他壹兩歲就能處理玩具裏的珠子，壹直孜孜不倦，小心翼翼。即使不能完全組裝好積木，他也絕不會發脾氣，甚至會向家人求助。
這種在很多人眼裏簡單枯燥的姿勢，往往是為了鍛煉孩子的註意力和細致的手指技巧，對孩子養成閱讀習慣有很大的幫助。
第二，孩子在某個階段喜歡用東西敲，這個時候家長可以給孩子壹個敲琴玩具。
當孩子拿著小桿子的時候，可以鍛煉手指的抓握能力，自然手眼協調能力也會達到壹定的發展趨勢，使他們的分析、分析、分辨能力得到進壹步的鍛煉，為以後孩子的學習做好準備工作。
而且孩子本身對音樂的敏感度和辨識度都比我們高。用自己敲擊產生的美妙聲音，塑造孩子對音樂的熱情。
第三，給孩子買壹些數據模型，教他們嘗試把對應的數據放到正確的槽位。在這個過程中，孩子從小到大或從小到大對數據的理解，被深深地記在腦海中，產生了對英文字母的基本定義，打下了基礎，對數學產生了興趣。
在整理的過程中，妳只要等待，也正是因為不正確，孩子本身不僅能贏得成就感和滿足感，還能在壹定程度上增長知識和記憶力。
第四，孩子長大了，不要養。要高度重視正確引導孩子自己吃飯。獨立進食不僅可以提高孩子的投籃能力，還可以鍛煉手指的敏捷性。
我也想讓我意識到，自己的事情可以自己做，不能什麽都依賴父母。壹般來說，會自己吃飯的寶寶，投籃和自立的能力會更強。