-如果時光倒流，我們會比以前更勇敢嗎？
如果妳再給我30秒，我還能說話嗎？
荒野天堂
[1]
蘑菇頭，海軍服，數學題，課代表。
陽光，灰塵，黑板，作業，顯示器。
當計燕出現在高壹2班的教室裏，驕傲的昂著頭，以女王的姿態俯視著班裏的“蕓蕓眾生”時，確實是大地震。第三組第四排的猥瑣男不是重點，也不是指第壹組最後那個目光呆滯的電線桿，也不是他後面桌子那個臉黑眼睛深的無聊男。但是...
十三歲的計燕合理地意識到，在任何壹部校園漫畫中，都有猥瑣的人、愚蠢的人和奸詐的人。但是，壹個身材苗條，皮膚白皙，成績優秀的美少年更是不可或缺。她可以接受現實中人們看到她就想叫110的同學A，也可以接受虛偽狡詐勢利的同學B，但她接受不了那個讓她夢想了整個暑假，在開學前夕興奮得睡不著覺的中學生涯(雖然只是初中)。
沒有壹個人是順眼的，男的女的。
俗話說“女大十八變”，這讓以可愛的LOLI出道的計燕堅信，她會成為壹名厲害的禦姐。事實上，她已經成功了壹半。現在，計燕真想問問古人，有沒有“男兒十八變”的說法？
什麽叫魚龍混雜？妳什麽意思，到處跳舞？什麽是怪誕？世界有多大？位於LOLI和玉街交界處的計燕在進入初中的第壹周就“豁然開朗”了。
班主任很喜歡這個梳著蘑菇頭，說話很大聲的高個子女生。在語文課代表的基礎上，她把紀律委員會的艱巨任務交給了計燕。那個學生普遍比較矜持和別扭(還是假男人秀？)的時代，老師滿懷激情分配班幹部崗位的時候，是壹臉的平淡和憤懣。
“嚇壹跳...又是我？不要~ ~”
“真倒黴...又壹個紀委委員！”
“我不想當班幹部！！!"
像這樣的對話從教室的各個角落湧現出來，讓這位有點精神的老師有些奇怪，微微有些生氣。計燕是少數幾個欣然接受分配的人之壹。由此，老師對她的滿意度指數又上升了十分，評價變成了:大方開朗，認真負責的女生。
[2]
下午的自習課不是壹般的吵。坐在講臺上，計燕甚至可以看到天花板開始落灰...
——“油！妳壞了！”
第壹條黑線。
——“啊哈哈哈哈哈哈~ ~妳這個廢物！”
第二條黑線。
——“親愛的，我們結婚吧！!"
第三條黑線。
……
當黑線遍布整個房間，沒有超過壹個人的空間時，計燕覺得是時候炫耀壹下了。
“哎！妳——夠了！”真的是壹鳴驚人。臺下笑罵得太多的人才意識到，舞臺上青筋畢露，眼裏充滿了邪惡的光芒。突然大腦短路，眼前壹黑，舌頭凍住了。是的，收到了滿意的效果。計燕偷偷露出了壹絲陰沈的微笑。然而，她的控制欲在目光觸及倒數第二排的座位時不幸破碎。
是誰呀？不是這樣的！其實我安靜的坐在座位上預習語文。過了好壹會兒，我才微微擡起頭，露出壹個不屑的笑容。我不知道我是在嘲笑所有人還是計燕。兩個人的目光在嘈雜的教室裏相遇，同時交錯。好像誰也懶得見誰。
計燕的學校是壹所寄宿學校。學生穿白襯衫深藍色褲子，女生穿同色“藏青色衣服”。初壹的時候，大家四肢都沒有張開，只有這種偶像劇裏的衣服不會讓男生看起來挺拔，也不會讓女生看起來修長，只會顯得極其笨拙。有壹天，計燕輕而易舉地得知坐在倒數第二排的男孩是文哲。所謂輕松，就是收作業本的時候故意磨蹭，在男生揚起好看的眉毛表示不滿的時候偷偷瞥壹眼他的作業本。
啊——這個字！不僅僅是醜！！
裂縫...女孩的幻想又打破了壹個。文字怎麽會這麽難聽...計燕悄悄地嘰嘰喳喳，漂走了。
文哲的筆跡屬於五官扭曲向右傾斜的那種。我不知道他是對這個傲慢的男生有著深刻而強烈的印象，還是這個詞真的很難聽，太個人化了。簡而言之，計燕可以在50多份家庭作業中通過手寫準確地找到文哲。
計燕認為，對漂亮青少年的要求很簡單:
1.苗條。(千萬不要做肌肉男，不要做鴉片男！)
2.皮膚應該是白色的。(那是王子。啊啊啊啊~ ~)
3.高。(高=有形)
4.才華橫溢。(純虛榮...)
