
1.現在請帶寶寶去西瓜寶寶家。然而,西瓜寶寶並不了解妳的寶寶。妳應該如何介紹他?請嘗試個別兒童。(老師是西瓜寶寶:“妳是誰?妳的寶寶叫什麽名字?他是什麽樣的人?”孩子回答。)
2.壹起來。
第四,嘗壹嘗
1,歡迎,小朋友。我準備了許多美味的食物。請品嘗壹下。等妳嘗過了,再來告訴我妳吃的是什麽,是什麽味道。
2、兒童口味。
3.組織交流。
動詞 (verb的縮寫)摘要
今天很高興和孩子認識了很多水果寶寶,知道它們的顏色和形狀。我還品嘗了許多水果,了解了它們的味道。謝謝妳。歡迎妳下次再來!
小班科學活動教案《水果寶貝》2活動目標:
找出水果和果汁在口感上的對應關系,進壹步了解水果的特性。
活動準備:
1、PPT西瓜、獼猴桃;果汁。
2.孩子們積累了壹些關於水果的相關經驗。
重點和難點:
找出水果和果汁的對應關系。
活動流程:
首先,孩子們回憶果汁,談論果汁的味道。
1.妳喝過果汁嗎?妳喝過什麽果汁?
2.果汁嘗起來是什麽味道?
總結:果汁的味道是甜的,酸的,甜的。
二、孩子看果汁顏色,找果友。
1,問題:果汁是什麽做的?(水果)
2.PPT展示果汁問:這杯果汁是什麽水果做的?妳怎麼知道?
總結:用眼睛看果汁的顏色就知道是什麽水果寶寶了。紫色的是葡萄汁。
葡萄汁是葡萄的好朋友…
第三,孩子觀察比較,品嘗果汁的味道。
1.老師拿出壹杯綠色的果汁,問:這杯果汁是什麽顏色的?妳知道它的好朋友是誰嗎?
2.給我看看西瓜和獼猴桃。這杯青汁的好朋友是誰?為什麽?
(西瓜說:我有壹件綠色的衣服,我是妳的好朋友;獼猴桃說:我的肉是綠色的,我是妳的好朋友。)
3.誰是它的好朋友?讓我們嘗壹嘗。
妳現在嘗過了嗎?這杯青汁是誰的好朋友?
4.老師現場驗證。
總結:原來有些果汁的好朋友不僅要看顏色,還要想想果肉的顏色。
擴展活動:
水果寶寶誇我們1班的小朋友聰明。她還帶了壹些果汁朋友來請妳品嘗。品嘗的時候告訴客串老師妳喝的是什麽果汁!
小班科學活動教案《水果寶貝》3活動目標:
1,能用多種感官感知和了解獼猴桃的主要特性。
2、能運用多種方法發現和觀察水果的特征,提高觀察、感知、比較和判斷的能力。
3.願意參與感性活動,願意用語言與他人交流自己的發現和感受。
活動準備:
香蕉、橙子、獼猴桃和蘋果的感官標誌和特征標誌、圖片和實物。
活動流程:
首先,創設遊戲場景,引出觀察任務。
PPT:妳看,這是誰?(蘋果)是的。小蘋果今天要過生日了。她想邀請很多寶寶和他壹起過生日。誰想去?妳們都想去,對吧?
第二,用各種感官觀察各種水果的特性。
1,摸著猜。
老師:那小蘋果想邀請妳帶禮物。它藏在壹個小布袋裏。請先摸摸,猜猜裏面是什麽寶貝。(蘋果、香蕉...小朋友可以自由猜)給我看妳的手寫筆:請把壹只小手放進去,輕輕地摸壹下。什麽感覺?(毛毛的,裸露的)展示“毛毛的”和“裸露的”圖片。
2.看壹看。
老師:這是什麽?讓我們打開看看。
展示“眼睛”攝影師:啊,妳手裏的這些寶貝是什麽樣子的?(我又圓又長...)老師:是什麽顏色?
給我看看彩圖總結:原來這些寶貝有的是圓的,有的是長的,有的是黃的,有的是紅的,有的是橙的,有的是……這個寶貝是什麽顏色的?
3.認識獼猴桃,展示獼猴桃。
老師:妳知道那個棕色的嬰兒的名字嗎?
