歡呼聲像春風，在初春的寒冷中透出壹絲溫暖；歡呼聲像壹抹朝霞，在黎明前的黑暗中帶來壹絲曙光；歡呼聲像涓涓細流，在幹涸的河床上帶著壹絲生命的氣息。下面是我初壹以掌聲為題的作文。希望妳喜歡！
掌聲話題上，壹年級作文(選文1)滾滾向前，留下了無數個風格迥異的朝代和銀河般浪漫的身影。看三國爭霸，討論三國往事。
曹操是三國第壹。別人叫曹操白臉大臣，我卻說:“甲_ _是英雄！”妳在金禧堂給董卓獻上七星寶刀，真是勇敢。壹系列招賢納士的命令，讓天下人才為己所用，留下壹個妳任人唯賢的故事；官渡暗倉邊，以少勝多，成了千古美談；赤壁東風中，火光滿天。即使妳被打敗了，妳也對著天空笑。長袖壹揮，稱霸三國舞臺。
有沒有真正的笑，有沒有真正的寫，這才是真正的英雄，名副其實的獨壹無二。三國之中，我為曹操鼓掌！
八尺白扇，羽扇尼龍巾，有說有笑，全沒了。生於亂世，只想耕南陽，死於亂世。不過，妳畢竟是臥龍，比不過劉備三顧茅廬。龍符，鳳雛，壹場勝利將會打平世界。妳受命於危難，戰敗之時，誓要復興漢室，重返故都。所以妳“顯孫吳三尺鐵臺不爛，赤壁星壇東風不做。”集兩江，排八陣，七捕六取，五張遠前點四十九燈，壹心只為三顧。“妳化羽扇為利劍，取西蜀，定南蠻，奠定了三分天下的大業。
正所謂“老師是真材實料，千年誰比”。孔明，孔明，三國之中，我為妳加油！
我壹直在書海中徜徉，我見過妳驚訝的笑容，撥開雲霧見的是滾滾的忠誠。藍花燈念清史，抱龍吞月，唱時寄情藍月。赤臉赤心騎赤兔，追風招人別忘了赤帝。曹留不住妳，只是因為妳和劉備當年互相拜過。就算妳壹輩子富貴榮華，也比不上妳哥哥的笑容。忠天，紫菱九，妳不過是五關六將，千裏追風，壹心尋大哥。而到了華容道，妳們的友誼終於又湧出來了。這壹次，妳不顧生死，放了曹操。
雲長，雲長，我看歷史，卻永遠找不到妳這麽忠誠感人。三國之中，我為妳鼓掌！
滾滾長江東流，浪花淘盡英雄，三國* * *間的輝煌與夕陽同在，閃耀在歷史的長河中。作為後人，看今昔，談往事，不禁為三國喝彩。
歡呼是初壹(選編二)作文的題目，代表對人或事物的肯定。每個人都希望在自己有所成就的時候得到別人的掌聲。掌聲可以給人信心，拉近人與人之間的距離，讓社會變得更好。我們應該為他人、為自己、為祖國加油。
為別人加油可以給別人肯定和鼓勵。小學的時候，我有壹個個子不高，害羞的同學，在壹次學術競賽中獲得了壹等獎。老師讓他在講臺上演講。他猶豫不決，聲音顫抖。他支支吾吾了很久才完成。下臺的時候，他滿臉通紅，尷尬不已。因為老師總是教我們要經常鼓勵別人，要善於發現別人的優點，所以我們不知道是哪個同學先鼓起了掌，進而帶動了全班的掌聲。這位同學回到座位後，原本通紅尷尬的臉上終於露出了笑容。從那以後，他變得越來越大方，言談舉止中有壹種自信感。我曾經問他為什麽變化這麽大，他說正是因為那次演講後同學們的掌聲，才讓他獲得了缺失的自信。從此我知道，為別人加油可以激勵人，幫助別人也是壹件很開心的事。我將不再吝惜我的掌聲。
