工作總結主要由兩部分組成。首先可以談談日常工作中遇到的問題，然後可以闡述壹下自己的工作經歷和以後的工作思路。
學生會學習部工作總結範文1
時光荏苒，回首往事，我已經站在了學年的尾聲，工作的點點滴滴總在眼前若隱若現。人總是在嘗試中成長。這壹年，我嘗試了很多以前沒有做過的事情，也提升了自己的能力。在學習部的各種活動中，我學到了很多東西。現在我將這學期的工作總結如下:
學習部的工作很瑣碎，也許這是為了鍛煉我們的耐心。不管工作有多瑣碎，我們都應該盡力完成。個人即使在學習部門的工作中，也學會了承擔，對工作負責，盡力完成。部門裏的任務之壹就是寫簡訊，這也是對個人寫作能力的鍛煉。我知道我在寫簡訊方面需要提高，所以我還是要繼續努力！！
學習部組織各種活動，如新生漢語演講、師範生技能大賽、英語角等。剛開始我只是參與其中，兄弟姐妹分配任務。我們只需要仔細完成它們。每個人的分工和任務也相應不同。作為軍官，任務就是做好部長交給的任務，敢於主動承擔責任。有時候事情很復雜，但是沒有人能做到，所以我覺得每個人都應該有能力盡可能做到。有時候事情很累，大家都有齊新完成任務的成績。這樣才能做到合理分工，每個人都能得到相應的鍛煉。漸漸的，哥哥姐姐們也放開了，為我們做了壹些事情，訓練我們做事。我們參與了活動的最初準備和計劃。也就是在討論和參與中，我學會了如何舉辦壹個活動，並使之成功。
每壹次活動的背後，都是整個部門的付出。大家都在努力組織活動，考慮每壹個細節，不允許有任何差錯，只希望活動能圓滿完成。我們都表現出了對工作的熱情，在齊新的配合下完成了工作。從中，我們可以獲得合作的團隊精神和團隊在我們工作中的重要性。只有發揮合作精神，我們才能在所有工作中感到更輕松，並取得最佳效果。我們都可以在工作的過程中得到進壹步的交流、了解和理解，增強與他人相互合作的信任，從而在以後更順利的完成工作。每壹項活動都能圓滿完成。這項活動是大家共同努力的結果。
在部門工作中，積極與部長溝通，自我組織，自我完善。部長也是盡快花時間給我們解釋具體工作，讓我們自己安排時間完成。如果有什麽特殊情況，也可以坦白告訴我們，心中有數，這樣工作才有目的。
在這壹年裏，我自己也改變了很多，同時也學會了承擔責任和成長。我踏實的做了壹些工作，但是由於水平和經驗的不足，還是存在壹些問題。有些方面我做的不是很好，接下來的時間我會繼續努力提高自己的能力。學生會的工作無小事，任何事情都不能懈怠。我們軍官應該不斷提高自己的素質，以便把工作做得更好，更好地為同學服務。
我在學生會留下了太多的回憶，學生會培養我，鍛煉我，激勵我，成長我，成熟我。有苦澀的回憶，但也有甜蜜的回憶，有的還是滿滿的。非常感謝大家給我這個舞臺展示自己，鍛煉自己！
學生會學習部工作總結範文2
時光飛逝，不知不覺已經在學生會壹年了。在學生會的這個階段，我得到了鍛煉。這壹年我收獲了很多。從剛來學生會時的幼稚到現在的相對成熟，我有了很大的進步，我以我的生命和事物待人。
在學生會的這壹年，我也有很多感觸:
學生會是壹個大家庭。我們壹起愉快地工作和學習。我們在工作和學習中結交了很多誌同道合的朋友，在工作和學習中得到了鍛煉。無論從我們個人的毅力，我們的個人能力都有了很大的提高。在學生會，我們做出了自己的努力。我們的付出不壹定有回報，但我們的付出壹定會有收獲。
在學生會壹年，學生會就是相親相愛的壹家人。我們真的壹起解決困難，我們壹起努力克服困難。正是因為我們經管學院學生會的團結，我們才是相親相愛的壹家人。在我們經管學院全體幹部的共同努力下，經管學院出現了壹個又壹個奇跡。奇跡從“紅歌會”延續到“第六屆百科知識競賽”再到“第壹屆heolle歌手大賽”，每壹次活動的成功都是因為我們幹部的努力。也是我們能力的體現。
我來說說“第六屆百科知識競賽”的壹些事情:
“第六屆百科知識競賽”是經管學院學生會學習部組織策劃的壹項關於學習的大型文娛活動。學生會各部門大力協助我的學習部門。本次活動是經管學院所有班級的學習競賽。
舉辦這個活動的目的就是要調動大家學習的積極性和進取心，在知識中競爭，在知識中競爭，在知識的海洋中遨遊！
我的學習部為這次百科知識競賽做了充分的準備。我們的策劃書前後改了三次。我們召開了壹次部門會議，討論最佳解決方案。在我們學習部做好壹切準備，得到我們李堯部長到書記的批準後，我們整個學生會幹部積極工作，宣傳部和學習部到各個班級去宣傳。
第六屆百科知識競賽分為初賽、復賽和決賽。
預賽於4月15日舉行。二十三個班參賽，分三個場地，剩下十五個班。
4月22日，十五個班參加復賽，分三個場地，其余六個班。
5月6日決賽，六個班在食堂三樓進行知識競賽。
預賽和復賽中出現的問題及解決方法
出現的問題:
答:選題不合理(題量不合理，題有點太長)
b:對選手回答問題的時間沒有嚴格的規定，導致比賽現場有些混亂(時間過長)。
c:手機答題存在作弊(壹個選手用了幾部手機答題)。
d:班級拉拉隊幫選手答題。
解決方案:
答:嚴格選擇題目，每組題目數量差不多。
b:規定看完題後5秒內必須回答，否則此題自動放棄。
c:每組選手必須只用壹部手機回答(我們把所有號碼都儲存在手機裏)。
d:拉拉隊和隊員是分開的。
e:為了公平起見，我們要求每組的選手抽簽自己回答問題。
第六屆百科知識競賽題型:(抽簽答題)
第壹輪必答題，每組選手必須作答，答對加十分，答錯不扣分。
第二輪真假題限時壹分鐘回答，判斷真假，答對加十分，答錯不扣分。
第三輪，妳必須在第壹次回答後5秒回答問題。答對了20分，答錯了10分。
第四輪風險題必須在第壹個答案後5秒回答，正確答案加30分，錯誤答案扣20分。
第五輪附加題，有同分情況，正確答案加40分。
下學期學習部的壹些管理方法；
以“以人為本、服務第壹、自我管理”為工作理念，發揚“種樹為他人乘涼”的敬業精神！要按照“明確指導思想、鮮活工作思路、突出工作重點、創新工作機制、科學工作方法”的六項要求，提升管理服務水平。更好的服務同學，服務科貿。
大力提升大學主動學習的興趣，加強社會實踐能力的培養和鍛煉，提高大學生的綜合素質和個人口才；
1，自覺遵守學院的規章制度，自覺維護校園環境和社會秩序的穩定。組織各種校園活動，
2.加強學生社團和其他組織之間的思想和學術交流，增進學生之間的友誼，建立長期的合作夥伴關系；
3.組織和承辦各種類型的校園文化活動；
組織有意義的學習交流活動和專業知識競賽；讓學生產生主動學習的興趣，而不是被動學習知識理論；通過實際的理論(演講)比賽，鍛煉學生的勇氣和口才；把學習專業知識的掌握放在首位，用學習和工作成績回報學院和家長的教育和培養；並組織我會開展的文化文藝工作的宣傳，通過壹些校園文化活動(班級才藝大賽)娛樂校園的安靜氛圍；提供壹個輕松的學習工作交流平臺，在自己創造的舞臺上創造自己的特色，用自己的表演展示我們大學生的能力，發揚豐富多彩的校園生活；
對學生會下學期的壹些建議；
幹部選拔培訓建設方案:
1.合作機制:加強與其他學生組織在工作和活動上的合作，提升我校經管學院學生會的實力和影響力；加強各部門的協調和整體銜接；首先要整合內部團結，然後走出科貿，吸引和學習其他大學組織的管理模式來使用；
2.決策機制:各項工作開展時，各部門先進行討論和規劃，然後上報主席團進行工作安排、分工協作，明確工作目標和任務；做好三件事:“管理、理論、思想”創新；1.在管理上，要完善組織架構，發現工作中的問題，解決和落實工作中的漏洞；2.理論上，我們應該制定適合我們學生會發展的章程和工作計劃。3.思想上用“責任與分工”來解決職務管理帶來的不當影響；精神上要樹立正確的人生價值觀，敢於無私奉獻，把我們的學生會組織建在家門口；
3.激勵機制:對工作業績突出、工作能力強的幹部進行提拔和考核；公平對待主席團和各部門幹部的評價；整頓我們學生會組織的困難和弊端，辭退不合格者；
