對於有上進心的學生和家長來說，及時披露學生考試排名，有助於學生及時調整學習方式和方法，有效提高學習成績；有助於家長及時了解孩子學習中存在的問題，尋求最有效的補救措施，及時有效地幫助孩子消除不良的學習習慣和方法，有效提高學習質量:對於上進心強的學生，還能形成良性的競爭力量，促進孩子與優秀學生平起平坐，增強孩子的上進心。
消極的壹面是，學生考試排名的公開化，會嚴重挫傷壹些雙差生及其家長的自尊心和自信心，讓他們覺得擡不起頭，說不出話，沒有臉見人。久而久之，很可能導致他們對學習好的學生和家長產生壹種莫名的仇恨和敵意。有時候，會無形中增加這些家長對孩子超負荷的學習壓力，比如不斷讓孩子參加社會上的各種培訓班和輔導。其目的是讓自己的孩子趕上優秀的學生。反而會加重這些貧困生的身心負擔，嚴重影響身體健康。
但是需要註意的是，不公布考試成績排名，學生就知道自己學了什麽，老師也知道自己學了什麽。這時候需要做的就是:推心置腹的溝通，了解情況，對癥下藥，家校溝通。只要學生素質不差，考試成績慢慢來，只要學生努力，老師指導到位，排名不排名都無所謂。
真正有效的解決辦法是，孩子的考試成績必須要有排名，但這個排名要作為“機密文件”在老師圈子裏傳閱，不能在其他地方或媒體上發布。對於雙叉學生，老師要及時和家長取得聯系，* * *要共同努力，找到最有效的方法，讓孩子前進。這是最好的方法。