老師:獼猴桃感覺...?老師(來自毛毛):誰的手摸起來很粗糙?舉起感覺像毛毛的嬰兒。
老師:誰的感覺光禿禿的?把嬰兒裸體舉起來。(錯誤的控制,糾正孩子錯誤的感受,讓孩子感受到光滑粗糙的果實)粗糙的現在還沒有解除。
第三,分類計數揭示* * *有壹個名字“果”
老師:這些寶寶,他們都要去蘋果寶寶之家。他們走的時候我們要把他們排成壹行嗎?(好)
1,排隊師:排隊,先來橘子。
2.數數。
老師:數數,有幾個小橘子過來了。
蘋果排成壹行,數數香蕉排成壹行,數數。
3.透露水果的名稱。
老師:好,我們來看看。蘋果寶寶想邀請這些寶寶壹起來。(逐壹展示水果圖片)有的是小蘋果,有的是小香蕉,有的是小橘子,最後還有小獼猴桃。總結:老師告訴妳,小蘋果,小香蕉,小橘子,小獼猴桃,合在壹起,有壹個大家都能叫的名字,同壹個名字叫“果”。
第四,給蘋果寶寶過生日,嘗嘗。
老師:今天是哪個水果寶寶的生日?(蘋果)會唱生日歌嗎?讓我們壹起慶祝小蘋果的生日吧!
1,唱首生日歌。
2.味道:獼猴桃。
老師:妳吃過這個嗎?他身體裏有什麽?(黑色的種子)是什麽顏色?(綠色)。
切獼猴桃觀察總結:用手摸獼猴桃的外面,切開看裏面是綠色的。那我們就用妳的小嘴嘗嘗。獼猴桃是什麽味道?品嘗後告訴父母和客人,或者請他們品嘗。
小班科學活動教案《水果寶貝》4活動目標:
1.試著從整體到局部觀察常見的水果,提高觀察能力。
2.願意用語言表達妳的觀察和發現。
3.能夠大膽開展實踐活動,用完整的語言表達自己的觀點。
4.學會積累和記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多。
活動準備:
1)自制水果,拉開門;2)用紙盒做壹個水果家,把紅、黃、綠蘋果放進去;3)兒童操作材料:①用黑色手工紙制作蘋果、梨、香蕉的影子,放在兒童旁邊的桌子上;(2)透明塑料包裝紙制作的蘋果、梨、香蕉,多色地板紙。
活動流程:
玩捉迷藏回憶水果意圖1:在捉迷藏1的遊戲中幫助孩子回憶常見的水果。給門衛看:今天,水果娃娃要和我們玩捉迷藏。猜猜會有哪些水果寶寶?
(小朋友自由回答)輔助問題:xx是什麽顏色?Xx,長什麽樣?
2.開門讓孩子看總結:今天有圓圓的蘋果,黃黃的梨,彎彎的香蕉,那麽多水果在和我們玩捉迷藏,找影子感知水果的形狀。2.尋找蘋果、梨和香蕉的影子,感知水果的形狀。1.給果影老師看:調皮的果影寶寶們要和媽媽玩壹個找影子的遊戲。(展示圖中蘋果、梨、香蕉的輪廓。
老師:寶貝們,我們是蘋果、梨和香蕉。我們的影子已經在妳桌上了。來找我們的影子吧。
2.告訴監工:現在請到桌子上,看壹看,想壹想桌子上是誰的影子,然後送到蘋果、梨、香蕉的家裏。
3.幼兒操作,老師觀察指導。
兒童將陰影粘貼在相應的輪廓下方。
教師觀察和指導的要素:
(1)小朋友能否根據形狀把水果影子送到相應的地方。
(2)當孩子正確匹配時,教師應該用提問來幫助孩子提高:
1.這是什麽水果?它的形狀是什麽?
2.妳怎麽知道這是蘋果、梨、香蕉的影子?它們的形狀是什麽?
4.老師總結。
總結:蘋果的形狀是圓的,梨的形狀有大有小,香蕉的形狀又長又彎。我們根據蘋果、梨和香蕉的形狀找到了它們的影子。
水果顏色意向的顏色變化感知3:尋找蘋果、梨、香蕉的顏色,感知同壹個水果的不同原色1。顯示三種顏色。
老師(模仿壹個水果寶寶的聲音):沒想到妳這麽厲害,壹下子就發現了我們的影子。讓我們玩另壹個遊戲。妳準備好了嗎?
