作為教師，備課是必然的，備課有助於我們準確把握教材的重點和難點，進而選擇合適的教學方法。如何寫教案？以下是我精心整理的第51次班會主題為“共建世界環境日清潔美好世界”的教案(精選6篇)。歡迎大家學習和參考，希望對妳有幫助。
第51期世界環境日* * *建設壹個幹凈美麗的世界主題班會教案1活動時間:
六月五號。
我們的口號:
讓我們壹起努力，讓我們的生活充滿綠色！
活動目標:
1，讓孩子知道6月5日是“世界環境日”，提高環保意識。
2、不踐踏花草樹木，懂得愛護壹草壹木。
家長宣傳:在家庭聯系欄張貼關於“世界環境日”的宣傳知識。
活動概述:
首先，向孩子們介紹世界環境日的相關知識。
說出世界環境日的日期，並簡單介紹世界環境日。
第二，宣傳本次世界環境日的主題。
第三，觀看相關圖片
讓孩子大膽說出圖片內容，說出正確與否，並說明理由。
第四，聯系實際
問孩子說，平時要註意什麽？
比如愛護身邊的花草樹木，不在身邊摘花，不踐踏草坪等。提高環保意識。
第51屆世界環境日* * *建設壹個幹凈美好的世界主題班會教案2教學目標:
1.培養想象力
2.學會在觀察中發展創造性思維，運用各種表達技巧來表達。
重點:學會聯想，發展發散思維。
難點:用繪畫、拼貼、繪畫來表達自己內心的想法。
準備:視頻、圖片、模特畫。
教學活動:
導讀:森林面積縮小，全球氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重汙染——人類應該迅速重視環境問題的威脅，保護好唯壹的地球，避免不可挽回的災難。如果讓妳做壹名環保小使者，妳會如何宣傳自己的理念，讓大家更加深刻地認識到環保的作用？
二、展板展示題目同學們，老師想知道妳們知道哪些環境問題？請告訴我。
第三，放視頻。每個孩子對地球的想象都不壹樣。妳怎麽想呢?分組討論這個話題。妳想看看其他孩子的畫嗎？妳覺得應該怎麽畫妳的家或者表達妳的感受？那壹定很有趣。妳想試壹試嗎？
四、作業選擇:
1.妳在自己的生活中觀察到地球環境的惡化了嗎？妳感覺如何？
2.創作壹幅畫來表達妳的憂慮。
3.畫完之後，還可以寫壹個簡單的題註。
第51屆世界環境日* * *建設壹個幹凈美麗的世界主題班會教案3活動目標
1，可以用簡單的圖案裝飾雨傘。
2.通過這次活動，我喜歡上了裝飾畫，審美能力也得到了壹定程度的提高。
3.我能發現身邊的美好，喜歡觀察身邊美好的事物。
4、增強參與環境布局的興趣和能力，體驗成功的快樂。
5.能夠拓展自己的想象力，大膽自信地向同行介紹自己的作品。
要準備的活動
畫傘的輪廓，油畫棒，勾線筆和美麗的傘課件。
活動的重點和難點
活動重點:可以用簡單的圖形和線條裝飾雨傘。
活動難度:能創新壹些新的裝飾線條和圖案。
活動過程
激發興趣:
(2)欣賞漂亮的雨傘課件，讓孩子觀察。
兒童的創造
1，那我們現在就趕緊做壹把漂亮的小雨傘吧！
2、兒童操作，老師巡回指導。
指導孩子用不同的線條和圖案裝飾小雨傘。
(4)展示交流，總結。
1，請把畫好的傘給老師和好朋友看看，說說妳們是怎麽裝飾的。
2.老師總結:孩子們自己裝飾了漂亮的雨傘，生活中還有很多美好的東西。請多觀察，多學習裝飾畫技巧。
教學反思:
活動提示活動是壹個綜合性的手工活動，活動中需要的孩子有壹定的經驗，所以活動的重點是引導孩子根據自己的意願創造性地運用這些技能。
第51期世界環境日* * *建設壹個幹凈美好的世界主題班會教案4壹、活動目的
1.通過讓學生參與前期的材料準備和課堂上的討論過程，讓學生在老師的指導下互相教育，樹立正確的環保意識。
2.鍛煉學生語言表達能力，增強參與感。
二、活動過程:
(1)引用:“我為環境做了什麽？”
(2)引發學生思考和討論:“破壞我們周圍環境的行為有哪些？”“我為環境做了什麽？”"我們應該為環境做些什麽？"
(3)分組討論，學生根據自己準備的材料輪流發言。每個小組可以把他們演講的要點寫在大白紙上，並推薦壹名學生在班上發言。
(4)各組討論結束後，全班開始交流，各組代表向全班介紹本組討論結果。針對“白色汙染”、“亂扔垃圾”、“大量生活垃圾”、“亂丟垃圾”等學生身邊的環境損害問題，教師有意識地引導學生關註“溫室效應”、“工業汙染”、“大氣汙染”等全球性環境問題。
教師要肯定和鼓勵學生說出自己在義務植樹、垃圾分類、節電節水、減少家中生活垃圾、參加社會公益活動等方面的經歷和體會。
(5)介紹20世紀傑出世界公民的綠色行為(21)備受環保人士推崇；
親近自然，珍惜每壹片綠地，積極參與植樹活動。
改變不利於環境的飲食習慣，使用可再生材料制作工業日用品。
關心並積極參與科學技術，使之成為改善環境狀況的動力。
在從事每壹項活動時，我們都應充分考慮其對環境的影響，並采取預防措施。
動員身邊的人盡自己最大的努力保護生態。
第51期世界環境日* * *建設壹個幹凈美好的世界主題班會教案5壹、活動目的
