我的班主任初二寫了800字，1。我的班主任不高不胖。她是我們的知己，無論我們怎麽想，都逃不過她的眼睛。用她的話說，她是“王艷”的老師。但在同學眼裏，她是嚴父，是慈母。因為王老師有時對我們很嚴格，有時對我們很好。
記得去年元旦前，全校師生都在準備元旦晚會，我們班也不例外。學生們既興奮又焦慮。興奮的是同學們終於有機會上臺表演，焦慮的是找不到好的節目。女同學都去參加了學校組織的合唱，男同學像霜打的茄子——為什麽，就坐在座位上。偶爾有壹兩個同學有自己的想法，和周圍同學商量不合適，只好作罷。
就在我們不知所措的時候，王老師來幫忙了，幫小夥子們找材料。最終鎖定小品《幫不幫忙》後，同學們開始了緊鑼密鼓的準備。編劇、制作道具、排練、選演員……同學們在選演員上又壹次迷茫了。這個節目只需要六七個演員，但我們班有二十多個男同學。最後只能通過試鏡來選演員，但是超過壹半的男生都失望了。這時，王老師也向我們不能參加演出的同學道歉。學生覺得自己不夠優秀，暗暗下定決心以後要努力施展才華。
從那以後，老師努力的身影就牢牢的記在了我的心裏。雖然她從不喊累，也不說苦，但從她疲憊的表情中，我們可以知道他為我們所做的壹切。老師今年才二十多歲，卻像我們的媽媽壹樣關心每壹個人，提醒著生活的每壹個細節。就像我們的大姐姐，她關註我們的喜怒哀樂，我們像同齡人壹樣交流玩耍。有這樣的朋友、姐姐、媽媽陪伴，我們壹定會有快樂的初中生活。因此，學生們非常喜歡我們的班主任。
王老師還有壹個我們不得不尊重的特點，就是他不自私。為了孩子的健康和安全，學校明確規定了壹系列違禁物品。王老師的檢查可謂精、硬、準。不管妳是誰，不管妳藏在哪裏，不管妳退房後會被學校扣多少節課，她都會壹壹發現。輕的會被警告，重的會移交學校處理。這時，同學們都忍不住叫“顏”“顏”...
這是我的班主任和語文老師，壹個有擔當的人，壹個讓學生尊敬和愛戴的人。
我初二的時候班主任寫了800字。老廖雖然看起來憨厚，其實“狡猾”“會玩”。總是會有驚喜。——老廖是我們的班主任。
記得剛進初中的時候，班主任就是他。是他讓我認識了壹個很好的朋友，是他讓我從幼稚走向成熟，是他讓我重新愛上了英語。其實壹開始我們都很怕他。看到他就像老鼠看到貓壹樣，但是熟悉了之後，我們張開嘴又閉上嘴叫了壹聲“老廖”。我能感覺到妳對待我們就像父親對孩子的愛。壹年級的時候，我們很無知，總是惹妳生氣。我想對妳說“對不起”！
到了初二，我如願又考上了妳們班，心裏有說不出的幸福。不過我發現老廖還能照常打球。比如拿壹個學號答題，所以上課壹定要認真聽講，以免不小心被抽中。每個學號抽簽前有個老規矩，每組必須猜這個學號是誰。這壹刻，老廖會炫耀自己“十八般”的演技。他的演技總能欺騙世人，我們也不得不接受！這個時候，我們會盡力配合。
老廖無所不能，但人無完人。他不能識別所有的顏色。他有壹顆年輕的心。他經常在課間和男孩子打籃球。他還定了時間讓我們給我們下棋。他是棋王。他也打壹流的乒乓球。老廖不僅體育有天賦，電子遊戲也是高手！有時候假期我們經常和老廖壹起玩。老廖也有Tik Tok，有時候會把我們班壹些有趣的東西發給Tik Tok。雖然不流行，但我們每次都很開心。他還時不時地捉弄我們。有可能我們班的女生在老廖眼裏都是壹樣的。他總能承認我們的錯誤。
我們班就有這麽壹位“俏皮”的班主任，還有壹群“活潑可愛”的學生。不管別人怎麽說，我們都是壹家人。“壹家人！應該是‘有福同享’。”這是老廖的至理名言。所以老廖會經常做壹些好吃的飯菜給我們吃。他還發明了“成分”和“個人得分”的制度，每月計算壹次。最高分有獎品，最低分還得留堂。哈哈，老廖真會玩！
這就是我們俏皮乖巧的班主任——老廖。如果妳下次有幸遇到他，不要被他憨厚的外表所迷惑。我真的很珍惜在這個有趣的“大家庭”裏的時光。
我初二的時候班主任寫了800字。時光飛逝。天真的小學時光就像我手中的沙子。我越想留住它，它就過得越快。我走進了98中學的大門。幸運的是，我遇到了壹個好班主任，楊先生。
