問題1:①關閉？②美景③只有，只有？④闕，通“闕”(4分)
問題2:答(2分)
問題三:白雲閣/然後世外桃源。
問題4:(1)以前有壹棵克萊頓·霍爾種的柏樹，現在死了。②毛意識到他終於利用了那個人。(2分)
問題5:扣上“群山環繞”、“古樹若隱若現”、“在瀑布和壹條小溪中間”，用自己的語言流暢地表達出來(語言表達1分，1
問題1:①關閉？②美景③只有，只有？④闕，通“闕”(4分)
問題2:答(2分)
問題三:白雲閣/然後世外桃源。
問題4:(1)以前有壹棵克萊頓·霍爾種的柏樹，現在死了。②毛意識到他終於利用了那個人。(2分)
問題5:扣上“群山環繞”、“古樹若隱若現”、“在瀑布和壹條小溪中間”，用自己的語言流暢地表達出來(語言表達1分，1分)。
問題1:
試題分析:首先要了解全文內容，找出句意，根據句意和對文言文常用詞的掌握情況判斷詞義。解釋時要註意詞義和用法的變化，如本題中“卻”連接“卻”，根據上下文判斷詞義。
問題2:
試題分析:首先要對全文有壹個大概的了解，找出例句中單詞的意思。然後要根據自己對文言文常用詞的掌握來判斷漢字的含義，並註意詞義和用法的變化，進行比較。A句中的“and”和例句中的“and”都是“然而”的意思。
問題3:
測試分析:在理解文章內容的基礎上判斷句子的意思，根據句子的意思分析其結構，根據現代漢語的閱讀習慣判斷停頓，如“主謂”之間的停頓，修飾語與中心語之間的停頓。關鍵是理解句子的意思。
問題4:
試題分析:疏通全文，在全文的語境中大致了解句子的意思，解釋“老”、“植”、“奈”、“悟”、“死”等關鍵詞，最後疏通句子。如果做過翻譯練習，要加強記憶，直接寫翻譯的句子。
問題5:
試題分析:找文中描寫白雲亭環境的句子來回答。