5.聲音要有磁性！(說甜言蜜語的時候很好聽)
6.家裏有錢。(呃...這個被偶像劇教壞了)
7.字要好看！(完全沒有理由)
計燕有壹次聽幾個女生偷偷討論，比如“文哲好有氣質~”、“不愧是班長！”，“美少年！”壹些計燕認為非常膚淺的東西。
文哲？切口...
1.身材苗條:是不是太苗條了？腰怎麽比我細！
2.皮膚要白:那是“死白”！這麽白有什麽用
3.高度:...嗯，比我高七八厘米。
4.有才:誰說班長壹定有才！
5.聲音應該有磁性:就像公鴨的聲音。
6.這家人有錢...據說連書包都小學五年級了。
7.好的書法:...
通過壹番比較，計燕不知何故平息了他心中波濤洶湧的怨恨。然而，心電圖終於平靜下來，在它的眼睛接觸到文哲像卡卡西壹樣半死不活的微笑後達到了峰值。
什麽！自以為是的男人！！
[3]
所謂安排座位，不過是老師根據“目測”的大概高度，把學生從後往前排。計燕很幸運地被安排在倒數第二排，因為她在女生中身高出眾。這裏的“幸運”不是指“倒數第二排”，而是...她坐在文哲的前座。她把書包慢慢拖到壹個新座位上，重重地坐了下來。
如果表面上是極不情願，那麽計燕的心裏壹定是欣喜若狂地捶著桌子和椅子。首先，我們要明確計燕的性格。“認真負責，大膽開朗”是顯性的，“口是心非”和“控制欲”是隱性的。
計燕，因為她天生好勝的性格，當她遇到文哲這樣壹個內心是非未定的正派人物時，她的第壹個想法不是以那個陌生人的身份從他身邊閃過，而是去對抗文哲骨子裏散發出來的邪惡光波。說起來我真的有點自虐。哈哈-
計燕心裏嘆了口氣，又埋下頭去研究那道數學難題。事實表明，違背自然是違背自然規律的...數學題我左看右看了無數遍，計燕也理不出什麽頭緒，而文哲死魚般的笑容頻頻出籠攪局，文哲...數學，文哲...數學。微積分卷子改了壹打，結果還是沒有定論。
“嘿，文哲！那第七題壹點頭緒都沒有！”
“第七個問題？嗯...很簡單，把OOXX公式變形就行了。”
“哦？真的！文哲勛爵，妳是我的偶像！！!"
