小班科學活動教案《水果寶貝》1活動目標:
1.創設情景，讓孩子在輕松的氛圍中認識水果。
2.讓孩子通過觸覺、視覺和味覺感知水果的形狀特征和味道。
活動準備:
1，幾個蘋果，香蕉，橘子，梨，用布袋包好。
2.將水果切片，用牙簽插入。
3，西瓜寶寶圖，水果圖。
活動流程:
首先，猜猜
1，展示西瓜地圖。
看，孩子們，他是誰？(西瓜)
是的，西瓜寶寶今天過生日。誰想去？也可以帶個寶寶，包裏的寶寶。請摸摸布袋，猜猜裏面是什麽嬰兒。
2.孩子們摸摸布袋，猜猜裏面是什麽。
第二，認清它
1.請打開它。裏面有什麽？孩子們說出他們包裏水果的名稱、顏色和形狀。
2.請給我看看妳手裏的紅色嬰兒。
請給我看看妳手裏那個圓圓的嬰兒。
請給我看看妳手裏的香蕉寶寶。
請把妳的孩子放在桌子中間。這幾個寶寶合在壹起，名字就跟“水果”壹樣。
妳還吃過什麽水果？老師出示水果圖片，小朋友根據圖片回憶。
第三，說說吧
1.現在請帶寶寶去西瓜寶寶家。然而，西瓜寶寶並不了解妳的寶寶。妳應該如何介紹他？請嘗試個別兒童。(老師是西瓜寶寶:“妳是誰？妳的寶寶叫什麽名字？他是什麽樣的人？”孩子回答。)
2.壹起來。
第四，嘗壹嘗
1，歡迎，小朋友。我準備了許多美味的食物。請品嘗壹下。等妳嘗過了，再來告訴我妳吃的是什麽，是什麽味道。
2、兒童口味。
3.組織交流。
動詞 （verb的縮寫）摘要
今天很高興和孩子認識了很多水果寶寶，知道它們的顏色和形狀。我還品嘗了許多水果，了解了它們的味道。謝謝妳。歡迎妳下次再來！
小班科學活動教案《水果寶貝》2活動目標:
找出水果和果汁在口感上的對應關系，進壹步了解水果的特性。
活動準備:
1、PPT西瓜、獼猴桃；果汁。
2.孩子們積累了壹些關於水果的相關經驗。
重點和難點:
找出水果和果汁的對應關系。
活動流程:
首先，孩子們回憶果汁，談論果汁的味道。
1.妳喝過果汁嗎？妳喝過什麽果汁？
2.果汁嘗起來是什麽味道？
總結:果汁的味道是甜的，酸的，甜的。
二、孩子看果汁顏色，找果友。
1，問題:果汁是什麽做的？(水果)
2.PPT展示果汁問:這杯果汁是什麽水果做的？妳怎麼知道？
總結:用眼睛看果汁的顏色就知道是什麽水果寶寶了。紫色的是葡萄汁。
葡萄汁是葡萄的好朋友…
第三，孩子觀察比較，品嘗果汁的味道。
1.老師拿出壹杯綠色的果汁，問:這杯果汁是什麽顏色的？妳知道它的好朋友是誰嗎？
2.給我看看西瓜和獼猴桃。這杯青汁的好朋友是誰？為什麽？
(西瓜說:我有壹件綠色的衣服，我是妳的好朋友；獼猴桃說:我的肉是綠色的，我是妳的好朋友。)
3.誰是它的好朋友？讓我們嘗壹嘗。
妳現在嘗過了嗎？這杯青汁是誰的好朋友？
4.老師現場驗證。
總結:原來有些果汁的好朋友不僅要看顏色，還要想想果肉的顏色。
擴展活動:
水果寶寶誇我們1班的小朋友聰明。她還帶了壹些果汁朋友來請妳品嘗。品嘗的時候告訴客串老師妳喝的是什麽果汁！
小班科學活動教案《水果寶貝》3活動目標:
1，能用多種感官感知和了解獼猴桃的主要特性。
2、能運用多種方法發現和觀察水果的特征，提高觀察、感知、比較和判斷的能力。
3.願意參與感性活動，願意用語言與他人交流自己的發現和感受。
活動準備:
香蕉、橙子、獼猴桃和蘋果的感官標誌和特征標誌、圖片和實物。
活動流程:
首先，創設遊戲場景，引出觀察任務。
PPT:妳看，這是誰？(蘋果)是的。小蘋果今天要過生日了。她想邀請很多寶寶和他壹起過生日。誰想去？妳們都想去，對吧？
第二，用各種感官觀察各種水果的特性。
1，摸著猜。
