我見過很多已婚家庭，身邊都有孩子。只要聊到孩子，聊得最多的話題就是孩子的學習狀況，輔導作業是夫妻兩人都很頭疼的事情。這不是給孩子輔導作業，而是給自己找作業的機會。最終，孩子們覺得自己又回到了學校。輔導作業之類的事情，對他們的情緒控制、思維轉化、時間消耗都有很大的挑戰。
首先，家教作業對自己的情緒控制有非常強的要求。
網上有很多關於家長對孩子作業生氣的事情。比如2018，江蘇南京壹位寶寶媽媽因為孩子作業太墨跡而入院，最終導致她因氣憤腦梗住院。像嬰兒媽媽壹樣住院的情況真的很嚴重。能不生氣住院的家長也是很有地位的。在給孩子布置作業的時候，壹定要反復強調自己，控制自己的情緒，否則妳不知道什麽時候會因為受不了而生氣。往往書房裏輕聲細語的教學，會突然變成雞飛狗跳的戰場。
其次，面對孩子奇怪的問題，壹定要時刻做好自我思維的轉化。
孩子天生好奇心特別重，面對作業時，往往會把內心的想象投入到作業中。正是這些常識性的孩子對世界的認知，讓父母情緒崩潰。比如作文的題目是？對媽媽給自己做早餐說幾句感謝的話？而且孩子可以直接寫？我媽不會做早餐？這種作業讓家長瞬間爆炸，因為用大人的眼光看孩子的思維完全行不通。面對孩子作業中的不成熟認知，家長必須隨時在思維上做出調整。
最後:孩子的作業輔導消耗了家長大量的人生時間。
父母承擔著自己的家庭責任，有的需要照顧家人的物質收入，有的需要制定家人的精神需求。面對這種高壓的工作節奏，工作之外的時間顯得尤為難得和珍貴，而壹旦布置作業，少則壹個小時，多則幾個小時，但我們又不能忽視補習工作，只能花時間做這些事情。
結論:輔導作業只能講究正確的方法，錯誤的方法會給家長帶來很多麻煩。