作文寫作方法
1.開頭寫道:
(1)背景法:說明事件發生的時間、地點、場景等背景。
(2)人物法:說明文章中要描寫的主要人物或相關人物。
(3)話題句法:提出壹個觀點或論點，作為文章中要闡明或論述的話題。
(4)提問法:提出問題引出文章內容，引起讀者註意。
(5)語感驚人:從語感驚人的句子入手，引起讀者的興趣。
(6)故事法:以講故事的形式展開文章，在此基礎上展開文章。多用於記敘文和議論文中。
(7)數據法:引用經過驗證的數字來引起話題。
(8)語法引用:引用名言或常用成語、諺語作為文章開頭。
(9)定義法:常見的是先對題目進行定義，然後通過舉例、邏輯推理等方法進行詳細解釋。
(10)誇張:在壹個絕對不可能發生的事件的前提下吸引讀者。
(11)側翻描寫:從另壹個方面出發，烘托文章主題，引出下文。
(12)設置懸念:引起讀者興趣，升華文章風格。
2.課文的寫作
(1)扣款方式:
從壹般到個別。把帶有普遍性和概括性的句子放在段落的開頭，段落中的其他句子是主題句的具體化，是主題句的具體解釋。
(2)歸納:
從特別到普通。根據具體和個別案例，總結出壹般規律。
3.寫在最後
(1)簡要評價或結論:文章最後幾句話總結全文，進壹步肯定文章的中心思想或作者的觀點。
(2)回指句:回到文章的中心思想或主題句，達到再次肯定或強調的效果。
(3)以反問句結尾:形式雖然是問句，但意思是肯定的，有明顯的強調，能引起讀者的思考。
(4)提出展望或希望:提出對未來的展望或希望，號召讀者為之行動。
(5)結尾引用名言、諺語、常用成語。
2.在孩子學寫數字的時候，如何教孩子學會寫數字
如何教和教孩子學會寫數字，是每個家長關心的問題。的確，教孩子寫10以內的數字，不僅可以促進孩子空間方位知覺的發展，還可以幫助孩子更早地做好從幼兒園到小學的銜接，培養孩子的書寫能力。但是，作為家長，壹定不要壹哄而上，也不要放任自流，不加引導。教孩子學習寫數字要註意以下幾點:
1，把握機會學會寫字。每個孩子的學習準備都不壹樣。所以，不要急著教孩子學寫字。對於壹些年齡較小的孩子來說，手部骨骼和肌肉還沒有發育完全。過早地寫字不僅會對他們的手部骨骼和肌肉、脊椎的發育、視力產生不良影響，還容易導致孩子的緊張和焦慮。
2.教孩子寫數字，首先要給孩子準備壹個本田格子書，和孩子壹起經常玩壹些田字格書裏的“畫小圖形”、“用圖形找家”等遊戲，比如:讓孩子在田字格左上方的小方塊裏畫壹個五角星，在田字格左下方的小方塊裏畫壹個小三角形，告訴我們媽媽在田字格哪裏畫的小圓。幫助孩子逐漸認識田字格的位置。
3.學會寫每壹個數字，給孩子做好示範寫作。在演示的時候把數字在田字格的位置解釋清楚，寫數字的時候從哪裏開始，從哪裏落筆，讓孩子掌握正確的筆順。同時，家長要在示範的同時給孩子提出書寫的要求:數字要飽滿，筆畫要工整，結構要對稱。
4.寫數字時，要註意培養孩子正確的坐姿和握筆姿勢。首先要培養孩子良好的坐姿，要求孩子坐姿端正，背部挺直，肩部平坦，頭部挺直，身體微微前傾。兩個前臂自然平放在桌子上彎曲，胸部沖離桌子，雙腳自然平放。然後教孩子正確的握筆姿勢。當右手握筆時，手指離開筆尖兩指的距離。在教孩子這些內容的過程中，家長要反復示範，要求孩子模仿，不斷提醒孩子檢查，因為培養孩子良好的書寫習慣尤為重要。
5.對於孩子來說，學習適當地寫1-10的數字是可以的，但是禁止練習太多的單詞太長的時間。因為太多太長，容易讓孩子厭學、厭學。所以，家長要科學、及時、適當地教孩子學會寫1-10的數字，並經常鼓勵和肯定妳的孩子，讓他們對學習寫數字充滿興趣和信心。
3.用數字1234567寫作文是七個很常見的數字。單看這些數字，大多數人想到的都是數字。但是，拋開那些數字，每個數字都能讓人思考。
1是極端的。
1是上天註定的，也是人們或褒或貶的，但它永遠是特別的。當1為正數時，如冠軍、冠軍等。，它受到人們的稱贊，許多雙眼睛羨慕嫉妒地盯著它，而1則充分享受著“壹旦爬到頂峰，妳就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”。但是，爬得越高，就越怕掉下來，所以1比別人更努力。如果1跌，壹定比別人跌得重。1倒著數的時候，只是嘲諷。如果有兩個1，那麽它就失去了光彩，失去了價值。“壹山不容二虎”。
真遺憾
對於2來說，天道極不公平，僅壹步之遙，與1的待遇相去甚遠。2永遠只能帶著遺憾活著，但是當1下跌的時候，2就有機會上去。事實上，我應該感到幸運。畢竟我是“壹人之下萬人之上”，很多人都在擠這個位子。但是，人是通過努力成長的。不經歷風雨，他們怎麽能看到彩虹？好好努力！2!
