甘肅衛生職業學院部分專業:序號專業名稱所屬類別1臨床醫學與衛生2口腔醫學與衛生3護理醫學與衛生4助產醫學與衛生5藥學與衛生6中醫與衛生7針灸推拿醫學與衛生8中醫與衛生9中醫康復技術與衛生11醫學影像技術與衛生65438。+02口腔醫學技術，醫藥衛生13康復治療技術，醫藥衛生，甘肅衛生職業學院，康復治療技術介紹，專業特色
康復技術專業是促進受傷患者和殘疾人身心康復的壹門新興治療學科。其目的是使患者盡可能恢復日常生活、學習、工作、勞動等社會能力，融入社會，提高生活質量。隨著醫學模式從單壹的治療模式向“預防-治療-護理”和“互聯網大數據”壹體化防治模式轉變，康復治療技術這壹新的技術專業和康復治療師新職業呈現出強勁的發展勢頭和日益增長的生命力，滿足了人們對意外傷害、疾病致殘、術後康復等方面的需求。，具有廣泛而深厚的社會基礎和廣闊的市場。
能力
學校現有專任教師43人，其中教授5人，副教授9人，講師8人，助理講師16人，實驗人員5人。博士1，碩士18。專業帶頭人2人，教學骨幹14人，“雙師型”教師比例86%。此外，學校與甘肅省康復中心醫院簽訂教學醫院協議，為該專業聯合辦學，由資深專家擔任客座教授，行業骨幹擔任兼職教師，滿足專業教師需求，保證校內教學與崗位實踐的良好銜接。
實驗訓練
康復技術專業人才的培養，只有在產教深度融合、模擬與真實工作場景相結合中反復實踐才能實現。為提高學生的崗位適應性，縮短成長周期，使學校的培養目標與行業需求相適應，使教學與臨床實踐相銜接，增強人才培養的針對性和適應性，建成了面積為17000m2，國內先進，西北壹流，集臨床基本診療技能培訓與康復技能培訓為壹體的數字化、高度仿真的臨床實訓中心。其中康復訓練功能區為1643m2。根據課程模塊內容和臨床崗位任務，設置傳統康復、作業治療、物理治療、康復評估、運動治療、言語治療、心理治療實訓室，配置可滿足200人同時上課需求的專業實訓設備，為培養學生專業技能提供了有力保障。此外，甘肅省康復中心擁有設備先進、治療師齊全、功能齊全的康復治療中心。我校與甘肅省康復中心於2018簽訂了教學醫院協議，聯合辦學，為該專業的開設、教學和實踐提供了可靠的保障，也為教師開展專業實踐提供了場所。
核心課程
人體解剖學、生理學、醫學心理學、診斷學、內科學、外科學、神經科學、康復醫學概論、中醫康復、運動療法、作業療法、物理因子療法、言語療法、假肢與矯形器等核心課程，康復技術培訓、見習、畢業實習等實踐環節。
培訓目標
培養和掌握康復醫學的基礎理論和操作技能，具有良好的職業道德、誠信、團隊精神和創新素質。能在康復醫學科、康復醫院、工傷康復中心、社區醫療機構(社區康復站)和療養院的康復科、民政康復中心、殘聯康復中心、假肢矯形康復中心、社會福利院、兒童福利院、養老機構和殘疾人用品服務站、特殊教育學校(康復服務與教育)、運動隊、民辦兒童腦癱康復中心、自閉癥康復中心從事康復技術和保健工作的高素質技能型專業人才。
職業前景
開設康復技術專業是為了滿足社會人們的健康需求，滿足人們在治療疾病、延長生命方面的需求，如意外傷害、疾病致殘、手術後恢復等，具有廣泛而深厚的社會基礎和廣闊的市場。壹項關於我國康復專業人才現狀的調查顯示，我國有6543.8+03億人口，6000萬殘疾人，全國有5640名康復治療師，每6543.8+萬人只有0.4名，遠低於中等及以上發達國家。在西方發達國家，康復醫生與康復治療師的比例要求達到1: 5到1: 65438。我國康復治療師的數量和質量遠遠落後於康復醫學的實際需求，嚴重落後於我國經濟社會發展水平，就業前景廣闊。國際物理醫學與康復醫學學會副主席李健安教授明確指出，康復醫學將是未來最有前途的專業之壹。
甘肅衛生職業學院針灸推拿學專業特色介紹
