2.妳忠誠，憨厚，聽話，懂事，妳有集體觀念，樂於助人，妳通情達理，要求上進，但妳邋遢，意誌薄弱，缺乏責任心和動力，這些都阻礙了妳成績的快速進步，而讓老師高興的是，這壹切都在慢慢改變。相信自己，只要信心不變，妳的明天壹定會很美好。
3.妳的成績不是很穩定。老師認為妳還有很大的潛力。如果妳能更加努力地學習，妳的成績會得到提高。老師希望妳以後不僅在學習上有很大的進步，在壹些細節上也要管好自己，把握好自己的今天和明天。
老師知道妳壹直很努力，但最後因為某些科目差距太大，信心屢受打擊。也許分科能給妳帶來好心情，但無論如何妳都要努力。希望妳能把握好自己的人生，永不放棄。
妳壹定聽說過這樣壹個故事:牛頓全神貫註於實驗，把手表當雞蛋扔進鍋裏煮熟了。壹個人這麽專註於學習和工作還有什麽做不好的？妳是個聰明的男孩，寫了壹篇好文章。如果妳能以牛頓為榜樣，認真、壹心壹意地對待壹切，妳壹定會學到東西。
6.妳很守紀律，但在課堂上總是沈默寡言。妳相信“沈默是金”嗎？沒有人天生口才好。關鍵是看妳會不會抓住課堂上的每壹個機會。
7.雖然妳真的是壹個讓老師生氣的學生，但是老師還是發現了妳身上潛在的優點:尊重老師，聰明伶俐。妳經常說自己笨，學不起。妳總是說妳想和孩子們壹起玩。然後老師告訴妳，xx，要成為其他孩子喜歡的同學，妳自己首先要愛他們。老師不相信妳笨，因為真正笨的人是說不出這種話的。妳同意老師的觀點嗎？老師期待妳的進步。
8.妳其實很聰明。這學期，老師很高興看到妳不再那麽貪吃了，學校門口的攤子前也沒有妳了。如果妳能在課堂上專心聽講，獨立完成作業並及時糾正任何錯誤，我相信妳會取得進步。老師期待妳的進步。
9.妳是壹個聰明的學生。妳想交成績好的朋友嗎？然後上課要專心聽講，不要小動作，最重要的是不要隨便逃課。妳能做到嗎？老師相信妳能，對嗎？成績好會和妳交朋友，老師期待妳的進步。
10.妳知道嗎，妳最近進步很大！妳的每壹個進步，老師都為妳高興。每次老師表揚妳，總有妳的名字。妳高高舉起的小手，妳響亮正確的回答，妳努力完成作業的努力，都讓老師深深的體會到妳越來越好！繼續加油，妳會變得更好！
11.妳是壹個遵守校規的好學生。妳上課認真聽講。老師喜歡練習本上筆直的字跡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生。妳會的，不是嗎？這樣，妳壹定會取得優異的成績。
12.妳是壹個聰明的小男孩，但是上課馬虎，作業從來不完成，字跡潦草，成績不理想。老師知道妳不笨，但是妳對學習缺乏信心。貪玩會占用妳很多時間。貪玩不是缺點，但是會影響妳的進步。我希望妳在學習上更加努力。我相信妳能取得好成績，對嗎？
13.妳知道嗎，妳最近進步很大！妳的每壹個進步，老師都為妳高興。每次老師表揚妳，總有妳的名字。妳漂亮的字跡，妳高高舉起的小手，妳正確的答案，都讓老師深深體會到妳越來越好！堅持下去，妳會是最棒的！
14.妳是壹個極度內向的孩子。妳並不比別人差，只是因為妳總是守口如瓶。妳為什麽總是這麽膽小？沒有自信，妳就失去了很多成功的機會。老師希望妳以後大膽積極，有所進步。妳能做到嗎？
15.妳是壹個主見很強的小男孩，老師知道妳的理想是做壹個“偉人”。但不是每個人都能成為“偉人”。想要實現理想，無論做什麽都要從小事做起，努力工作。但是，妳想想，妳都做到了嗎？試試看！老師期待妳的進步！