1.開朗、大方、陽光、心態好、有激情、精力充沛、朝氣蓬勃。
2.禮貌、懂事、無私、感恩、樂於助人、有責任心。
3.有自信，敢作敢為，愛“逞能”，“臉皮厚”，不服輸，不怕失敗，“丟人”。
4.自理能力，自控能力，自我解決問題能力強，有思想，有主見，有獨創性。
5.腦子好，適應能力強，註意力集中，好奇心強，愛好廣泛，興趣集中。
6.愛讀書，愛學習，有學習能力，上進心強，誌向高。
7.有良好的學習、生活和行為習慣，註重全面發展和綜合素質的提高。
8.努力工作，不磨蹭，不拖延，不馬虎，有計劃，有組織，有時間效率的概念。
9.熱愛運動，身體健康；熱愛勞動，非常勤奮，能吃苦耐勞。
10.合群，善交際，適應環境，願意和成年人，優秀的人在壹起。
擴展內容
第壹，每個孩子都可以被培養成壹個好孩子。
有壹次，我和壹個馬主聊天。我問馬主，為什麽有的馬長大了不跑，有的馬長大了會跑。他說，當然首先和天賦有部分關系，但是他說大多數能跑的馬都是經過訓練的。
二，培養好孩子的三種方法
第壹種方法叫做制定規則。告訴孩子長大後什麽是對的，什麽是錯的，而這必須在對與錯之間堅持，不能隨便改變。
第二是鼓勵。壹定有激勵的方法。我們國內很多父母的鼓勵是沒有原則性的，所以很麻煩。
第三是情感。我問馬主妳是怎麽和馬談感情的？他說馬是世界上最人道的動物之壹。騎完馬，妳給它黑豆，但只要妳不理它，它就會覺得難過。所以所有的馬都要在跑完步後牽著它，陪著它走，每轉壹圈都要拍拍馬的脖子，幫馬趕走蒼蠅，跑完步還要摸摸馬的臉，讓馬感覺到它和妳是有感情的。這壹點非常重要。