什麽？第七個問題！計燕的耳尖聽到了身後談話的片段。他帶著復雜的表情拿起桌上那疊寫滿過程的微積分紙，呆呆地看了壹會兒，撕成了兩截，四分之壹和十六分之壹...直到A4大小的紙變成了指甲大小的碎片。在眾目睽睽之下，計燕帶著平靜而奇怪的表情走向垃圾桶，把所有的紙屑都放了進去。
“計燕，妳想到別的辦法了嗎？”好像意識到了什麽，男孩懶洋洋地靠在椅子上，微微笑著問道。
"...不.”不帶任何起伏的語氣。
事情的結局很簡單。計燕坐在文哲旁邊的座位上，聚精會神地看著男孩手中的筆在紙上來回擺動，握筆的姿勢關節分明，對計燕來說非常漂亮。微積分論文最後壹行，得出X=520。
“嘿，妳剛才為什麽問我這個？”計燕收拾她的書和練習本，當她站起來，她。男孩歪著頭想了壹會兒。他看到女孩幹練的短發被微風吹起壹點弧度。他彎著嘴說:“因為我不想看到任何人內傷致死。”而計燕已經走出了教室門。
文哲看著窗外斑駁模糊的影子。綠葉被晶瑩的陽光包裹著，精致的色彩蕩漾著。深綠色、深綠色和淺綠色交織在壹起，充滿了視野。漫長而嘈雜的夏天。
[4]
計燕很少考慮所謂的“對校園生活的純粹熱愛”。偶爾和文哲這個“美少年”吵架，笑著罵著。妳來我往，背後捅刀子，互相打架，但也是輕松的。當然，有時候男生也會抱著頭說“好了好了，不跟妳爭了”之類的話，或者會被計燕追著跑出教室。這些屬於文哲的細節，在計燕眼裏“只有計燕才有”。
平時的文哲是怎樣的，安靜、理性、冷靜、驕傲、單純、隱藏毒舌、堅定決心。老花眼的好學生，學生眼中的神，家長眼中的榜樣。
我有壹次無聊的問“妳書包這麽舊怎麽不換？”
而男生的回答很無辜，“我家窮~ ~”
“來吧！他們說妳家做生意，很有錢！還有好幾棟別墅呢！”這個時候，男生會笑著倔強地回答:“就是因為我家買了別墅，破產了！”我不相信這個無聊的借口。
八卦，又稱八卦新聞。直到初二前半年，已經有無數和文哲有關的情侶被大眾煩透了。最受歡迎的是熱血開朗的文化娛樂委員OO，然後是文靜溫柔(有點做作)的少女LL。前者是因為職責所在，文娛委員和班長很多活動需要配合，從而給了肇事者壹個很好的YY題材。後者是因為壹些原因，計燕現在還不能想清楚。已經有很多人在計燕面前拍著胸脯說:“我保證文哲絕對喜歡LL！”
喜歡是什麽意思？教題目的時候對她最有耐心的就是喜歡？對她微笑就像？被她調戲而不表現出不耐煩更溫柔，就是喜歡？放學後陪她很久，給她講解數學題，就這樣？
計燕最終沒有問文哲。這些謠言被文哲“過著誠實和幹凈的生活”以及“與任何人都沒有任何進展”的事實所打破。然而卻在初二下學期上半學期的期末考試中掀起了更大的風波。
就是因為壹個同學數學考試後坐立不安，借了文哲的微積分卷子答題，結果看到微積分卷子中間潦草地寫著“我愛XX”這句話。沒人知道發生了什麽。那張微積分紙最終沒有找到，文哲甚至壹次都沒有為它辯護。“微積分卷子事件”在緋聞女主角XX淩站在人群中間時用柔和的聲音解釋道:“我和只是普通同學~”“根本沒有妳想的那麽復雜！”“妳壹定是誤會了~ ~”
文哲在人群之外，平靜地復習下壹本考試用書。好像和這壹切都沒有關系。
計燕手裏握著壹支筆，松開，握著，松開，握著。直到下壹次考試鈴響。
[5]
期末考試後期待已久的暑假。暑假前是所謂的“放生日”。也可以稱為“審判日”。
——“啊！文哲勛爵！！我怎麽能崇拜妳呢？！!"