我還記得第壹次見到她，她沖進班裏。“大家好！我是妳的英語老師，小姐.妳好，楊，我是妳們的班主任，也是妳們的英語老師。”她簡潔的話語讓我對她留下了很好的印象。她太瘦了！我記得這是我對她的最深印象。戴著壹副眼鏡，但我隱約覺得這是壹個很兇的老師。但是後來我發現，她並不兇，也是壹個很有責任心，很有愛心，很大方的老師。
每天早上，我去辦公室拿作業的時候，她總是第壹個來到辦公室的老師；傍晚，太陽快要落山的時候，她總會踩著夕陽投下的暖影，輕輕走出校門。每當看到她嬌小的背影被夕陽塗滿金粉，心裏總是感慨萬千。
在壹次家長會上，我們才知道她家裏有很多困難:孩子臨近高考，她身體不好。當班主任對她來說確實是壹個巨大的挑戰。但她，懷著對教育的忠誠和對學生的愛，只是咬緊牙關，堅持下來。“癡心不悔，只爭桃李”，這是老師對教育永恒的初心，也是對老師的最高評價，而楊老師用行動詮釋了這壹點。
她是壹個壹絲不茍的人。盡管她有20多年的教學經驗，但她對每堂課都做了充分的準備。當她與我們交流時，她總是微笑著。每當我們掌握了壹個又壹個英語語法，她就會像得到糖果的孩子壹樣開懷大笑。甚至那雙銳利的眼睛也充滿了愛和滿足。總覺得那時候的她，幸福到讓整個世界都為之壹跳。
“提前學會做人”是她的座右銘，她也是。她非常愛我們。她總是告訴我們要為自己努力，要關註自己，不要讓未來的自己討厭現在的自己。她總是說，做壹件事，或者不做，做到最好。我感覺她不是為了誰，也不是為了什麽，而是已經成為壹種習慣，壹種日常生活；她不求什麽，只求心安。
但有時候，她是認真的。前不久，我們班壹個同學不小心受傷了。她二話沒說，把他拖到了醫務室。受傷的同學後來告訴我們，回來的路上，楊老師狠狠地批評了他，把他嚇壞了，壹個“無所畏懼”的男孩。
我們親切地稱她為“秀秀”，意思是“精致雋永，美麗婉約”。我想，她那種犀利婉約、細膩大方的風格，壹定會影響我們的生活和工作，促使我們成為壹個正直、勤勞的人。
我初二的時候班主任寫了800字。我可愛的班主任，姓郭，名叫，是男的。她29歲，教數學。因為班主任姓郭，郭老師獲得了的綽號。
老郭1的身材，身高1米80，可謂魁梧挺拔。只是他圓圓的肚子破壞了整體美感。他的眼睛很亮，好像什麽都能看見。他的嘴唇很薄，像壹張染糊在上面的宣紙，但他很能言善辯，往往嘴唇很薄，解決問題的思路如泉湧般湧入腦海，下課後甚至停不下來。老郭有河南口音，所以他的講座很有趣。時間長了，我們漸漸喜歡上了這個年輕的班主任。
雖然“老郭”年輕，沒有經驗，但他全心全意地對待我們，甚至煞費苦心。老郭並不稱我們為“九班的學生”，而只是他口中的“九班的孩子”。在老郭的努力下，九班在高壹年級完全是神壹樣的存在，成績甚至幾乎超過了重點班。
好景不長。到了初二，班級情況開始看起來不好了。因為學校的安排，我們的英語、政治、歷史、地理老師都從原來的備課組長變成了來學校實習的實習老師。好像是約定好的，就是初二的時候，9班所有的學霸都快到青春期了，脾氣開始暴躁。壹向乖巧的9班突然變得烏煙瘴氣，學習氛圍大打折扣。
直接後果就是初二第壹次月考，我們9班整體成績大幅下滑，這都是老郭的功勞。班主任老郭收到了學校的黃牌警告，但無論老郭如何挽救，都無法挽回局面。期中考試時，班級的情況越來越糟。那時，老郭似乎老了五歲，他的頭發突然出現了壹點銀白。
由於我們的攻擊，郭先生的熱情被冰桶完全澆滅了。他不再充滿熱情，他的話語充滿了疲憊。眼前，那雙徹底的大眼睛也有了壹圈黑暗。郭老師把班裏的學長都叫去挨個談話了。他說話從容，沒有熱血沸騰，只有從容:“努力壹次，此生無悔。”
無論學生多麽無情，他們都會被老郭的真情所感動。所以上課很平靜，沒有打鬧，沒有輕浮，沒有吵鬧。9班的孩子們都克制著自己的脾氣，默默的努力著，為了郭老師，為了自己，也為了這個班級。期中考試，9班榮譽依舊。
大家都說郭老師年輕，沒有經驗。是的，但是他有熱情和壹顆愛我們的心。夠了。老師不壹定要年紀大，但壹定要認真努力，也可以成為孩子的貼心人。
這是我的班主任——九班的老郭！可愛的老郭！