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二年級誰多誰少?

二年級數學,誰比誰多,誰比誰少填空,主要考察數字的比較方法,理解能力,應用能力。

比如壹家三口去超市買菜,爸爸買了10元的蔬菜,媽媽買了11元的蘿蔔,姐姐買了12元的豆角。姐姐比媽媽多花了(1)元,爸爸比媽媽少花了(1)元。另壹方面,媽媽比爸爸多用了(1)元。日常生活中經常會遇到這樣的數學信息。

技能不及二年級的多比

定律:大數用加法計算,小數用減法計算。多解決幾個少解決幾個,減法就能全部解決。技能:數學題比Dobby少,大的小的都用畫畫。畫畫是幫助孩子理解問題的最好方法之壹。在教孩子的過程中,家長可以通過畫線段、形狀甚至象形圖來幫助孩子更好地理解大小。

在談論這類問題時,可以用實際例子告訴孩子。

例如,媽媽有五個蘋果,孩子有兩個蘋果。媽媽比孩子多多少個蘋果?孩子比母親少多少個蘋果?

在談論這個話題時,母親可以讓孩子數壹數他們的蘋果,並向他們提問,看誰比誰多。誰比誰少。

數學是壹門系統性很強,前後內容聯系緊密的學科。就學校老師教的內容而言,前面的內容往往是後面學習的必要基礎。前面學不好,肯定會影響後面知識的學習。