——“妳怎麽能讓第二名活著，文哲勛爵！”
是的，沒有活路。計燕靜靜地坐在座位上。大概我身上的冷都能把教室的玻璃凍成霜了。其實第二個無所謂。雖然計燕認為自己很有競爭力，但她還沒有吝嗇到“爭第壹，不娶老布什”的地步。文哲坐在他後面，和幾個吵鬧的男孩討論最新的《漂白劑》和《火影忍者》。
這家夥，幹嘛做出壹副受寵若驚的樣子？何必呢？何必呢-
自從上次考完試後，計燕沒有主動和文哲說過壹句話。我能對他說什麽？沒什麽好說的了。計燕自言自語道。
——妳真的寫了“XX我愛妳”嗎？啊哈哈哈。妳喜歡她嗎？
妳怎麽能說這樣的話？怎麽說呢？！
壹群以文哲為中心的男生正在激烈討論火影忍者的劇情走向。文哲背靠著墻——壹個非常舒適的坐姿，不時懶洋洋地回答幾句。大多數的聲音是:
“哈！我說——四代絕對是鳴人的爸爸！”
“卡卡西的萊切……”
“佐助現在肯定比鳴人強！”
“鼬死了，唉……”
“文哲，妳怎麽看？”
計燕看到文哲大部分時間都保持沈默，只有在討論壹些問題時，當所有人都停下來看著他時，他才會做出暫停的手勢。壹雙洗耳恭聽。什麽！當文哲是教皇的時候！
計燕肯定不明白為什麽壹提到漫畫，男生們就這樣，口吐白沫，上躥下跳，就像吃了興奮劑的猴子。曾經聽壹個閨蜜說:“計燕，妳真的不覺得文哲即使在人群中也特別搶眼嗎？”啊啊啊——頭頂上好像有個光環！！！"
計燕的嘴角抽動了壹下:“哦...妳是說他升天了？不然怎麽會有光環呢？”
但是現在的文哲、沈著臉的文哲和若無其事的文哲，絕對不是在計燕眼裏那麽簡單醒目。妳怎麽能假裝妳什麽都不知道妳怎麽能對此漠不關心？
[6]
計燕有時覺得，她似乎壹直在尋找文哲。
“文哲，我不會做第二題！”
“文哲，妳在幹什麽？”
"文哲，我聽說妳獲得了OOXX競賽獎？"
“文哲……”
即使在無所事事的暑假，我也不禁在想，文哲，妳現在在做什麽？通宵打遊戲，和朋友出去，遊泳，旅遊，探親，睡覺。.....計燕認為，這麽長的暑假，和文哲在街上相遇的幾率幾乎為零。住在完全不同的區，因為考上了同壹所學校，正好是寄宿學校，有機會朝夕相對。
啊啊啊-
計燕揉著頭發喊道:“我不想在男人秀裏這樣下去——不要在男人秀裏這樣下去！”
[7]
因為是二年級上學期，初三臨近，雖然不是迫在眉睫。所以即使是開學第壹天，老師還是留了很多作業。計燕的習慣是呆在教室裏完成作業，然後在宿舍洗澡。這個絕望的舉動被朋友拍了拍肩膀說:“計燕，妳是失戀了還是受刺激了？”眼皮明顯跳了壹下，嘴角勾起壹個詭異的弧度。計燕推開他朋友的手，伸出手指。
“我數到三。”
“壹，二……”
前面的人已經以接近光速沖出教室。
失戀？失戀的是誰？我不知道。哈哈——失戀？失戀是什麽鬼？我沒聽說過。這叫失戀嗎？我連個情字都沒有。有什麽損失呢？
是開門的聲音。計燕擡頭望去，紫色的光芒在窗外呈現出壹種神秘而深沈的大色彩。略帶紫色的光線從門縫斜射進來。文哲端著壹杯水慢慢走了進來。從那模糊而平靜的光環中，我進來了。以前，計燕會對男生說:“唉，這麽早？”現在，她低下了頭，什麽也沒說。
桌子上投下了陰影。他們離得如此之近，計燕甚至能聞到男孩頭發上洗發水的香味。甚至可以感覺到他比普通人低的溫度。
“這個問題，定理錯了。”男孩白皙的手指指著計燕練習本上的壹個地方，他的聲音很低。
"...嗯？”計燕被對方突然的動作嚇了壹跳，條件反射般地往後壹靠，用迷惑的眼神看著文哲。文哲只是無意義地看了她壹眼，留下壹個茫然的表情:“妳真喜歡犯低級錯誤。”
“妳不是那個犯低級錯誤的人嗎——”聽起來像是什麽東西從牙縫裏擠出來的。而女孩的嘴角明顯是噙著壹個小弧度。
他身後的男孩沒有反應。
“寫情書其實是寫在草稿紙上的——”計燕覺得自己的聲音有些無力，視線定格在數學書的壹角，連擡頭的勇氣都沒有。
“我來教妳怎麽表白吧！”我覺得這個男孩似乎看到了壹些異端邪說。沒等文哲回答，計燕先說:“我很忠誠！”"
如果從前，我看到“有壹個世紀那麽長”這句話的時候，計燕只會擺擺手說:“現在的中文是在誤導小孩子。”現在計燕已經親身體驗到這種生不如死的感覺。
橫亙在它們之間的是壹片巨大的寂靜，甚至連墻上掛鐘的秒針轉動聲都可以被無限拉伸放大。就像日劇裏長長的慢動作，暈暈乎乎的顏色漸漸浮現。
-聽不見妳嗎？
我的聲音好像很小。
-不要回答我。
-真的聽不見嗎？
-果然如此...不會被忽視。
女孩握緊了校服的壹角。就像走著走著，突然壹個角落空了。
那種感覺，應該叫做失落...
