不要靠青春輕易拋棄美好時光。要知道，那些頭發花白的老人，也和妳們年輕人壹樣度過了美好的歲月。
二、註意:
別倚孩子:別倚青春；
光年:光拋光陰。
公公:老人。
三、來源:
給王的孩子
為唐代詩人龔都寫的壹首詩。這首詩有4個句子，28個單詞。這是壹首作為長輩送給孩子的詩，旨在鼓勵孩子珍惜時間，立誌成功。小石以謙和長輩的身份鼓勵孩子，言語親切溫和，沒有迂腐，感覺像“坐在春風裏”；如果男生懂了，自然受益匪淺。
四、原文:
竹林中少憐，淮水清時最德。
別倚著孩子青春，我公公當年。
五、白話釋義:
當今時代是需要人才的時代，妳還年輕。不要依靠自己的青春去輕易拋棄美好的時光。要知道，那些頭發花白的老人，也和妳們年輕人壹樣度過了美好的歲月。
擴展數據:
壹、作者簡介:
龔都，字祐豐，鄧源唐人，進士。厭倦了建立幕府，他加入了帝國顧問，轉而擔任司勛大臣和刑部大夫。元稹觀察浙東，奏為副使。從武昌鎮，他回到了首都。龔因他的時代而出名。和別人和平相處，不說出來，世人就叫和尚。白居易編詩《歸故人》，題《歸集》，龔義和顏。三十九首詩
二、詩歌欣賞:
王小二:可能是作者朋友的孩子。
竹林會:三國魏末，阮籍、嵇康、單濤、向秀、阮賢、王戎、劉玲五人關系友好，經常聚在竹林下宴飲，被稱為“竹林七賢”。後詩中常說文人相逢為竹林會所。
可惜:喜歡和喜歡。
淮水:今天的淮河；當淮河清澈時，它意味著和平與繁榮。古人用水來比喻國家政治清明，社會太平。
公公:老人，老人，這裏作者指的是自己。
第壹句說王的子女“乳臭未幹”就能參加文人聚會，自然會得到長輩的“偏愛”；這是孩子成功的標誌。
第二句用“淮水清”比喻政治開明，賢路暢通的時代，是打開成功之門的時刻。綜合起來，“小”和“賢”都是孩子的“特質”，為以後的成功打下了良好的基礎；既有學者又有專家相助，每次都不放過他們的才華。都是鼓勵孩子將來成功的話。
三個轉折點，警示孩子要珍惜時間，不要以為自己年輕有前途而淡化對時間的把握；為了加強在德國的學習，為成功打下良好的基礎，日本將有機會展翅高飛。如果妳任性，妳不想上進，妳學著花花公子和長安惡少，以後會怎麽樣就是另外壹個樣子了...
最後壹句“現身說法”，參照自身成長過程，警示孩子“人生易老難學，壹寸光陰不可輕；沒感覺到池塘春草夢，臺階前樹葉有秋聲”(朱惠安奮力學詩)！有壹種自謙感，有壹種感嘆時光飛逝的感覺。
參考資料:
百度百科:為了王小二