作為壹個有壹點教學經驗的老師，工作中不敢放松，活到老學到老。教育也是壹樣，只要跟老師學，就會有所收獲。從備課到上課，都要熟悉教材，精心設計，力求抓住重點和難點，使上課內容通俗易懂。同時要在網上制作或借鑒更好的教學課件，將傳統教學模式與現代教學模式相結合。認真聽課。堅持聽老師的課，學習大師和其他老師的教學經驗，改進自己的教學方法。
古人雲:“師者，傳道授業解惑。”可見，作為老師，除了傳授基礎知識，更重要的是傳授人生道理，解答人生疑惑。教育人難，勸導學生難。教師應該有淵博的知識。如果妳對基礎知識和基礎理論掌握得不夠，不善於適當地擴大學生的知識面，不善於補充教材之外的知識，就無法完成教師的神聖使命。俗話說“給壹個人壹碗水，就要準備壹桶水”，這桶水所反映的道理顯而易見。想要知識淵博，人文素養高的教師，不能滿足於現狀，現有的學歷，掌握的知識。實踐告訴我，不僅要註重積累，更要樹立自主學習的理念，主動更新和“充電”知識。
吳老師為人處事的經驗，他的熱情，真誠，自信，常常讓我感到感動，收獲更多的學習和動力，讓我更好的投入到這個事業中。我從組織的指導活動中受益匪淺。感謝學校給我提供這樣壹個機會，我會繼續學習，提高，向更高的目標邁進，發展成為壹名專業的教師。
這學期以來，在吳恩慈老師的悉心指導下，在他認真踏實的工作作風和良好的性格影響下，我各方面都有了很大的提高。
我總是告訴自己要不斷提高自己的素質，註重自己的創新精神和實踐能力】情感、態度、價值觀的發展。讓自己更好的成長，努力成為壹名優秀的老師。把妳所有的知識教給學生。通過實踐，不斷總結經驗，真誠感動學生。我覺得壹個優秀的老師是壹個有愛心、有創新、有思想的老師，這也是新時代對老師的要求，我想做得更好。
偏激
轉眼間，很快壹年過去了。我和錢鈞先生的導師兼徒弟結對已經壹年了。回想這壹學期的經歷和感受，真是苦樂參半的收獲！在此，非常感謝學校領導為我們老師創造條件，搭建教學發展平臺。我是師徒的受益者，因為在師傅和其他老師的關心下，我在逐漸成長，成熟，堅定！學到了很多教學知識，讓我在教學中壹步步成熟。現在期末了，懷著感激的心情，我對這期間的結對工作做壹個總結。很榮幸成為錢軍老師的徒弟，錢老師和我同時承擔初中歷史的教學，工作內容和性質的相似性為我向大師學習提供了得天獨厚的條件。而且，錢老師很謙虛，很溫柔。每次我問他問題，他總是不厭其煩地告訴我他的想法。在相互的探討和思考中，我從錢老師身上學到了很多！錢老師在教學方法、學生管理等方面給了我很多實實在在的指導和幫助，讓我各方面都有了提升。這裏我從幾個方面談談自己的收獲:
首先，作為壹名青年教師，我認為難點是教材，對教材的處理不到位，所以在實際教學中很難突破重點和難點。從教學開始，我就講了很多，學生並沒有真正參與到課堂中。我努力講了壹節課，學生不知所措。得知這個情況後，師傅主動給我介紹如何控制課堂秩序，如何調動課堂氣氛，如何分組合作。我記得我當時要開壹個市政公開課。作為壹名年輕教師，我真的很緊張。錢老師得知這壹情況後，及時給予指導，幫我梳理教學的重難點，理清思路，在我嘗試的時候來上課，幫助我改正缺點和錯誤。最後，在錢老師的幫助下，這堂課非常成功。在錢老師的要求和指導下，平時堅持及時充電。在平時的教學中，遇到教學中的難點、重點、疑點，主動向師傅請教，和師傅壹起研究教材、備課，主動讓師傅指導教案，虛心接受師傅的建議，修改不足，更好地理解教材。
其次，聽課互評是師徒的壹種基本活動形式，也成為弟子向師傅學習的最直接方式。在這個過程中，我有以下想法:
1，正確對待課程。很多年輕老師怕被人說教，怕出醜。事實上，上課可以幫助我們發現壹些我們很難註意到的問題，並及時糾正。因為妳要在上課前跟師傅說明備課的思路，所以備課的時候會特別用心。註意圍繞教學目標安排教學活動，久而久之，提高自己的備課水平。
2.善於運用課評。大師給我講課的時候，會給我講很多我沒有意識到的優點和缺點。比如在某個教學環節上，我可能從老師的角度覺得沒有問題，但是我的老師在聽課的時候從聽者的角度卻能看到很多不足。這種感覺會在評課的時候被錢老師及時反饋給我，從而起到積極或消極的作用，讓我在以後有意識的進行調整。老師在評課上對我的指導不僅僅停留在理論層面，而是體現在每壹個具體的環節，甚至仔細琢磨學生的每壹句評價語言，讓我明白壹堂課如何真正做到有效。
3.向大師學習。聽大師課也學到了很多東西。錢老師上課的特點是組織有序，分工明確，課堂效率高！課堂氣氛也很好！真正讓學生在快樂的學習氛圍中學習知識。課後我們經常壹起交流經驗。在多次聽大師課的過程中，我逐漸欣賞他的教學風格，準確把握每節課的亮點，讓我受益匪淺。
有了師傅的陪伴，我少走了很多彎路。從她身上，我不僅學到了教育教學的經驗，也看到了他務實的工作態度，深深地影響了我，他對我生活的關心更讓我感到溫暖。
作為學徒，我衷心感謝師傅對我的關心和愛護，也感謝學校為我提供了這個學習和成長的基地，連接起師徒與我們之間無形的紐帶，增加了交流和相互學習的平臺。在這裏我要感謝幫助過我的老師們。我會繼續努力，更積極更虛心的向大家學習，多提問，積極創新。在今後的工作中，我會把師傅和老老師的關心和幫助轉化為教育教學的動力，虛心向師傅和其他老師請教，真誠接受師傅的指導和監督，爭取在工作中更快的成長，不辜負學校的期望！