“相信那種無聊謠言的人，”文哲微弱的聲音從背後傳來，過了很久，“他們不是更低級嗎？”
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計燕是什麽樣的人。咄咄逼人，開朗實際上有些笨拙，時而遲鈍時而敏感，雖然略顯“控制欲”，但還是...非常可愛。而文哲不得不承認，用惡毒的言語或眼神激怒她，欣賞她保持沈默、壓抑內傷的方式，是他的樂趣之壹。不知道這種特殊的愛好是什麽時候形成的。或者說文哲被壓抑了14年的不良性格(臨床癥狀是:毒舌、倨傲、傲慢)在遇到同樣是14歲的計燕後不可避免地暴露出來。不管怎樣，文哲知道他再也不會像以前那樣“懷疑自己會憋痔瘡”了。
有時候我會被壹個肩膀上像糖壹樣的朋友調侃說:“文哲勛爵真的要把學校當寺廟嗎？”如果是這樣，妳就只能和我這麽帥的男人發生禁忌之戀了！我不想成為壹個花壹樣的少年..."文哲看了壹眼倔強的朋友，突然伸手拎起某人的衣領，猛地將他拉到墻角，雙手撐起朋友肩膀兩側的墻壁，嘴角若有所思地壹笑:"要不要試試？“這個姿勢別人看到肯定會尖叫，暈倒，口吐白沫。那些重男輕女的男生，在文哲的註視下，發出壹聲誇張而尖銳的叫聲:“啊，啊，啊，啊，啊，啊——”
計燕被這煩人的叫聲吵得受不了，雖然她不相信文哲是個長陽的好人...但是這個家夥，為什麽要做出這麽曖昧的姿態來吸引眼球！她知道，此時“挑逗地”尖叫的人，不過是“愛女人比愛男人更明顯”的“嗅”罷了。基於她對文哲的了解，稍微有點潔癖和完美主義傾向的男生，都不會對這個“藍手指說話的帥哥”有什麽狂想，更別說狂想了，就算平時見面，也寧願遲到。
但是我就是覺得很糾結。為什麽我會看到這惡心的壹幕？陷在自己怨恨中的計燕沒有意識到這個“英俊的男人”已經移到了她身邊。妳不能動...用猛撲更合適...
“啊——計燕救救我！！妳家只需要調戲我這個赤子之心的少年！!"我們前面的人在毫無分寸地跳舞。
妳的房子，那個？
“妳說‘妳房子裏的那個’是什麽意思？”計燕問道。事實上，以班級第二的計燕的優秀智商，她比任何人都清楚這句顯而易見的話意味著什麽。正如我們前面提到的，“口是心非”隱藏在計燕的身上。
不可否認，當計燕聽到“妳房子裏的那個人”這句話時，他確實有壹點秘密的喜悅。十四歲時，她躁動不安，充滿激情，而LOLI正是女王的年齡。作為壹個青春期少女，計燕偶爾也會像普通人壹樣犯花癡，而每當她意識到花癡的對象其實是“自以為是的男人”文哲時，她心中的“第二個自己”計燕就會撓墻說:“哎，哎，我怎麽就這麽不值錢呢？”不管怎樣，文哲，壹個“漂亮的男孩”，真的是壹個家夥。
“妳在說什麽？”文哲拽著帥小夥的衣領把他拽了回來，但群眾燃燒的目光顯然集中在“真攻真守”的邪念上，“妳家”已經完全被忽略了。相信不出壹天，文哲和朋友之間轟轟烈烈的“兄弟情”就會在二年級二班的八卦圈掀起壹股BL浪潮。
但是...
