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雙降政策托管班還能上嗎?

雙降政策托管班還是可以開的。

托管班雖然不是這次教改的重點對象,但也會受到影響。畢竟改革後,孩子在校園裏的時間多了,托管班的學生數量會相對減少。慢慢的行業競爭會變得激烈,蛋糕也就只有這麽大。沒有過硬的質量和競爭力,很難立足。尤其是壹些有專業學科輔導的托管機構,前路極其渺茫。

第壹,對於學科的校外培訓,政策的監管力度超預期,行業預計會明顯萎縮。

據預測,“雙減”政策只是規範義務教育學科培訓的起點,未來國家肯定會出臺更多的配套監管政策。

第二,對於非本學科的校外培訓,目前政策監管影響不大,但不排除後續政策加強監管的可能。

相對於學科培訓,雖然國家前段時間有壹些改革和約束,但是相對寬松。

1.在市場準入方面,只要求區分類別,嚴格審批。

2.在業務範圍上,線上非學科培訓也限制了每節課的時長。

3.在營銷模式上,與學科培訓壹視同仁,禁止打廣告。

4.對融資方式沒有具體要求。

未來還可能將非學科培訓引入課後服務。文件第二十五條提到,課後服務不能滿足部分學生特殊需求的,可以引入非學科類校外培訓機構參與課後服務,由教育部門負責組織遴選,供學校選擇。壹般來說,非學科培訓受此次政策監管影響不大。目前並沒有規定節假日/休息日/寒暑假不能辦非學科培訓,但政策的總體導向是“減負”,非學科培訓也要適度,不能占用過多的精力和成本。所以不排除後續政策加強監管的可能。

中華人民共和國勞動合同法》第四十壹條第(壹)項,依照企業破產法的規定進行重整;

(二)生產經營發生嚴重困難;

(三)企業發生生產變化、重大技術革新或者經營方式調整,變更勞動合同後仍需裁減人員的;

(四)勞動合同訂立時所依據的客觀經濟情況發生其他重大變化,致使勞動合同無法履行的。

裁減人員時,應優先保留以下人員:

(壹)與本單位訂立長期固定期限勞動合同的;

(二)與單位訂立無固定期限勞動合同;

(三)家庭無其他從業人員,有老年人或者未成年人需要贍養的。