從功能上看，小餐桌為6-12歲的中小學生或幼兒園學生提供午餐服務，壹般提供午休場所。小餐桌的存在，可以為工薪階層的父母提供很多便利。對於家長和孩子來說，午休時間短，家長至少要花壹個半小時送孩子上學，給孩子做飯，所以午休時間會被擠壓。小餐桌的存在壹方面可以給孩子提供食物和午休的地方，另壹方面可以節省家長接孩子的時間，方便家長中午慢餐小睡。
從使用效率看，中小學生正處於身心快速成長階段。小飯桌上，很多孩子壹起吃飯會有壹種緊湊感。互相比較他們吃了多少，可以增加他們的食欲，促進他們今天的健康成長。對於升學的壓力，每個孩子在學校上課的時候都必須全神貫註於認證和聽講，孩子之間玩耍的樂趣會相對減少。小餐桌給孩子提供了壹個壹起玩耍的機會，飯後的娛樂為塑造孩子開朗的性格提供了便利。
從功能和使用效益兩個方面來分析，可以更全面的理解小餐桌的含義。綜上所述，可以簡單理解為小飯桌是中小學生吃飯休息的地方。