1，通過廢舊物品分類收集、環保宣誓、變廢為寶等壹系列活動，讓每壹個孩子樹立良好的環保意識。
2、借助“6.5世界環境日”這個機會，引導孩子把口頭上的變成實際行動。
二、活動時間:
六月五號。
三。參與者:
整個公園的老師和學生
四、活動準備:
1.制作主題橫幅，確定環保誓詞和宣讀誓詞的老師。
2、通過家校短信、班級談話等形式做好宣傳活動。
3.策劃活動方案，落實組織活動的老師。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
活動壹:小手牽著大手，我給廢舊物資找個家。
1.請在大班的四個孩子身上佩戴“爭做環保小衛士”的紅頭文件，在四個分類廢舊物資收集箱旁充當向導，引導孩子們將廢舊物資分類擺放。
2.早上來公園的小朋友和家長壹起分類，把廢舊物品放在壹起。
活動二:“爭做環保小衛士”宣誓。
1.全園師生都集中在幼兒園的大操場上。
2、宣誓前的談話
(1)小朋友，妳知道6月5日是什麽日子嗎？
在世界環保日，我們這些孩子應該做些什麽？
(3)在日常生活中，我們應該怎麽做才能被稱為“綠色小使者”？
(4)總結:對，我們的。地球是我們的家園。生活在這個地球上，我們有責任和義務保護自然環境。孩子們，讓我們都行動起來，用我們的實際行動讓世界充滿綠色。
3.觀看環保時裝秀
4.宣誓儀式
宣誓領導帶領全園師生舉起右手，以誦經的形式進行環保宣誓。
5.環境行動倡議
老師:環保不是口號，也不是形式。它需要我們每壹個人真正去做。在我們宣誓儀式的最後，我提議我們從現在開始檢查幼兒園的各個角落，讓我們的幼兒園更加美麗整潔！
活動三:變廢為寶。
每個班級獨立開展變廢為寶的活動。大班以手工創作活動為主，中班以建築活動為主，小班以廢舊材料打擊樂為主。
第51屆世界環境日* * *建設壹個幹凈美好的世界主題班會教案6活動目標:
萌發愛護水資源的感情。知道水被汙染，生物無法生存。練習鉆過70厘米高的障礙物。
重點和難點
關鍵點:
萌發關愛水資源的情感
困難:
能夠正確和諧地操練。
要準備的活動
體驗準備:
掌握環境保護的基本知識
材料準備:
鴨胸牌若幹(等於孩子數)，長松緊帶兩條，各種廢彩印紙若幹條(孩子數的2-3倍)，小盆四個，錄音機，磁帶。
活動過程
首先，開始部分
老師是鴨媽媽，小朋友是小鴨子，鴨媽媽領著小鴨子聽音樂鍛煉身體。復習遊戲《長高，變矮》(《長高》站起來，舉起雙臂；“變矮”馬上蹲下；“誰最高？”雙腳在臀部向上跳幾次)。
二、基礎部分
1.學習新動作
(1)幼兒在松緊帶下自由玩耍，談論玩耍中遇到的問題。
②啟發幼兒討論:如何才能在彈力帶下順利通過？
③得到動作要領:“屈膝、彎腰、低頭鉆”兩次；
(4)孩子可以邊讀兒歌邊自由練習來回鉆；
⑤請個別幼兒示範並講解重點:鉆孔時彎腰，盡量不要碰到彈力帶；
6.小朋友繼續練習後，請站在起跑線後面四列；
2.遊戲“快速脫離汙染區域”
①說明遊戲的玩法:遊戲開始時，每隊第壹個孩子出發，依次鉆過兩根橡皮筋，跑到河邊抓壹條魚，再鉆回來把小魚放進每組的臉盆裏。小魚被抓，小鴨子跳入水中自由遊動，老師搖鈴報警:“不，遇到汙染區就跑！”小鴨立刻從原路線鉆過障礙物，逃回起點。
2幼兒遊戲，老師強調遊戲規則:小鴨子必須從原線上返回，要求不要碰到松緊帶；逃生時不要推擠，不要與同伴發生碰撞。
第三，結語部分
1.老師:“有能力的小鴨子從汙染區逃出來了。如果他們不及時逃跑會怎麽樣？”為什麽會有汙染區？"
2.孩子們可以自由討論。
3.老師總結:“鴨子能逃出汙染區是幸運的，所以我們都應該攜起手來，保護好身邊的環境，讓我們的小鴨子在清澈的水中快樂成長。我們跳支舞慶祝壹下，好嗎？”
4.播放錄音，老師帶領孩子們跳慶祝舞。
擴展活動
1.提醒家長帶領孩子在居住區周邊尋找汙染區域，探究汙染原因。
2.帶孩子去公園的遊泳池，討論:怎樣才能保持池水幹凈無汙染？
活動評估
壹、設計意圖
基於小班兒童的年齡特點，我們很難說服他們以合理的方式愛護水資源，兒童也不了解水汙染的後果。通過這種活動，環境教育自然融入到健康活動中，環境教育可以在孩子練習打鉆的過程中輕松自然的滲透。本次活動的設計著眼於幼兒愛護水資源感情的萌發，以小鴨子為貫穿始終的線索，通過小鴨子練習、抓魚、逃離汙染區域等情節吸引幼兒，讓幼兒在快樂的體育遊戲中形成愛護水資源、保護生物的環保意識。
二、活動的效果
活動充分調動了孩子們活動的積極性和主動性，孩子們自始至終對活動保持著較高的興趣，尤其是“快速脫離汙染區”遊戲的順利進行，不僅讓孩子們愉快地練習打鉆，還讓他們明確了水被汙染後生物無法生存，讓最小的小班孩子在遊戲中自然地接受了環保教育。拓展活動設計合理，符合幼兒現實生活需要。
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