4.自律機制:學會自我反思，自我總結，不斷提升自己的修養；提高我們的整體效率和能力；
5.反饋機制:學會發現和解決工作中的問題並總結落實責任；杜絕派系關系，保持良好的工作作風和相互監督匯報；
最後，把做壹名“合格幹部”落實到實際工作中，以“種樹給他人乘涼”的奉獻精神傳承自己的理想！祝我們湖南科技經濟職業學院經濟管理學院的學生會越來越強大！
學生會範文3學習部工作總結
轉眼間，暑假過去了，又要開學了。上學期中學生組織參加了很多活動，而作為學生會的壹份子，我們也發揮了重要作用，發揮了我們的作用，貢獻了我們的力量。
雖然我們現在的學生會是壹個新合並的團體，但我們仍然積極向上，努力完成我們的工作。在這個新的團隊中，我們將來會做得更好。在這個磨合期，我們來總結壹下這個月以來學習部的工作，既是對過去工作的總結，也是對以後工作的體會。
在這壹個月裏，雖然我們剛認識，但是我們對工作的熱情並沒有減少。在我部長的帶領下，我們會很快互相了解，並積極準備下個月的辯論。對於這次辯論，我們學習部也是壓力很大。現在分會比以前更大更難了，但是我們不放棄，努力做準備，爭取在這次辯論賽中做得更好。從寫策劃書到選題，以後還會宣傳。畢竟辯論賽是為了提高科學文化素養，加強學生的文化底蘊和普通話水平。
分支機構合並才壹個月，但是看到的是我們學生會的好畫面。我們坐在壹起，為未來的工作制定周密的計劃。
學生會是個大團體，但分工永遠不會分開。每當有活動的時候，大家總是在齊心協力，互相幫助。像之前的校運會這樣的活動，學習部和其他部門壹起有條不紊的工作，充分體現了學生會服務和奉獻學生的宗旨。在這短短的壹個月裏，我不僅認識了更多的新同學，也看到了他們的長處和特長。大家取長補短，促進了整個學習部的積極進步。
部長經常在學習部內部管理機構和我們交流。介紹壹些我們不懂的東西，教我們怎麽做好，在哪些細節上應該註意什麽，在哪些地方應該繼續發揚，我們經常交流交換意見等等。我在這裏學到了很多課本上沒有的知識。
當然，在這壹個月裏，我們也有壹些不足。在組織協調方面，要加強與其他部門的交流合作，在今後的工作中體現誠信。也許我們會在更長的時間後解決這個問題。做得更好。
最後，用壹句話總結這壹個月的工作就是，有努力，相信有收獲。
學生會學習部工作總結範文4
隨著期末的臨近，本學年的學生會工作也接近尾聲。學習部作為管理學院學生會的重要分支，在團委和學生會主席團的領導下，在學習部部長和成員齊鑫的努力下，在其他兄弟部門的大力支持下，各項工作順利開展，部門建設進壹步完善，人員素質進壹步提高。但是，由於時間、精力和組織成員個人能力的限制，本學年學習部的工作仍然存在許多問題。學習部本學年的工作總結如下，以期為學習部的未來發展服務:
壹個。全年工作概況
㈠工作發展
1。_ _級新生入學伊始，為活躍文化氛圍，突出學校特色，我系舉辦了“管理學院第二屆專業辯論賽”，分為海選、初賽、決賽。經過壹個月的比賽，湧現出了Marketing _國貿等優秀團隊和壹大批優秀辯手。
2。學院辯論隊的建立和訓練。在大壹辯論賽的基礎上，成立了以優秀辯手為主體的高校辯論隊。隨後邀請優秀辯手以各種形式培訓學院隊，再與生活_電信_設計藝術學院辯論隊進行友誼賽，增加交流_培訓隊伍。
3。“挑戰杯”商業計劃競賽協辦單位。在我校團委的統壹安排下，協助我校科協舉辦了“挑戰杯”大學生創業計劃大賽。在長達半年多的比賽中，我系負責學院的組織、宣傳、報名、組隊、協調、溝通等工作。
4。_ _級學生四級模擬考試。5438年6月+_ _ _年10月，為提高我院大二學生備考英語四級的積極性，舉辦了“英語四級模擬考試”活動，受到好評。
5。書籍推薦活動。今年4月，由學習部成員自主策劃實施的圖書推薦活動正式開始。通過在學生會會議室設立專欄推薦書籍並定期更新，提升了人文內涵，倡導了組織文化。
