首先，它有助於鍛煉記憶力:
音樂可以刺激孩子的大腦發育，變得更加敏感和協調，不僅可以鍛煉孩子的記憶力和感受力，還可以發展孩子的空間感和時間感，對提高孩子的語言、數學和邏輯能力有很大的幫助。
二、有助於提高審美能力:
在歌曲中，孩子可以體驗到喜、怒、哀、樂等各種情緒，在潛移默化中培養壹定的審美習慣和觀點。
第三，有助於培養想象力:
音樂有利於開發兒童的右腦。許多研究者認為，右腦的發展在兒童的童年時期尤為重要，因為童年是兒童創造力和空間想象力開始形成的時期。
第四，有助於提高娛樂能力:
聽歌唱歌是壹個賞心悅目的過程，無論是自己哼唱，朋友卡拉ok，還是在路邊的公園裏唱歌唱歌，都是很好的娛樂。
五、有助於提高創造力:
孩子對音樂的想象不是被動的，而是融入了自己對世界的感受和記憶，也激發了他自己的創造力。學習聲樂有助於促進形象思維的發展，增強創造力。
兒童學習聲樂的缺點:
缺點可能是剛學的時候不會有太大的感覺，但是後來變聲了就會有所發現，然後可能到了專業就要換方法了。如果變聲後不保護好自己，老師不引導，可能會發不出之前的聲音，失去很多自信。我經歷過這個。記得小時候，壹切都變了，和以前唱歌完全不壹樣。
後來進了音樂學院附中，和有童聲的人交談。我們倆都覺得當時的童聲對後來的美聲有壹點影響，只好換個方法。相比壹些學生壹張白紙，老師怎麽教他/她唱歌？我們這些需要改變方法的人會有很多麻煩，老師也是。