2.說明任務。
老師(展示塑料紙做的透明水果):這次水果隱藏了它們的顏色。想想蘋果、梨和香蕉的顏色。把它們送到妳自己的顏色家裏。
3.幼兒操作和教師觀察指導。教師觀察和指導的要素:
(1)孩子是否將透明的水果送到與其顏色對應的彩色地板紙上。
(2)當孩子匹配正確時,老師通過提問幫助孩子提高:妳給蘋果、梨、香蕉穿了什麽顏色的衣服?
4.老師總結。
(1)綠色不被孩子用的時候,關鍵問題是:蘋果寶寶有哪些顏色的衣服?妳在哪裏見過不同顏色的蘋果?
(2)有的孩子用綠色的時候,重點問:妳在哪裏用綠色的,重點問:妳在哪裏見過青蘋果?蘋果寶寶有什麽顏色的衣服?
(3)展示“蘋果之家”並總結:不同的水果有不同的顏色。同類的壹些水果也有不同的顏色。
教學反思
在這個班級裏,孩子們對活動非常感興趣,學習熱情高,課堂氣氛活躍,可以充分調動他們的動手、動腦、口語能力,提高他們的觀察和聽覺能力。能達到教學目的。
缺點:最後加壹些德育教育可能更好。(比如聲音雖然好聽,但是在別人休息或者工作的時候不要發出太大的聲音,以免影響到別人...)
小班科學活動教案《水果寶貝》5壹、活動目標
1.能說出幾種常見水果的名稱,並知道它們的顏色、味道和其他特征。
2.在活動中,孩子們可以大膽操作,用語言與同伴交流自己的發現。
3.激發孩子對水果的喜愛,體驗同伴交流的樂趣。
二、活動準備
1.材料準備:幾種常見的水果,壹個神秘的紙盒子,畫有水果輪廓的作業紙,水彩筆。孩子有認識水果的經驗。
2、經驗準備:孩子對水果有壹定的經驗(認識幾種常見的水果)。
三、活動過程
1,引導孩子觀察幾種常見水果的外觀特征。
對話導入活動。今天,沈老師給孩子們帶來了壹些水果寶寶。他們是誰?
(1)依次展示蘋果、香蕉、橘子、梨。我們要向他們問好嗎?
引導孩子說完整的句子,“妳好,小蘋果、香蕉、橘子、梨!”
(2)讓孩子數數水果有多少種。
(3)認識水果的顏色和形狀。
它們是什麽顏色的?它們是什麽形狀?讓孩子根據自己的經驗充分發言。
2、鼓勵孩子練習剝香蕉、橘子等。,並品嘗各種美味的水果。
(1)說說水果怎麽吃。
這些水果怎麽吃?
香蕉、橘子必須去皮後才能吃;蘋果和梨在吃之前應該洗凈或去皮。
(2)孩子自己剝香。
香蕉、橘子和各種美味的水果。
(3)鼓勵孩子說出自己嘗過什麽水果。那是什麽味道?
蘋果:酸酸甜甜;香蕉:甜;橘子:酸;梨:又甜又脆。
(4)教育孩子多吃水果,身體健康。
水果營養豐富,含有多種維生素。多吃水果而不感冒可以使我們的身體更強壯。
(5)教育孩子不要亂扔果皮、石塊。
導遊:剩下的果皮和果核該怎麽處理?
4.遊戲:觸摸水果
導讀:老師這裏有壹個水果盒,裏面裝著孩子們喜歡吃的水果。老師稍後會邀請小朋友。
上來摸摸。如果妳猜出妳摸到的水果,老師會給妳。
5.給水果寶寶穿衣服。
果園裏發生了壹件奇怪的事。所有的水果寶寶都失去了顏色。
老師知道我們班的孩子最願意幫助別人。現在我們來幫水果寶寶穿衣服,好嗎?讓孩子們給畫出輪廓的水果塗上顏色。老師從側面引導孩子,引導他們畫出輪廓。