活動前點評趣味石畫教案1。
在我國的小河裏，有許多被雨水沖刷得幹幹凈凈的奇石。孩子們常常把它們當成玩伴:小石頭可以用來做“抓”的遊戲，大壹點的石頭可以堆成壹個石頭房子。為了讓孩子們對石頭產生興趣，我讓孩子們根據大班孩子的年齡特點，收集壹些他們喜歡的小石頭，讓他們根據石頭的形狀大膽想象，用顏料和棉簽裝飾石頭，並試著在石頭上編織出生動奇妙的圖畫。通過“觀察-想象-創造”的過程，可以進壹步豐富孩子的情感，發展孩子的積極思維。適應《綱要》對藝術活動的要求，“引導幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性體驗和審美情趣，激發他們表現美、創造美的情趣。”這需要。
活動目標
1，可以大膽使用顏料和多種材料裝飾石材。
2.嘗試用畫出來的石頭創作故事，培養孩子的想象力、創造力和語言能力。
3.體驗在石頭上畫畫的樂趣。
要準備的活動
1，幹凈的石頭。
2、棉簽、廣告顏料、水彩筆等。
3.幾種裝飾的石頭形狀，如烏龜和兔子。
活動過程記錄
首先，欣賞石畫
1，老師展示“龜”石，引導小朋友觀察石畫。
2.妳看到了什麽？是什麽品種的小烏龜？
3.小烏龜是什麽材料做的？妳覺得這塊鵝卵石像烏龜嗎？為什麽？(老師總結烏龜的身體特征)
4.小石頭是怎麽變成小烏龜的？
5.老師壹邊講解，壹邊畫圖，演示如何畫壹只小烏龜。
6.老師展示了石畫《小兔子》，並讓孩子們看壹看，說壹說，分析壹下兔子的身體特征，畫壹畫。
7.請試壹試。
第二，老師指導孩子創作石畫。
1.老師，這裏有很多小石頭。請上來玩壹玩，看看它們的形狀是什麽樣的。它能變成什麽？
2.引導孩子互相談論手中的小石頭能變成什麽？為什麽？
3.老師提出要求:註意衣服、桌面、地板的整潔。
4、孩子嘗試繪畫時，老師及時對孩子進行指導。
5.請和畫的小朋友自由交談，互相講述自己的石雕作品。
6.教師帶領孩子們欣賞同齡人的作品，交流創作經驗，表揚他們能幹的雙手。這個環節也采用情境遊戲的方式，自始至終呼應，將活動推向新的高潮。讓孩子充分體會成功的喜悅！
第三，創造壹個故事
1.在壹只石龜和壹只兔子的幫助下，老師編了壹個故事《龜兔賽跑》。
今天老師也給大家帶來了壹個好聽的故事，和小烏龜小兔子有關。故事
名字叫“龜兔賽跑”。
2.請能力強的小朋友用石頭造型編壹個小故事。
接下來，還有誰想告訴我們妳的石頭故事？
3.老師總結:沒想到，壹動不動躺著的石頭能幫我們帶這麽多石畫，讓我們玩得這麽開心。下次我們試著畫其他動物吧！
趣味石畫教案2活動目標:
1.學會使用各種輔助材料裝飾石頭，體驗用石頭作畫的樂趣。
2.能夠大膽組合石頭，創造出新穎的形象。
3.我喜歡參加藝術活動，體驗作品成功的快樂。
活動準備:
1，各種形狀的小石頭。
2.操作材料:棉簽、橡皮泥、毛線、雙面膠、瓶蓋、皺紋紙等。
3.相機和投影儀。
活動過程
進口活動:
今天，我們班來了兩個動物朋友。聽說他們還給我們帶了禮物。妳想看看他們嗎？
1，小朋友觀察石頭作品。
2.老師引題:妳看到的禮物是什麽？妳發現這些作品和我們平時看到的畫有什麽不同？
3.妳看到的石頭變成了什麽？
第二，啟發引導，老師示範操作。
1，把石頭壹個個展示出來，根據石頭本身的形狀和紋理特點，引導孩子發揮想象力。(有了答案，老師會在投影儀下演示講解。)