3是運氣。
妳真是壹個幸運兒。奧運會只有金銀銅在前三，第四名連個牌子都沒有；古代科舉考試，只有狀元、狀元、探花有專名，第四名只有無名氏；有些比賽只有壹等獎，二等獎，三等獎，下壹個獎可能是紀念獎，也可能是鼓勵獎，所以妳也是有壹定分量的，不要太難過！
4是再接再厲，5是再接再厲。
4和5的組合是持久的，最不受關註的。當人們把贊美留給前三名時，4和5正在享受這種味道。當4和5再次站起來的時候，妳要小心前三。他們經常是黑馬。不進則退，正應了那句老話:“逆水行舟，不進則退。”
6和7沒救了。
6和7相當於1的倒數和2的倒數。我這樣寫他們是因為這樣可以安慰他們。有壹個故事:壹個人問另壹個人:“妳在跑步比賽中跑哪了？”“第七。”"那麽，有多少人參加比賽？"“七個。”好像這樣能讓人臉上更好看。之所以把它們寫在壹起，是因為幾乎沒有人會認為倒數第二個1和倒數第二個2有什麽區別，除非倒數第二個2就是它本身。
1234567，其實都是壹樣的，只是人們賦予了不同的含義，讓它們耐人尋味。
4.如何教孩子寫數字(2)註意坐姿和握筆的正確姿勢——手離筆尖壹寸，胸離桌子壹拳，眼睛離書壹尺。
兒童書寫的第壹要求是姿勢，姿勢是衡量好兒童書寫數字的前提，而兒童身體姿勢的培養更有利於保護兒童的視力和正常的身體發育。(3)書寫要求是用田字格，註意筆畫的順序和格式。
數字要用日文字體寫(田字格的壹半)，不算出格。(4)書寫時註意糾正方位錯誤。
由於兒童方位知覺發展較晚，有些詞容易出現方位錯誤。例如，“3”往往容易寫成“ε”、“ω”等，“6”、“9”往往寫成“ρ”，“7”寫成“г”，“8”寫成“∞”,“10”寫成“06544”。
所以，孩子在練習寫字的時候，壹定要引導他們按照正確的格式去觀察和書寫。(5)註意寫數字的過程。
我們的家長在讓孩子練習的時候，要註意他寫的數字是不是生成的，他是怎麽寫的，比如“8”。如兩個數字，註意書寫順序，如“4”等。
總之，教孩子寫數字，最重要的是引導孩子仔細觀察容易出錯的字，幫助孩子仔細分辨上下左右方向，讓孩子反復練習。如果妳犯了錯誤，妳不應該輕率地批評它。而是要幫助孩子找準生活中的位置，然後引導孩子對數字進行對比分析。
只要家長事先有意引導和區分，孩子寫數字的能力會提高得很快。
5.怎麽教孩子寫數字？孩子五歲就可以教阿拉伯數字了。
教數字時，要註意以下幾個方面:(2)讓孩子練習寫字。孩子寫字最好用四張紙，寫字時註意筆畫順序。
(3)書寫時註意糾正方位錯誤。由於兒童方位知覺發展較晚，有些詞容易出現方位錯誤。
比如3往往容易寫成ε，ω等。、6、9常寫成ρ、σ，7寫成г，8寫成∞，10寫成01等。所以，在孩子練習寫字的時候，壹定要引導他們邊觀察邊寫字。
(4)寫字時，註意坐姿和握筆的正確姿勢。總之，教孩子寫數字，最重要的是引導孩子仔細觀察容易出錯的字，幫助孩子仔細分辨上下左右方向，讓孩子反復練習。
如果妳犯了錯誤，妳不應該輕率地批評它。而是要幫助孩子找準生活中的位置，然後引導孩子對數字進行對比分析。只要家長事先有意引導和區分，孩子寫數字的能力會提高得很快。
6.怎麽教孩子寫數字？教孩子寫數字(1)大人要示範好，讓孩子壹遍又壹遍地看大人怎麽寫。
(2)註意坐姿和正確的握筆姿勢——手離筆尖壹寸，胸離桌子壹拳，眼睛離書壹尺。兒童書寫的第壹要求是姿勢，姿勢是衡量好兒童書寫數字的前提，而兒童身體姿勢的培養更有利於保護兒童的視力和正常的身體發育。
(3)書寫要求是用田字格，註意筆畫的順序和格式。數字要用日文字體寫(田字格的壹半)，不算出格。
(4)書寫時註意糾正方位錯誤。由於兒童方位知覺發展較晚，有些詞容易出現方位錯誤。
例如，“3”往往容易寫成“ε”、“ω”等，“6”、“9”往往寫成“ρ”，“7”寫成“г”，“8”寫成“∞”,“10”寫成“06544”。所以，孩子在練習寫字的時候，壹定要引導他們按照正確的格式去觀察和書寫。
(5)註意寫數字的過程。我們的家長在讓孩子練習的時候，要註意他寫的數字是不是生成的，他是怎麽寫的，比如“8”。
如兩個數字，註意書寫順序，如“4”等。總之，教孩子寫數字，最重要的是引導孩子仔細觀察容易出錯的字，幫助孩子仔細分辨上下左右方向，讓孩子反復練習。
如果妳犯了錯誤，妳不應該輕率地批評它。而是要幫助孩子找準生活中的位置，然後引導孩子對數字進行對比分析。只要家長事先有意引導和區分，孩子寫數字的能力會提高得很快。