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描述風箏的美麗句子

在我們平常的日常生活中,大家經常會接觸到句子。句子是由詞或短語組成的,是具有壹定語氣並表達完整意義的語言使用單位。還在苦苦尋找優秀的經典句子?以下是我精心整理的關於描述風箏的優美句子,僅供參考,希望對大家有所幫助。

描述風箏的漂亮句子是1 1。我看到風箏搖搖晃晃,就像喝醉了,飛得很高。風箏越飛越高,像壹只自由的小鳥,我的心裏充滿了自豪。

2.我仰望天空,壹只小風箏吸引了我的目光。它的“身體”像彩虹壹樣分成壹條條,五顏六色。尾巴上還掛著壹塊手帕樣的白布,是李因為了防止它旋轉而縫上的。

3.這時,各種各樣的風箏讓人嘆為觀止,有金色的“小鳥”,有美麗的“鳳凰”,有可愛的“小白鴿”,有威嚴的“蜈蚣”。風箏在天上跳舞,還在天上玩!地面上的笑臉在為空中的風箏歡呼,那只小風箏帶著我們的幻想和希望在高空飛翔。

4.壹到廣場,就看到天上飛著各種各樣的風箏,有可愛的燕子風箏,“鳥中之王”鳳凰風箏,“國寶”熊貓風箏!這麽多五顏六色、千奇百怪的風箏在天空中自由飛翔,構成了壹幅美麗的畫面。

5.線越長,風箏飛得越高。各種各樣的風箏像美麗的萬花筒壹樣裝飾著藍天。

6.我透過窗戶向空中望去,看到空中五顏六色的風箏真的像盛開的花朵。看,那只威武的龍風箏是不是像壹串鮮艷的紅色?展開翅膀飛向天空的蝴蝶看起來多像壹朵玫瑰啊!那裏有壹條魚。它正奔向海洋母親的懷抱...

7.就在我無可救藥的時候,老天送來壹陣風,我的“金魚”搖搖晃晃地飛上了天,而我旁邊的壹只“蝴蝶”風箏卻像無頭蒼蠅壹樣撞了過來,我根本沒辦法躲開。“金魚”仍然被“蝴蝶”纏住,“金魚”無法掙脫。我急著收線,但已經來不及了。

8.我們五年五班的山英,正“拍打”著自己強健的翅膀,準備在天堂翺翔!只見它緩緩上升,在空中自由擺動,最後他拐了個彎,展開翅膀,又飛了起來。多麽勇敢的山鷹啊!

9.然而,天空中有更多的風箏。有眼睛與兩只鈴鐺賽跑的“貓頭鷹”,有細頸長腿的“仙鶴”,有嗡嗡作響的“小昆蟲”,每壹只都栩栩如生。“爸爸,妳看,老鷹!”隨著壹聲童聲,大家看到壹只“鷹”風箏緩緩升向天空。啊,多麽雄健的鷹啊!我看見它的眼睛像珍珠,它的嘴像金鉤,它的腿像銅柱,它的爪子像鐵錨!只見它展開寬大的翅膀,在藍天上自由翺翔,就像壹位威風凜凜的“將軍”。

10,到了吳山廣場,擡頭壹看。天空似乎是風箏的海洋,包括孫悟空風箏,紅色金魚風箏和美麗的蜻蜓風箏...其中有壹只金色的蝴蝶風箏,翅膀上有美麗的圖案!我會拿出我的蝙蝠王。從剛才放飛的過程中,我知道了放風箏的基本知識:1號就是風箏要在天上飛,落下來的時候要抖線,這樣風箏才能飛得高!

11.放眼望去,同學們迅速將風箏放上天空,各式各樣的風箏在天空中英姿颯爽:“蝴蝶”和“金魚”翩翩起舞,美不勝收;“飛機”俯沖了壹會兒,然後緩慢平穩地滑行;而我們的“奧特曼”正看著壹個“大眼怪”,仿佛壹場決鬥即將進行...笑聲充滿了整個操場。

12,我的風箏在湖燈的映襯下特別好看。遊客也是嘖嘖稱贊。我太高興了!當我再次擡頭時,天空中有無數的風箏。美麗的風箏,帶著美麗和希望飛向更加光明的明天!

13妳看,老鷹飛得多高啊!它拍打著它的大翅膀,多麽壯觀!小金魚不甘示弱,想追上老鷹,但是老鷹根本不給小金魚機會。小金魚只要往上飛壹點,老鷹就把它蓋住了。這時,小金魚的眼睛轉來轉去,他想出了壹個餿主意,把老鷹打下來,小金魚驕傲地在藍天上飛翔。

14,來到廣場,大家的風箏壹只壹只的在天上飛,五顏六色的風箏在藍天上飛,燕子飛的很低;飛鷹;美麗的蝴蝶在空中飛舞;金魚在飛;金魚搖著尾巴,不停地跳。

15,滿天的風箏五顏六色,造型各異。有兇猛的鯊魚,在天空中遊來遊去,好像在獵食東西;有壹條可愛的金魚,在空中擺動著美麗的尾巴;有美麗的蝴蝶在空中飛舞,展示著它美麗的圖案;有五顏六色的蜻蜓,抖動著美麗的翅膀;有雄鷹,逆風翺翔...這些風箏在藍天上飛來飛去,忽高忽低,忽遠忽近,真美。

16,我的風箏很小,只畫了三種單調的顏色,遠沒有他們手裏的貓頭鷹風箏好看。

如果我們曾經的愛是壹只風箏,我會親手剪斷愛的線,讓它飄向天空,期待我們未來的微笑。

2.妳說妳像壹只風箏,飛得更高。我這裏壹直有線,累了自然會回到手上。

3、但往往悲劇的是,風箏沒了,線還在妳手裏!

4.畫壹片藍天。我拿著風箏,想妳。

5.在妳離開後的天空中,我像風箏壹樣尋找夢想。

6、隨風,自由,隨性,原來破風箏可以這樣飛。

7.妳就像壹只斷了線的風箏,而我只能看著。

8、化身風箏,線軸還沒放出來,我就看見影子在沙子裏走。

9.妳在放風箏嗎?還是風箏牽著妳的心?

10,即將分手的愛情就像斷了線的風箏。風箏遠遠看不見了,但還是舍不得放下線。

11,我無奈的剪斷了風箏線,眼睛遠遠的看著風箏,卻無能為力,遠遠的...

12,像斷了線的風箏,自由了,卻迷失了方向。

13.風箏和天空的故事是愛的瞬間,但沒有永恒。