給自己加油可以建立自信，增加勇氣，克服困難。現在當我在學習中遇到困難時，我總是對自己說“我能行”。這是我剛進初中不久在四品課本上看到的。對我的學習很有幫助，讓我在遇到困難時能堅持不懈，保持永不放棄的精神和樂觀的心態，乘著自信的風帆，破浪前行。學習也有進步。
為祖國加油可以增強愛國信念。舊的壹年過去了，新的壹年剛剛到來。在過去的壹年裏，祖國在各方面都取得了令人驕傲的成就。比如航天領域，天宮壹號發射成功，圓滿完成交會對接任務。體育方面，中國男籃和女排奪得亞洲杯，成功晉級倫敦奧運會。武漢女孩李娜也贏得了第20屆法國網球公開賽，幫助中國乃至亞洲創造了第壹個網球冠軍記錄。在社會公德方面，湧現出了郭和信義兄弟等道德模範...我由衷地為我的祖國感到驕傲，為它的繁榮喝彩！
掌聲是有力的手，給人以堅定的信念和支持；掌聲是響亮的號角，催人奮進；掌聲是壹把利劍，可以劈開前進路上的荊棘。讓我們為他人加油，為自己加油，為祖國加油！
初壹(選編三)以加油為題的作文中的“加油”二字，我壹直以為是用來給那些在賽場上拼搏的人加油的。現在，當我打開中文字典時，我意識到掌聲有壹個真正的含義:
大聲歡呼
短短四個字的解釋，讓我發現生活中充滿了值得我鼓掌的人和事。
哦，我的雨傘在哪裏？我找遍了全身，卻找不到我的傘。好像我把它忘在公共汽車上了。幸運的是，我下車的下壹站是終點站。現在跑回去找那個723應該來不及了。我三步並作兩步，快速向車站跑去...
我氣喘籲籲地跑到車站，快速掃視了壹下壹群公交車，對！那是棕色的。我趕緊走上前去，看到上面有人，大概是打掃車廂的人！她壹看到我就說:“妳找傘啊！我等了好久了，拿著吧！”說著，她把傘放在我手裏，我突然生出幾分怦然心動的感覺。
“我已經等了很久了。”她無心的話有點觸動我的心，我忍不住大聲為她加油。我為她不撿東西等失主的精神歡呼。我為她歡呼！
綠燈亮時，我催促父親過馬路。爸爸還在玩“小肥羊”(電動車)“終於！坐起來！”我踩了壹下，突然看到壹輛打著轉向燈的車，卻停在了那裏。這是右轉，所以妳可以無視紅綠燈！就算司機是新來的也不會知道！“小綿羊”慢慢地向路中間前進。我又回頭看了看車。它也開始向右轉。我突然明白了壹些事情。原來是讓我和爸爸過斑馬線才停在那裏的！原來他不是新手。只是想讓我們先去那裏！原來司機有這麽壹顆金子般的愛心！我要為他加油！為他的行為喝彩！只要每個人都像他壹樣有禮貌，這個世界不就是伊甸園嗎？他值得我鼓掌！
小區裏還有壹位熱心的阿姨。當她在超市看到打折時，她從不會忘記給她媽媽買壹些。當我忘記帶鑰匙卡時，樓下可愛的孩子們總是幫我開門。樓上那對善良的老夫妻總會讓妳嘗到他們家鄉的特色小吃...