6。組織辯論隊參加第六屆“智博杯”大學生辯論賽。
7。“高三告別語”活動。委員會成員提出想法，他們計劃並組織實施。將於近期進行。
8。協助其他部門開展大型活動。在校園紅歌會、校運動會、風箏節及各類體育比賽中，學習部根據統壹安排積極參與幫扶工作。
(二)。部門大樓
1。成功完成招聘。新生入學之初，在統壹安排下進行了新成員的招募工作，* *吸收了13名新成員。男生3人，女生10，已經建立了組織基礎。
2。建立健全系例會制度，在學生會的統壹要求下，建立學習部例會制度。每隔壹周的周三晚上7: 30召開兩周壹次的學習部例會，並做詳細的會議記錄。
3。建立了成員評價體系，建立了以評分制為主要形式的成員評價表(後被秘書處制定的評價體系取代)
(3).人事發展
1。從公文寫作中培養委員的工作能力。學習部每次活動的策劃_總結都是由成員撰寫，部長指導，成員公文寫作能力進步很大。
2。以辯論賽為契機培養主持人。辯論賽的主持人都是學習部的成員，旨在為學生會建立相關人才庫。
3。學生會幹部的培養。壹批責任心強、工作熱情高、工作能力強的成員在中後期的學習部工作中逐漸嶄露頭角，我們將重點培養他們，以便更好地為院學生會儲備幹部。
兩個。對全年工作的反思
回顧全年學習部的工作，我們基本完成了最初的工作計劃和總體目標要求，在壹些工作中有許多亮點和良好的工作思路和方法。但總的來說，仍有許多突出的問題有待解決。我想列舉以下幾點:
(1).在工作發展方面
1。活動內容單壹，過多精力集中在辯論上。
縱觀今年學習部的工作，只有辯論賽能真正談得上質量和影響力，其他活動因為精力、時間或註意力不足，在數量和質量上都不盡如人意。這已成為學習部工作中的壹個嚴重問題，亟待解決。2。活動缺乏創意，未能“走出去”
學習部今年的主要活動，大多是繼承了之前的活動。雖然在其基礎上進行了改進，但也只是“炒冷飯”。創新“烹飪新美味”活動內容仍是重中之重。此外，各種活動的影響力仍然過於有限，無法與其他部門甚至校外組織進行必要的溝通。3。部門觀念強，部門之間協調困難。
委員們認真積極地參與自己部門的工作，但對其他部門主要負責的工作缺乏熱情和責任心。主要原因是各部門幹部的“門戶觀”。這種“開門見山”的觀點稍微曝光，就會改變成員的工作觀念。從而加重各部門之間工作協調的難度和不信任感。這不僅常見於其他不出現學習的部門。4。對其他部門的工作缺乏了解和認識。
在校園紅歌會，學習部曾經負責後臺組織，但由於對工作不了解，手忙腳亂，屢屢出錯；運動會中，學習部負責篩選上報稿件，但由於缺乏相關經驗，篩選過細導致投稿數量少？部門之間缺乏應有的了解，已經成為影響部門間合作質量的重要瓶頸，應該引起足夠的重視。兩個。部門建設
2。成員性別和專業結構不合理。
在招募新成員時，沒有充分考慮成員的性別和專業劃分，導致只有3名男性成員，且大部分成員集中在會計和國際貿易領域，給後續工作帶來了諸多困難。
3。例會制度落實不到位，例會效率不夠高。
每學期期末，隨著部門工作的減少，例會的次數大大減少，原有的例會制度受到壹定程度的破壞，必然會在壹定程度上降低部門的凝聚力。另壹方面，雖然我們在每次例會前都做了相對認真的準備，但有些例會的效率還是有待提高。3。對會員的評價體系沒有真正落實。
團員評價制度在提高團員的凝聚力和積極性、規範團員行為方面有著不可替代的作用，但之所以沒有真正落實，壹方面是因為制度本身太差無法落實，另壹方面是因為處級幹部缺乏足夠的重視和實踐的勇氣。
4。未能建立組織文化，未能有效激發委員會成員的積極性。我們壹直努力在學習部建立謙虛、謹慎、進取的文化氛圍。雖然我們從成員的作風上取得了壹些成績，但未能形成相應的組織文化。第二學期，隨著成員工作熱情的降低，部門氛圍開始出現浮躁跡象，組織凝聚力進壹步下降。作為部長，我們沒有及時有效地解決這個問題來重新激發成員的工作熱情。
(2).人事發展