2.讓每個孩子選擇壹個最喜歡的石頭，玩耍，談論並思考它的形狀是什麽樣的，它可以變成什麽樣。
如果把石頭組合起來，妳覺得是什麽樣子？
3.老師介紹制作材料和方法:首先，想想把妳的小石頭變成什麽樣，先引導孩子把紙箱裏的石頭組合起來，用雙面膠把石頭固定在紙箱上，然後操作完成作品。
第三，孩子嘗試操作。
1，孩子可以自由選擇自己喜歡的素材進行創作。
2.引導孩子結合石頭的外觀，發揮想象力，進行操作。
3.指導能力弱的孩子完成作業。
第四，展示作品。
1.展示和評估多媒體作品。
2.讓孩子們談論他們的作品:我把石頭變成了什麽？
趣味石畫教案3活動目標:
1.了解石頭在生活中的作用。
2.能夠使用石頭進行藝術創作。
3.體驗創作的樂趣。
活動的重點和難點:
重點:可以用刷子把石頭刷均勻。
難點:利用石頭造型進行藝術創作。
活動準備:
1.幾種不同形狀的石頭。
2.顏料，刷子，水桶，紙盤，雙面膠，塑料墊。
3.壹些石頭創意電子稿的圖片。
4.《我是小石頭》CD曲。
活動流程:
壹、引起興趣，交流討論者:小朋友，我給妳帶了點東西。看，這是什麽？(斯通)妳還在哪裏見過？它能用來做什麽？孩子們說石頭有很多用途。石頭還能由什麽構成？
二、展示欣賞提出要求1。展示石塑畫，說說石塑畫是怎麽做出來的。
2.教師示範並提出要求。
師:有的石畫是根據石頭的形狀想象畫出圖案，有的石畫是根據石頭和粘貼造型組合而成。所以首先要選壹塊石頭，看看石頭頭是什麽樣子的，能做出什麽畫來。然後在石頭上塗上美麗的顏色。換顏色的時候，壹定要把筆在桶裏沖洗幹凈。將筆輕輕沖洗幹凈，不要扔在別人身上，將水擋在桶邊的刷頭上，然後用幹毛巾吸幹。蘸上顏料，畫出美麗的圖案。如果有顏色，及時用濕毛巾擦手。把石頭放在盤子裏，加上漂亮的花邊，壹幅石畫就完成了。
3.播放精美的石畫，邀請小朋友欣賞石畫。
老師:這裏也有漂亮的石畫。讓我們看壹看。
三、啟發引導，拓展想象力1。交流和想象。
老師:妳想畫什麽樣的石畫？孩子們可以自由選擇他們喜歡的石頭形狀，並告訴他們的同齡人。
2.老師給予適當的引導。
四、兒童創作，老師和指導老師:石頭王國需要很多奇形怪狀的石畫來舉辦“石頭創意展”。孩子們都是小藝術家。快來大顯身手吧。
趣味石畫第四課活動內容:大班美術活動——趣味石畫
活動目標:1。學會用各種材料裝飾石頭，體驗石畫的樂趣。
2.能夠大膽使用石頭，塑造新穎的形象。
3.我喜歡參加藝術活動，體驗作品成功的快樂。
活動準備:PPT石畫圖片、顏料、畫筆、泡泡泥、毛線、雙面膠等。
活動流程:
第壹，進口
1.觀察各種石頭，了解石頭在顏色、形狀、大小上的區別和不同。
2.老師總結了石頭的形狀特征。
二、基礎部分:
1.欣賞石畫，討論如何制作。
(1)老師展示各種石頭模型畫給小朋友欣賞，集體討論。
(2)讓孩子說出自己喜歡哪幅石畫。為什麽？分析壹下妳喜歡的作品是如何制作的？用了什麽材料？
(3)教師講解三個代表作品及其制作方法。
A.顏料石畫的裝飾方法及註意事項。
B.選好石頭後再用輔料。
材料裝飾方法及註意事項。
C.啟發孩子利用各種石頭創作出不同形狀和風格的作品。
2.孩子選石頭，大膽創作，老師巡回指導。
第三，結語部分
1.請把妳的作品貼上標簽，放在展區。
2.孩子們欣賞彼此的作品，並進行討論。
藝術教研組