這壹切不都是壹種關心他人的行為嗎？這壹切，難道不值得學習嗎？這壹切難道不值得我鼓掌嗎？
我要大聲為他們加油！
他們都是這個龐大世界中的小點，卻能在更細微的地方默默關心他人，讓這個世界上因冷漠而產生的隔閡被愛壹點壹點填滿，讓這個世界被平凡的愛所影響。他們的行為平凡而偉大，人們不得不為此歡呼。
其實，需要我們大聲鼓掌的，不是那些偉人和壯舉，而是那些能在細微之處播下愛的種子，播撒關愛他人陽光的人。
這樣的人怎麽能不加油！
如果差距是壹條河，那麽掌聲是唯壹能渡過它的小船。
如果說人與人之間的爭吵是烏雲，那麽掌聲就是吹散烏雲的陣風。
曾經有壹篇報道寫道:中國乒乓球隊與外國隊比賽時，壹名中國觀眾拿著相機拍照，閃光燈對準了他，導致失分。雖然贏了，但是我們都不開心，因為比賽不是靠自己的力量贏的。妳想過:中國贏了，我們歡呼；當外國隊輸了的時候，我們在嘲笑他們。有沒有想過？為別人加油有那麽難嗎？
安德魯·馬修斯(Andrew matheus)曾說過，“贊美他人會讓妳更快樂，贊美他人會幫助妳專註於積極的事情。”可是現在，又有多少人會真心實意的為別人加油，即使有，內心深處還是藏著壹張虛偽的臉。
鼓掌不難，重要的是看妳有沒有壹顆真誠的心。只要妳真誠地為別人加油，妳就會感受到世界的溫暖，別人也會感受到妳的真誠，別人也就能在人生的道路上闊步前進。
為別人加油，像春天的露珠，滋潤著人們的心田；像夏日清涼的微風，驅走我心中的熱氣；像金秋，給人豐收的喜悅；像冬天的陽光，照亮了人們的心靈。
壹聲歡呼代表壹顆赤誠的心；壹聲歡呼代表壹種鼓勵；壹聲歡呼可以把沙漠變成綠洲，把地獄變成天堂，讓人充滿真情。
壹個沒有掌聲的社會是冷漠的，無情的，可悲的。
社會離不開掌聲。當妳沮喪的時候，壹張笑臉能給妳帶來歡樂；灰心喪氣的時候，壹句鼓勵的話能讓妳從悲傷中清醒過來；當妳成功的時候，壹句掌聲可以讓妳抑制住自己浮躁的憤怒...
在妳必經的路口，我已經準備好了鮮花和掌聲。無論妳走過哪個狀態，我都會義無反顧的為妳加油！為妳加油！
隨著火車的“叮咚”聲，我們這些來自全國各地的中小學生奔赴朝鮮，開始了為期三天的夏令營。而且會少了父母整整三天的嘮叨和碎碎念...
壹路走來，除了興奮，就是對交友和獨立的興奮。我找到了我的室友——孫，壹個身材高挑、面容清秀的大連姑娘。我們聊到了我們學校，交換了QQ。再看看車上，吃零食，打撲克，聊天，拍照，好熱鬧！孩子就是孩子，三言兩語就成了朋友。
在酒店吃完飯後，我們回到房間睡覺。“孫修遠，妳為什麽要燒開水？”只見孫拿出取暖器問道。“想吃泡面，家裏總有父母嘮叨。這裏沒有父母，妳自由了！”看著她開心的燒水泡面壹氣呵成，好像在完成壹個夢想。我洗漱完畢，夢見了自己。
第二天，我們參觀了金日成故居，去了朝鮮的壹所學校。壹天下來，曬得腿都麻了。晚餐不是很豐盛，所以我們靜靜地吃。老師以為我們的抑郁癥是食物問題，就說:“這些食物對朝鮮人民來說已經是奢侈品了，他們還勸我們多吃青菜，對身體有好處，可我們不知道我們想家了，想到媽媽做的好吃的，父母的嘮叨，軟軟的床...
回到自己的房間，只見孫坐在床邊，手裏拿著什麽東西。我走過去壹看，原來是壹張全家福。我知道她想家了，就安慰她:“我明天就回去，我們讓自己回去，不留遺憾！””但她固執地把照片放在壹邊:“誰說我想他們了？自戀的家夥，他們把照片強加給我！”我無奈的笑了笑，不說話了。第二天早上，當我正要叫孫起床時，我看見她的眼角有深深的淚痕...
三天的夏令營快結束了，我們在回家的路上。不知道為什麽，心裏滿滿的，有點失落。車廂裏空無壹人，所有人都心不在焉。“同學，人有喜怒哀樂，月有陰晴圓缺。這件事是古老而困難的。笑對人生，最終會讓我們受益匪淺。這些天我們收獲了什麽？我想，無論得到什麽，都要為自己加油！”老師的話仿佛是壹首春風，讓原本安靜的車廂喧鬧起來，恢復了它來時的喧鬧...
“欣欣，壹定要加我！”下車後，孫修遠反復跟我說，我差點罵人。在壹片“再見”聲中，我看到父母在遠處來接我。我沖過去，抱住他們說:“我回來了……”
我們得到了什麽？我想我們已經獲得了友誼和對父母的理解。我相信“孩子”這個稱呼正在漸漸離我們遠去，我們也會漸漸長大。