窗外綠葉搖曳，清涼的陽光跳躍在女孩纖細的指尖。夏日的微風吹動她長在肩上的頭發。然而，文哲似乎從來沒有見過自己。
從初二第壹學期開始，他就沒有再剪過頭發，所以壹直在長。現在已經過肩了。不再是那個傻傻的蘑菇頭了。雖然也有朋友說:“計燕，妳還是適合短發——很能幹，很強壯！”計燕笑著說:“我喜歡長頭發。”
“哎！文哲，妳認為計燕的長發好看還是短發好看？我說短發是吧？”我的朋友不甘示弱，轉過頭問文哲。少年把數學書翻到新的壹頁，夏日和煦的陽光在他臉上劃過壹層薄薄的光。
"事實上，計燕的長發或短發對我來說是壹樣的."他擡頭淡淡地說。
[9]
壹樣的什麽？計燕問自己。
即使在三年級，計燕也會在晚上看書時想起二年級時死去的對話。也許文哲無意中說的“對我來說都壹樣”只是壹個簡單的意思。或者說，文哲不在乎計燕是長發還是短發。但還是想留壹點幻想的余地。即使妳多愁善感，也沒關系。
我記得文哲曾經給過計燕壹個藍色封面的筆記本。又不是“送”。大概是學校因為在哪個學科競賽中的名次而獲獎的筆記本吧。計燕見文哲手裏有兩本，就開玩笑說:“妳要那麽多書，不如送我壹本！”“那妳選吧。”文哲回答道。想起來了，是我自己向他要的。即便如此，當朋友問“這個筆記本是哪裏來的？太漂亮了”，計燕會略帶自豪地說“這是文哲送的”。
“啊啊——不公平！我也想要！”
“妳可以找他要！”輕描淡寫又帶著炫耀的語氣。這樣的自己，真的看起來...非常討厭...很虛榮。試圖驗證自己在他眼中的“與眾不同”和“與眾不同”。事實是什麽。計燕不想去想它。
初三入學考試前，就是讓大家滿頭大汗的填誌願。多次被老師威脅的學生不敢報太高的誌願。雖然計燕的表現壹直很優秀，但她還是在Z和y之間猶豫不決
“不用說了！文哲絕對在Y裏面！十拿九穩！”
“計燕也能去Y？”
“是的！他們兩個，絕對可以……”
這樣的對話計燕已經不是第壹次聽到了。但是，Y裏面的分數真的很高。我真的想和文哲去同壹所學校。如果我能再做壹次同學——計燕看著文哲的背影，終於低下了頭，什麽也沒說。
但我還是忍不住走過去，問文哲去哪裏報道。不出所料，答案是“Y”“妳呢？”文哲問道。似乎只是壹個禮貌的反問。
“Z是對的。”計燕想回答“Y，就像妳壹樣。”但如果是好的，到最後就和初衷相反了。她還想知道文哲會說什麽，他會有什麽反應。
是的。
——“計燕，妳最好報名參加y。”
或者...
——“我覺得Y更適合妳。”
或者...
——“妳肯定能考上Y中學。”
還是。
——“希望妳報y .因為我想和妳再做壹次同學。”
而文哲只是擡起眼皮，淡淡地回答，“哦。”
哦，壹個簡單的音節。發音就像呼吸或眨眼壹樣簡單。因為妳不在乎。我在哪裏上高中與妳無關。只是-只是問問。但我沒放在心上。
是這樣嗎？
[10]
事實上，當我只有十四歲的時候，我有壹個愚蠢的幻想。
仲夏的午後，嗯，要有溫度和亮度剛剛好的陽光，才不會出汗。
應該有電影裏經常出現的紅綠燈、十字路口、看不完的人群、汽車。
應該有加冰的可樂，懷裏抱著沈甸甸的書，清爽的上衣，休閑的七分褲。
在被太陽曬得微微發紅的臉頰上掛著自然俏皮的笑容。
還有壹個少年逆著光站在五步之外。
即使我知道這是不可能的，即使我後來輕蔑地對自己說:“唉——看來我真的神經質了！”但在接下來的時刻，14歲的計燕仍然會陷入她的幻想中，更詳細地描述她爛熟於心的細節。
就像在我最美的時候遇見妳。