壹.活動目標
1.知道妳家有幾口人，並能與他們交談。
2.找到與指定數量相同的玩具屋。
3、遊戲中學習的次數4-7。
4.培養孩子邊操作邊講的習慣。
二、活動準備
1，兒歌《玩偶之家》。
2.數字卡4-7。
3、玩偶，玩偶家居布置場景。
第三，創作遊戲
遊戲主題:我家有幾張嘴？
場景:分別布置4口、5口、6口、7口娃娃屋。
活動歌曲:我家有幾張嘴？
活動A:小朋友邊走邊讀兒歌。老師指導孩子根據娃娃家庭的人口數來改變歌詞。
活動B:(將班級分成4組)，老師唱童謠，小朋友根據老師唱的歌曲數量找到相應的玩偶屋，和家人壹起做擁抱動作(每組選擇2人做擁抱動作)。
活動C:清點核對，隨機選擇幾個小朋友，老師唱歌，小朋友找，看看有沒有走錯房子的小朋友(小朋友自己核對)。
第四，教學反思
1.因為選擇的是孩子生活中的場景，孩子對活動的興趣高，參與感強，活動有效果。
2.現在獨生子女多了，多參加這樣的活動可以增進和家人的感情。
3.缺點是學生對4-7不熟悉，很難數清4-7的個數，所以活動前要做好相關準備。