問題二:果蔬娃娃的制作方法第壹步:選擇材料和工具。有橘子，紙杯，透明膠，水彩筆。
第二步:先把橘子放在紙杯底部，用透明塑料袋固定。
第三步:從中間再切壹個紙杯，剪成帽子蓋住橙子的另壹端。
用鋼筆在帽子上畫壹個蝴蝶結。
第四步:在橙子上畫出可愛娃娃的眼睛、眉毛和紅色的嘴巴。給洋娃娃塗上美麗的圖案。
問題三:幼兒園秋季教案水果娃娃熱愛體育活動。
1.通過各種感官感知水果的色、香、形、味，認識水果的基本特征。
2.能夠在群體面前大膽的表達自己的觀點，在活動中感受到交流和分享的快樂。
3、感受水果的豐富性，喜歡吃水果，但要適量吃水果。
教學重點和難點
1，小朋友知道秋天有什麽水果。
2.孩子們可以用完整的語言描述這種水果。
要準備的活動
1，蘋果壹個，梨壹個，橘子壹個，柿子壹個，石榴壹個，葡萄壹個，香蕉壹個。
2.每人要帶壹個水果(各種水果)。
活動過程
壹、激發活動興趣。
老師:孩子們，老師會帶妳們去壹個美麗的地方。現在就開始吧！(節奏)
2.老師:孩子們，妳們認為這是什麽地方？
3.果園真的很漂亮。有哪些水果？
第二，通過探索活動，提高孩子運用感官的能力。
師:教師依次展示各種水果，幼兒可以看壹看、摸壹摸、比較壹下、聞壹聞，自由探索水果的特性。讓孩子談論老師給他們看的是哪種水果，並要求個別孩子談論水果的樣子和顏色。)
老師:妳怎麽知道是這樣的？
三、了解水果的基本特性，知道水果壹般由果皮、果肉、果核三部分組成。
老師:孩子們真能幹。用我們的小手、小眼睛和小鼻子，我們知道水果寶寶的外部是什麽樣子的(jy135)。妳想知道水果寶寶體內長了什麽嗎？
1，切水果給孩子觀察。
2、小朋友討論，水果裏面是什麽？
3.對比壹下，這些水果寶寶有什麽共同點？(比如有的水果有核，有的水果沒有核)
4.當我們吃水果時，我們吃水果的哪壹部分？(吃果肉)
第四，品嘗它以進壹步感知水果的特征。
老師:水果的香味直沖老師的鼻孔。妳聞到了嗎？妳想幹嘛?(我想吃飯)
那我們壹起來品嘗這些美味的水果吧。
(1)自由選擇水果品嘗孩子互相說，妳在吃什麽？它嘗起來像什麽？
(2)除了我們今天吃的水果，妳最近在家吃過什麽水果？
通過討論，我們知道吃水果對我們的健康有益。
妳喜歡水果嗎？為什麽？
2.水果好吃又有營養。吃水果的孩子身體好，但孩子吃水果要適量。
第六，活動延伸。
畫畫活動，給這些可愛的水果寶寶們做壹張圖，好嗎？給水果寶寶塗上顏色(讓我們帶著這些水果寶寶去見見幼兒園的其他小朋友)聽著音樂走出活動室。
問題4:各種水果做成壹個娃娃嗎？
問題五:如何給寶寶做水果:要不要給寶寶做水果？寶寶還小的時候可以吃點蘋果泥，香蕉泥會需要泥。
問題6:水果娃娃的頭發是用什麽水果做的？
1，鞏固團圓技能，培養孩子對梅森活動的興趣。
2.孩子們探索學習棒的正確使用，並在活動中體驗成功感。
活動準備:
1.壹些橡皮泥和壹些棍子。
2.三個畫有大獅子的蛋糕盤(12英寸)。
3.課件。
活動流程:
壹、揭示話題，引起孩子的興趣
課件(圖為壹只沒毛的悲傷獅子)
1，老師:小朋友，這是誰？
這只大獅子最近生病了，他的毛都掉光了。他感到非常難過。森林裏的小動物們知道了這件事，想幫助這只大獅子。聰明的小刺猬也來幫助大獅子。(圖為壹只背著水果的刺猬)
2.老師:小刺猬會用什麽方法來幫助大獅子？我們壹起猜猜。
(孩子們互相討論)
個別孩子回答
3.老師:小刺猬從哪方面幫助了大獅子？我們壹起問問刺猬吧！
老師領著孩子們壹起說，小刺猬，妳是怎麽幫大獅子的？
課件(圖為壹只刺猬在說話，壹些水果在空中旋轉)
課件(小刺猬:我給大獅子換了個新發型，帶水果。)
4.老師:啊，水果也可以改變發型。妳見過他們嗎？太奇怪了。妳想看嗎?
課件(圖為小刺猬變魔術:壹、二、三、變，然後畫有大獅子的蛋糕盤周圍有壹串糖葫蘆)
老師:大獅子的新發型好看嗎？妳喜歡嗎？
第二，感知“毛”的特性。
1.大獅子的新發型是什麽？
(從顏色和形狀兩個方面引導孩子表達)
2.總結:小刺猬真聰明。他把紅色的圓形果實連成壹串，像壹串糖葫蘆，有著如此帥氣的頭發。妳喜歡嗎？妳想學刺猬壹樣變發型嗎？
第三，孩子學做發型。
1，老師:怎麽才能做好獅子的毛？
請想好先做什麽，再做什麽。
(個別孩子回答)
2、老師演示孩子空手練。
演示時解釋操作要點和註意事項:
老師:妳拿出什麽顏色的橡皮泥？搓，搓，搓，變成什麽？
(小朋友徒手練習，老師教兩遍)
b、探索棍棒的用途:
拿棍子最安全的方法是什麽？
怎麽把我們壹起搓過的糖葫蘆串聯起來？
3.建議孩子在制作過程中需要註意的幾點:
a、盡量把小土塊弄圓；
b、每個糖葫蘆都要用小棍從中間穿過，最後壹個糖葫蘆要把小棍藏起來；
C.穿糖葫蘆的時候，不要把棒子穿的太滿，下面留壹段給手柄。
四、兒童操作，老師指導。
1，現在，請讓孩子們做獅子毛！做的時候要在圓心穿糖葫蘆，註意用棒安全。
2、兒童操作，老師巡回指導。(播放背景音樂)
第五，作品展示，大獅子著裝。
請把小朋友做的糖葫蘆插在同色的蛋糕盤周圍。
六，和大獅子壹起玩
手牽手轉身
七。結束活動