為什麽父母執著於讓孩子洗碗?
從小培養孩子熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好習慣,其次,用洗碗、獎勵錢的模式,引導孩子樹立賺錢不易、先還後的思維模式。
這就是,中國的家長習慣了教育方式,從家長的角度來說,嘗試壹下損失不大,而且還能起到教育作用,都是值得繼承的好經驗。
因為孩子要分擔壹些家務,讓孩子做飯不現實。因為放學後做飯太費時間,孩子又小又危險,洗碗用不了多長時間,也達到了分擔家務的目的。
其實洗碗不僅僅是洗碗,比如:
1,首先是壹種自理能力。小心處理碗,放多少洗滌劑,如何幹燥消毒等。,要又快又好,還需要統籌安排。
2.也是壹種關愛家人的行為,培養孩子關愛他人,分擔他人的負擔。
3.是培養責任感的壹種方式,就像學校用“職責”來培養集體成員服務集體和他人的“奉獻精神”。說到底就是培養孩子的“利他主義”。
孩子做家務的好處
:
孩子做家務,即使只是好玩,也大有裨益:
培養秩序感和專註力。垃圾要放在垃圾袋裏,餐具要放在消毒櫃裏,衣架要有固定的地方。久而久之,她會被要求快速拿取任何東西,她會“快速準確”地把東西帶給妳。在做壹些家務的時候,比如剝雞蛋、破豆子,其實鍛煉了孩子的精細動作。看著小家夥認真的樣子,我不好意思說“豆子比較矮”,只好繼續加工。
更加獨立自信。經常做家務的孩子能更快樂地獲得家庭安全感,在自我能力逐漸增強的過程中也更加自信。比如我現在可以心平氣和的叫我們洗澡,幫我從消毒櫃裏拿餐具,不用擔心她弄壞(當然會有意外)。每次完成媽媽的“任務”,臉上都會有“勝利的微笑”。
培養責任感。家是大家的“家”,家務當然是“大家的家務事”。讓孩子在參與家務的過程中意識到這壹點非常重要。家庭的責任感就這樣形成了。
加深親子關系,更好的理解家的意義。我覺得這個應該是最重要的。
在孩子小的時候,最重要的是培養孩子成長的壹些基本能力和習慣,讓他們長大後可以不費吹灰之力地去做或思考。錯過了前幾年,其實也不能說錯過了,只是錯誤地培養了他們幾年的思維和行為習慣,之後肯定很難改變。