針灸推拿專業創建於1983，已培養畢業生3600余人。在人才培養過程中，要全面實施“學做練壹體化”的人才培養模式，突出學生實踐能力、職業素質和人文精神的培養，註重提高學生的職業能力和職業素質。本專業在省內外建立了10多個校外實訓基地，將所學理論與崗位實踐有機結合，學生畢業後即可上崗。本專業畢業生可以參加國家執業助理中醫師資格考試，也可以通過職業技能培訓和鑒定獲得相應的技能證書，從而提升學生的核心競爭力，為其就業創業打下良好的基礎。
能力
現有專兼職教師46人，其中教授2人，副教授25人，講師13人，碩士15人，全國名師1人，“雙師型”教師27人。
實驗訓練
設有按摩實訓室、小兒推拿實訓室、數字針灸推拿實訓室、針灸實訓室、刮痧實訓室、拔罐實訓室、艾灸實訓室、實驗針灸實訓室兩個針灸推拿實訓室。實訓站充足，設備先進，集教學、培訓、職業技能鑒定於壹體。
核心課程
核心課程:中醫基礎理論、中醫診斷學、中醫內科學、西醫內科學、中醫骨傷科、針灸推拿、針灸推拿、按摩療法等。
培訓目標
針灸推拿專業培養熱愛祖國，擁護黨的基本路線，德、智、體、技、美、勞全面發展，具有良好的職業道德和人文素養，具有中醫基本理論體系和現代醫學基本知識，具有針灸推拿適宜技術運用能力，具備所需實踐技能，能夠適應醫療、預防、保健康復壹線需要的高素質技術熟練的針灸推拿專業人才。
就業導向
針灸推拿專業主要面向醫療衛生行業和健康服務業，在農村和城市社區醫療衛生機構、體育服務機構、醫養結合單位從事中醫臨床診療、預防、保健、康復、亞健康調理等工作。
甘肅衛生職業學院藥學導論專業的特色
藥學成立於2002年，已培養了4500多名畢業生。在人才培養過程中，全面推行“理實壹體化”教學模式，突出學生實踐能力、職業素養和人文精神的培養。與甘肅省人民醫院、蘭州大學第壹、二附屬醫院、蘭州市第壹、二人民醫院、蘭州同濟藥業股份有限公司、蘭州惠仁堂醫藥連鎖有限公司、甘肅德生堂醫藥科技集團有限公司等。，建立“校企合作、工學結合”的人才培養模式。通過“六* * *建設”，即校企(院)* * *構建人才培養模式，* * *構建課程體系，* * *構建學校教材，* * *構建教學資源庫，* * *構建實訓基地，* * *構建“專業教學團隊”，進壹步加大校企(院)建設力度。
能力
現有專兼職教師45人，其中教授3人，副教授18人，講師13人，研究生9人，“雙師型”教師17人。
實驗訓練
建設集教學、培訓、職業技能鑒定為壹體的“六中心壹展廳”藥學實訓基地。“六大中心”包括藥物制劑中心、藥品質量分析中心、中藥鑒定中心、中藥炮制中心、醫藥業務工作場所鍛煉中心、靜脈用藥調配中心，“壹展廳”為中醫藥文化博物館。充足的實訓站，先進齊全的設備，能滿足集教學、實訓、職業技能鑒定、科普教育於壹體的藥學專業實踐教學。
核心課程
核心課程:藥理學、藥劑學、藥物化學、藥物分析、天然藥理學、天然藥物化學、藥品市場營銷、醫院藥學小結、醫藥企業經營與管理、藥品商品化、常用制劑技術與設備、藥事管理等。
培訓目標
培養熱愛祖國，擁護黨的基本路線，適應醫療衛生事業發展需要，德、智、技、體、美、勞全面發展，掌握必要的化學和醫學基礎理論，藥物制劑生產和藥品檢驗，藥品營銷和管理，具有藥品調劑、合理用藥指導、藥品生產、檢驗和銷售等專業技能，具有良好的職業素質和文化素養，從事醫療衛生行業的藥品調劑和銷售工作。
就業導向
主要面向各級醫院、醫藥企業、藥品經營企業，在各級醫院從事藥品調劑、藥房管理、靜脈藥物配置、藥物制劑、檢驗等工作；在醫藥企業從事藥品生產、藥品成品檢驗(質量控制、質量保證)和藥品銷售；在醫藥公司和社會藥店從事藥品采購和藥品營銷工作。
如果妳對自考/成教考試有疑問，不知道如何總結自考/成教考點的內容，不知道自考/成教考試報名的地方政策，點擊底部咨詢官網，免費獲取復習資料:/xl/