老師:那小蘋果想邀請妳帶禮物。它藏在壹個小布袋裏。請先摸摸，猜猜裏面是什麽寶貝。(蘋果、香蕉...小朋友可以自由猜)給我看妳的手寫筆:請把壹只小手放進去，輕輕地摸壹下。什麽感覺？(毛毛的，裸露的)展示“毛毛的”和“裸露的”圖片。
2.看壹看。
老師:這是什麽？讓我們打開看看。
展示“眼睛”攝影師:啊，妳手裏的這些寶貝是什麽樣子的？(我又圓又長...)老師:是什麽顏色？
給我看看彩圖總結:原來這些寶貝有的是圓的，有的是長的，有的是黃的，有的是紅的，有的是橙的，有的是……這個寶貝是什麽顏色的？
3.認識獼猴桃，展示獼猴桃。
老師:妳知道那個棕色的嬰兒的名字嗎？
老師:獼猴桃感覺...？老師(來自毛毛):誰的手摸起來很粗糙？舉起感覺像毛毛的嬰兒。
老師:誰的感覺光禿禿的？把嬰兒裸體舉起來。(錯誤的控制，糾正孩子錯誤的感受，讓孩子感受到光滑粗糙的果實)粗糙的現在還沒有解除。
第三，分類計數揭示* * *有壹個名字“果”
老師:這些寶寶，他們都要去蘋果寶寶之家。他們走的時候我們要把他們排成壹行嗎？(好)
1，排隊師:排隊，先來橘子。
2.數數。
老師:數數，有幾個小橘子過來了。
蘋果排成壹行，數數香蕉排成壹行，數數。
3.透露水果的名稱。
老師:好，我們來看看。蘋果寶寶想邀請這些寶寶壹起來。(逐壹展示水果圖片)有的是小蘋果，有的是小香蕉，有的是小橘子，最後還有小獼猴桃。總結:老師告訴妳，小蘋果，小香蕉，小橘子，小獼猴桃，合在壹起，有壹個大家都能叫的名字，同壹個名字叫“果”。
第四，給蘋果寶寶過生日，嘗嘗。
老師:今天是哪個水果寶寶的生日？(蘋果)會唱生日歌嗎？讓我們壹起慶祝小蘋果的生日吧！
1，唱首生日歌。
2.味道:獼猴桃。
老師:妳吃過這個嗎？他身體裏有什麽？(黑色的種子)是什麽顏色？(綠色)。
切獼猴桃觀察總結:用手摸獼猴桃的外面，切開看裏面是綠色的。那我們就用妳的小嘴嘗嘗。獼猴桃是什麽味道？品嘗後告訴父母和客人，或者請他們品嘗。
小班科學活動教案《水果寶貝》4活動目標:
1.試著從整體到局部觀察常見的水果，提高觀察能力。
2.願意用語言表達妳的觀察和發現。
3.能夠大膽開展實踐活動，用完整的語言表達自己的觀點。
4.學會積累和記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多。
活動準備:
1)自制水果，拉開門；2)用紙盒做壹個水果家，把紅、黃、綠蘋果放進去；3)兒童操作材料:①用黑色手工紙制作蘋果、梨、香蕉的影子，放在兒童旁邊的桌子上；(2)透明塑料包裝紙制作的蘋果、梨、香蕉，多色地板紙。
活動流程:
玩捉迷藏回憶水果意圖1:在捉迷藏1的遊戲中幫助孩子回憶常見的水果。給門衛看:今天，水果娃娃要和我們玩捉迷藏。猜猜會有哪些水果寶寶？
(小朋友自由回答)輔助問題:xx是什麽顏色？Xx，長什麽樣？
2.開門讓孩子看總結:今天有圓圓的蘋果，黃黃的梨，彎彎的香蕉，那麽多水果在和我們玩捉迷藏，找影子感知水果的形狀。2.尋找蘋果、梨和香蕉的影子，感知水果的形狀。1.給果影老師看:調皮的果影寶寶們要和媽媽玩壹個找影子的遊戲。(展示圖中蘋果、梨、香蕉的輪廓。
老師:寶貝們，我們是蘋果、梨和香蕉。我們的影子已經在妳桌上了。來找我們的影子吧。
2.告訴監工:現在請到桌子上，看壹看，想壹想桌子上是誰的影子，然後送到蘋果、梨、香蕉的家裏。
3.幼兒操作，老師觀察指導。
兒童將陰影粘貼在相應的輪廓下方。
教師觀察和指導的要素:
(1)小朋友能否根據形狀把水果影子送到相應的地方。
(2)當孩子正確匹配時，教師應該用提問來幫助孩子提高:
1.這是什麽水果？它的形狀是什麽？
2.妳怎麽知道這是蘋果、梨、香蕉的影子？它們的形狀是什麽？
4.老師總結。
總結:蘋果的形狀是圓的，梨的形狀有大有小，香蕉的形狀又長又彎。我們根據蘋果、梨和香蕉的形狀找到了它們的影子。
水果顏色意向的顏色變化感知3:尋找蘋果、梨、香蕉的顏色，感知同壹個水果的不同原色1。顯示三種顏色。
老師(模仿壹個水果寶寶的聲音):沒想到妳這麽厲害，壹下子就發現了我們的影子。讓我們玩另壹個遊戲。妳準備好了嗎？
2.說明任務。
老師(展示塑料紙做的透明水果):這次水果隱藏了它們的顏色。想想蘋果、梨和香蕉的顏色。把它們送到妳自己的顏色家裏。
3.幼兒操作和教師觀察指導。教師觀察和指導的要素:
(1)孩子是否將透明的水果送到與其顏色對應的彩色地板紙上。
(2)當孩子匹配正確時，老師通過提問幫助孩子提高:妳給蘋果、梨、香蕉穿了什麽顏色的衣服？
4.老師總結。
(1)綠色不被孩子用的時候，關鍵問題是:蘋果寶寶有哪些顏色的衣服？妳在哪裏見過不同顏色的蘋果？
(2)有的孩子用綠色的時候，重點問:妳在哪裏用綠色的，重點問:妳在哪裏見過青蘋果？蘋果寶寶有什麽顏色的衣服？
(3)展示“蘋果之家”並總結:不同的水果有不同的顏色。同類的壹些水果也有不同的顏色。
教學反思
在這個班級裏，孩子們對活動非常感興趣，學習熱情高，課堂氣氛活躍，可以充分調動他們的動手、動腦、口語能力，提高他們的觀察和聽覺能力。能達到教學目的。
缺點:最後加壹些德育教育可能更好。(比如聲音雖然好聽，但是在別人休息或者工作的時候不要發出太大的聲音，以免影響到別人...)
小班科學活動教案《水果寶貝》5壹、活動目標
1.能說出幾種常見水果的名稱，並知道它們的顏色、味道和其他特征。
2.在活動中，孩子們可以大膽操作，用語言與同伴交流自己的發現。
3.激發孩子對水果的喜愛，體驗同伴交流的樂趣。
二、活動準備
1.材料準備:幾種常見的水果，壹個神秘的紙盒子，畫有水果輪廓的作業紙，水彩筆。孩子有認識水果的經驗。
2、經驗準備:孩子對水果有壹定的經驗(認識幾種常見的水果)。
三、活動過程
1，引導孩子觀察幾種常見水果的外觀特征。
對話導入活動。今天，沈老師給孩子們帶來了壹些水果寶寶。他們是誰？
(1)依次展示蘋果、香蕉、橘子、梨。我們要向他們問好嗎？
引導孩子說完整的句子，“妳好，小蘋果、香蕉、橘子、梨！”
(2)讓孩子數數水果有多少種。
(3)認識水果的顏色和形狀。
它們是什麽顏色的？它們是什麽形狀？讓孩子根據自己的經驗充分發言。
2、鼓勵孩子練習剝香蕉、橘子等。，並品嘗各種美味的水果。
(1)說說水果怎麽吃。
這些水果怎麽吃？
香蕉、橘子必須去皮後才能吃；蘋果和梨在吃之前應該洗凈或去皮。
(2)孩子自己剝香。
香蕉、橘子和各種美味的水果。
(3)鼓勵孩子說出自己嘗過什麽水果。那是什麽味道？
蘋果:酸酸甜甜；香蕉:甜；橘子:酸；梨:又甜又脆。
(4)教育孩子多吃水果，身體健康。
水果營養豐富，含有多種維生素。多吃水果而不感冒可以使我們的身體更強壯。
(5)教育孩子不要亂扔果皮、石塊。
導遊:剩下的果皮和果核該怎麽處理？
4.遊戲:觸摸水果
導讀:老師這裏有壹個水果盒，裏面裝著孩子們喜歡吃的水果。老師稍後會邀請小朋友。
上來摸摸。如果妳猜出妳摸到的水果，老師會給妳。
5.給水果寶寶穿衣服。
果園裏發生了壹件奇怪的事。所有的水果寶寶都失去了顏色。
老師知道我們班的孩子最願意幫助別人。現在我們來幫水果寶寶穿衣服，好嗎？讓孩子們給畫出輪廓的水果塗上顏色。老師從側面引導孩子，引導他們畫出輪廓。