接下來的周六，我到單位後，吃了早飯，做了日常檢查，收拾了辦公桌，各種磨。每件事的表面下都隱藏著壹個事實:我在盡可能地推遲壹件重要而困難的事情。這個時候，好像有壹個我，脫離了我的身體，以第三者的身份觀察我如何處理這件事。“我想看看妳什麽時候想把這個事情推掉！”
星期六下午，我成功地把它推遲了。不僅如此，我甚至享受了壹個慵懶的午睡。醒醒，我的天，下午四點了！那個聲音又出現了:可以，妳的女仆可以拖！
理智告訴我，我必須開始做這件事。我掙紮著把自己放在書桌前，試圖把腦子裏的漿糊理出來，試圖理清他們的關系。
首先，我試著把漿糊分成五份，第壹份，第二份，第三份，第四份……第五份。然後，找壹個之前的文字模板和今年最新的PPT模板。最後我開始琢磨，作為舉報材料，什麽最重要，領導想看什麽信息？必須是項目的必要性，建設內容，預算金額。
想到這裏，我就像找了壹張地圖，突然豁然開朗起來，就照著地圖，把壹個又壹個項目梳理出來，搞清楚它們的必要性，建設內容，估算成本。晚上九點，文字材料搞定，接下來的PPT就很簡單了。心裏壹塊大石頭落地了。
而這個時候我就很奇怪，為什麽之前遲遲不開始做呢？是妳不行嗎？當然不是。這些制度和要求來自日常工作，我最熟悉。是因為妳執行力不夠嗎？拖拖拉拉，猶豫不決，給自己找借口的時間，遠比完成這件事的時間要長。而且，最重要的是，在拖延時間裏，人們精神上全神貫註，無法愉快地做其他事情。
說到這裏，還得說說執行力。我特別贊同李笑來對執法權的定義。所謂執行力，是指壹個人在面對壹項任務時，是否清楚地知道如何按部就班地去做。所以我們常說的執行力差應該包括三種情況。第壹個是知道怎麽做，第二個是不知道怎麽做，第三個是知道怎麽做，做著做著，卻沒有持續的做。
第壹種情況，如果妳知道怎麽做，最好的辦法就是直接去做。但是，這個時候，往往有壹個好夥伴離不開“執行力”——拖延癥。只要妳從內部審視自己，每個人都會覺得自己在拖延。尤其是在工作中，就像我之前提交的例子。顯然，如果我們經常處於拖延狀態，對整個工作狀態和個人狀態都會有很大的影響。長此以往，我們會默認自己總是拖拖拉拉，沒有執行力的狀態。
第二種情況，不知道怎麽做，就去學，等到學會了，再開始做。如果學不會，就要繼續學習，這包括提出問題，尋求其他資源。只有不斷完成這個循環，我們才能學習、達到並最終內化自己的能力。但是，這個時候，往往我們大多數人都會選擇放棄，或者以“忙”為借口放棄，關上了名為“學習”的大門。這個動作無異於關上了我們自己“成長”的大門。
第三種情況，我知道怎麽做，也做過，只是沒有連續做。這應該是大多數人的狀態。任何知識、技巧、能力，甚至與人打交道，都需要反復練習，反復練習，反復練習。
所以所謂的執行力，最終都會沈澱到“思、知、學、行”的具體行為上。它們之間的距離很遠很遠，需要很長時間的練習才能達到和跨越。
況且，在工作中，我們很容易在某個時期，甚至是某個年齡段，感到浮躁和迷茫。我覺得跟這期間執行力不夠有很大關系。所以在工作中，也需要註意兩種思維意識的刻意練習。
首先，拒絕做思想的巨人，行動的矮子。
很多時候，我們執行力不足的原因就是想的太多，做的太少，成為典型的“空談家”。“會有多難，會有多難，會有多麻煩，肯定會遇到壹些問題。”但事實上，沒有行動的思考不僅價值低，精力不足，而且往往是消極的，甚至是偏頗的，因為它是基於個人主觀因素而形成的。另外，太多的想法會消耗時間和註意力。妳知道，現在註意力對我們來說是如此珍貴的資源。
往往當妳直接去做的時候，妳會發現這個事情並沒有我們想象的那麽復雜和難以達成。在行動中思考，不僅能產生更好的想法，還能讓我們不斷修正思想偏差，更接近真實認知。
其次，試著給事物貼上積極的標簽。
這樣做的意義是什麽？如果這個答案是否定的，往往會讓我們拖延的更多，所以我們不妨試著為我們要做的每壹件事找壹個肯定的標簽。相信我，妳壹定會找到壹個積極正面的因素。比如很多人總是抱怨:就給我這點工資，讓我幹幾個人的活。這是典型的“為老板打工”的心態，但如果我們順便把這種心態換成“為自己打工”和“為老板打工”呢？那麽我們對工作的結果和質量會有不同的要求嗎？正因為我們在每個地方都取得了令人滿意的結果和質量，最終，我們的未來肯定會有所不同。