1。成員的“重點培養”過於盲目。
人才培養的重點不用多說，就是為下壹屆學生會培養學生幹部。但就學習部門本身而言，選擇培訓對象過於盲目。起初，有些委員只是因為在某件事上表現良好而被列為培養對象，這難免有片面性，以至於後期很難確定重點培養對象。給學習部的未來發展帶來了壹些不必要的風險。
2。許多為委員會成員計劃的培訓項目沒有實施。
後期壹系列需要成員發揮獨立工作能力的活動告訴我們，成員的全方位培養極其關鍵，而我們恰恰沒有做好這壹點。
3。第二學期，在充分發揮成員獨立工作能力方面還存在不足。
有些活動提問過於詳細，限制了成員發揮的空間。辯論組長的工作安排是否充分考慮了成員的能力特點，總體上沒有形成註重訓練的局面。
三。部門發展思路
通過在學習部壹年的工作、反思和總結，對學習部未來的發展提出以下幾點設想，希望能為下壹屆學習部更好的發展和院學生會的蓬勃發展做出貢獻。
1。尋求學習部工作和職能的準確定位，摒棄陳舊觀念。學習部的準確工作職能要著眼於學生會整體和學院整體環境，充分利用其他學院學習部的優秀經驗進行定位和思考。過去以辯論賽為中心，開展其他活動的工作取向暴露出很大的弊端，必須另辟蹊徑。學習部下學年的工作可以嘗試從推動國學、文學等方面尋找突破點。逐步實現功能重新定位。此外，培養演講和主持方面的人才也應該是學習部的重要工作目標。
2。從組織文化入手，樹立“部門精神”。建設有“魂”的學習型部門壹個組織單位，無論大小，都應該有壹個組織內部普遍認同的，並被成員積極用來規範自身行為的價值標準、行為方式、態度和精神狀態。這種組織精神對於激發委員們的積極性，提高工作效率，增強部門凝聚力都會起到很大的作用。本學年，學習部從部長到委員，壹直體現出謙虛、踏實、嚴謹、負責的工作作風，極大地推動了學習部本學年的工作。然而，這種良好的氛圍在第二學期並沒有得到很好的保持和深化。下壹學年，學習部要通過例會、私下交流、部門聯誼等壹系列溝通渠道，從成員踏入學習部的那壹刻起，就努力向其灌輸符合長遠發展要求的部門精神。只有建設壹個有“靈魂”的學習部門，才能談得上後續的壹切工作。
3。從自己做起，從部長做起，摒棄門戶之見，充分利用學生會整體資源。
部門觀念的過分強調，部門之間缺乏真正的合作，難以形成合力，成為本學年削弱院管院學生會工作能力的重要原因。對其他部委的活動漠不關心，部長護犢，等等，對學生會的發展都會是很大的隱患。要解決這個問題，必須從各個部門入手。從學習部說起，首先要從部長說起。毋庸置疑，部門觀念和門前掃雪的作風都來自部長。部長壹直壹邊說“醫院是壹家人”，壹邊說“這個東西歸我們科室，那個東西歸其他科室”。試想這如何能讓院學生會各部門形成合力？跨部門合作絕對不是妳做多少我做多少的問題。沒有其他部門，任何部門都只能壹事無成，所以部長必須從成員進入學習部門的那壹刻起，就把摒棄部門壁壘作為重要任務，為成員樹立好榜樣。學生會整體有壹顆合格的螺絲釘，總比學習部有壹臺桀驁不馴的發動機好。
4。選人、育人、留人、用人。
從我們學校學生會辦公室看到這句話。現在到處都在強調以人為本，但是學習部門本身做的還不夠。首先，對成員不夠尊重。我們在制定活動時間的時候從來沒有認真考慮過會員的訴求，只下過強硬的命令安排任務，不關心會員的感受，更不要說偶爾對會員頤指氣使，甚至無端指責。我們無法在情感上激勵和團結成員。怎麽能談得上留人用人呢？
其次，對成員的培養不夠，部門的戰鬥力不是由部長的能力決定的，而是取決於成員的表現。壹方面，只有提高成員的能力，才能提高整個部門的素質。另壹方面，只有讓成員真正感受到自己的進步，才能激發他們的工作動力。無論是整個學生會還是學習部的小支部，擁有者永遠是成員，近百名成員永遠大於十幾名部長和五名主席！
回顧全年學習部的工作，感慨萬千。既有驕傲，也有遺憾。真理總是在實踐總結中發現，進步總是在反思和提高中產生。
今天的分享到此結束。希望能幫到妳。